Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация обобщающего урока по математике в 5 классе

Презентация обобщающего урока по математике в 5 классе


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

 Остров сокровищ
Обобщающий урок в 5 классе. Цели урока: обобщить и систематизировать полученн...
КРОССВОРД
По горизонтали:
1) Угол 90 градусов.
2) Самая большая хорда.
3) Правило, записанное с помощью букв.
4) Прямоугольник, у которого все стороны равны.
5) Геометрическая фигура, образованная двумя лучами, исходящими из одной точки.
6) Инструмент для измерения величины углов.
7) Луч, который делит угол пополам.
Устная работа. 234+119+66 45*11 567-299 Найти 25% от 8412. Найти 10% от числа...
Привет! Меня зовут капитан Флинт! Если вы хотите, чтобы мы взяли вас на кора...
Задача №1: Теплоход прошел по течению 145 км за 5 часов. Сколько времени ему...
РЕШЕНИЕ: 1)145 : 5 = 29 (км/ч) Скорость теплохода по течению. 2) 29 – 4,5 = 2...
Привет! Я – Трелони. Для того чтобы купить провиант на корабль, нужны деньги....
РЕШЕНИЕ: Существует 10 способов выбора первой цифры, 10 способов выбора второ...
Молодцы, ребята! А теперь вставьте цифры так, чтобы квадрат получился магичес...
Ответ:
Привет! Меня зовут Большой Бил. Посмотрите, на горизонте виднеется наш остров...
РЕШЕНИЕ: S = a ∙ b 1 км = 1000 м 1020 – 320 = 700 (м) ширина острова. 1020 ∙7...
УРА!!! МЫ НА ОСТРОВЕ!!!!
1 из 31

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Остров сокровищ
Описание слайда:

Остров сокровищ

№ слайда 2 Обобщающий урок в 5 классе. Цели урока: обобщить и систематизировать полученн
Описание слайда:

Обобщающий урок в 5 классе. Цели урока: обобщить и систематизировать полученные знания; развивать смекалку, сообразительность и творческую активность учащихся; воспитывать интерес к предмету.

№ слайда 3 КРОССВОРД
Описание слайда:

КРОССВОРД

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 По горизонтали:
Описание слайда:

По горизонтали:

№ слайда 6 1) Угол 90 градусов.
Описание слайда:

1) Угол 90 градусов.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 2) Самая большая хорда.
Описание слайда:

2) Самая большая хорда.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 3) Правило, записанное с помощью букв.
Описание слайда:

3) Правило, записанное с помощью букв.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 4) Прямоугольник, у которого все стороны равны.
Описание слайда:

4) Прямоугольник, у которого все стороны равны.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 5) Геометрическая фигура, образованная двумя лучами, исходящими из одной точки.
Описание слайда:

5) Геометрическая фигура, образованная двумя лучами, исходящими из одной точки.

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 6) Инструмент для измерения величины углов.
Описание слайда:

6) Инструмент для измерения величины углов.

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 7) Луч, который делит угол пополам.
Описание слайда:

7) Луч, который делит угол пополам.

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 Устная работа. 234+119+66 45*11 567-299 Найти 25% от 8412. Найти 10% от числа
Описание слайда:

Устная работа. 234+119+66 45*11 567-299 Найти 25% от 8412. Найти 10% от числа 5710. 35*99 857+198 1616:16 34*0,01 1,23:0,1 786-(470+286) 285+(319+15)

№ слайда 21 Привет! Меня зовут капитан Флинт! Если вы хотите, чтобы мы взяли вас на кора
Описание слайда:

Привет! Меня зовут капитан Флинт! Если вы хотите, чтобы мы взяли вас на корабль, решите задачу.

№ слайда 22 Задача №1: Теплоход прошел по течению 145 км за 5 часов. Сколько времени ему
Описание слайда:

Задача №1: Теплоход прошел по течению 145 км за 5 часов. Сколько времени ему потребовалось на обратный путь, если скорость течения 4,5 км в час?

№ слайда 23 РЕШЕНИЕ: 1)145 : 5 = 29 (км/ч) Скорость теплохода по течению. 2) 29 – 4,5 = 2
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ: 1)145 : 5 = 29 (км/ч) Скорость теплохода по течению. 2) 29 – 4,5 = 24,5 (км/ч) Собственная скорость теплохода. 3) 24,5 – 4,5 = 20 (км/ч) Скорость теплохода против течения. 4)145 : 20 = 7,25 (ч) Время, которое потребуется на обратный путь. Ответ: 7,25 ч.

№ слайда 24 Привет! Я – Трелони. Для того чтобы купить провиант на корабль, нужны деньги.
Описание слайда:

Привет! Я – Трелони. Для того чтобы купить провиант на корабль, нужны деньги. Деньги находятся в сейфе. Секретный замок сейфа состоит из трех барабанов, на каждом из которых набирается цифра от 0 до 9. Сколько существует способов выбрать код секретного замка?

№ слайда 25 РЕШЕНИЕ: Существует 10 способов выбора первой цифры, 10 способов выбора второ
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ: Существует 10 способов выбора первой цифры, 10 способов выбора второй цифры и 10 способов выбора третьей цифры. Значит, 10∙10∙10 = 1000 способов существует. Ответ: 1000 способов.

№ слайда 26 Молодцы, ребята! А теперь вставьте цифры так, чтобы квадрат получился магичес
Описание слайда:

Молодцы, ребята! А теперь вставьте цифры так, чтобы квадрат получился магическим.

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28 Ответ:
Описание слайда:

Ответ:

№ слайда 29 Привет! Меня зовут Большой Бил. Посмотрите, на горизонте виднеется наш остров
Описание слайда:

Привет! Меня зовут Большой Бил. Посмотрите, на горизонте виднеется наш остров. Он правильной прямоугольной формы. Ребята, вычислите площадь острова, если его длина 1 км 20 м, а ширина на 320 м меньше длинны?

№ слайда 30 РЕШЕНИЕ: S = a ∙ b 1 км = 1000 м 1020 – 320 = 700 (м) ширина острова. 1020 ∙7
Описание слайда:

РЕШЕНИЕ: S = a ∙ b 1 км = 1000 м 1020 – 320 = 700 (м) ширина острова. 1020 ∙700 = 714 000 (м²) площадь острова Ответ: 714 000 м²

№ слайда 31 УРА!!! МЫ НА ОСТРОВЕ!!!!
Описание слайда:

УРА!!! МЫ НА ОСТРОВЕ!!!!


Автор
Дата добавления 13.06.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров54
Номер материала ДБ-120503
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх