Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация: "Обобщение опыта работы по теме:"Кейс задания и интеллект карты на уроках общеобразовательных и спецдисциплин"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Другое

Презентация: "Обобщение опыта работы по теме:"Кейс задания и интеллект карты на уроках общеобразовательных и спецдисциплин"

библиотека
материалов
КГБ ПОУ «АТК» филиал п.Ярославский
Китайская притча «Скажи мне – и я забуду; покажи мне – и я запомню; дай сдела...
Цели обобщения опыта: научить обучающихся как индивидуально, так и в составе...
Задачи обобщения опыта: обучение навыкам критического мышления, принятия реше...
Кейс – технологии в учебном процессе
Методы кейс - технологии
Результаты опроса обучающихся по интересующим (понятным) их проблемам: 	1.Про...
Действия преподавателя при создании кейсов и работе обучающихся с кейсами: -а...
Кейсы на уроках общеобразовательных предметов (экология) Задачи кейсов: овлад...
Кейс-задание «Экологическая обстановка в п. Ярославском» Задачи кейса: учебна...
Кейсы на уроках специальных дисциплин (микробиология, профессиональные модули...
Кейс «Пища от стрессов» 	Задачи кейса: -развивать у учащихся интерес к учению...
Кейсы, используемые на уроках № Предмет Тема Задачи кейса 1 Физиология питани...
4 Экология Экологический бумеранг Понимание роли человека в нарушении эколог...
7 Кулинария Здоровьена дне твоей тарелки Развитие познавательной самостоятел...
Вывод: 	Способность выявлять главное, анализировать, «примерить» роль эксперт...
«Каждый бит информации, поступающей в мозг, ― каждое ощущение, воспоминание и...
1.Познавательная потребность -34%; 2.Потребность в самовыражении -26%; 3.Пот...
Применение интеллект-карт на уроках позволяет: Создать мотивацию к овладению...
Применение интеллект-карт на уроках позволяет: Научить обучающихся пользоват...
Виды интеллект-карт Тип 1.Все термины и понятия закодированы, основные требов...
Интеллект – карта обучающихся с повышенной мотивацией к обучению
Изготовление интеллект – карт (сравнительная характеристика) Слабоуспевающие...
Использование интеллект-карт (сравнительная характеристика) Слабоуспевающие о...
Интеллект карта слабоуспевающего обучающегося
Фрагмент интеллект- карты Урок: Сырьё для приготовления блюд из мяса и домашн...
Развитие логического мышления Экономия времени на уроке Использование учебны...
Проведение открытых занятий (уроки с использованием активных методов обучени...
31 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 КГБ ПОУ «АТК» филиал п.Ярославский
Описание слайда:

КГБ ПОУ «АТК» филиал п.Ярославский

№ слайда 2 Китайская притча «Скажи мне – и я забуду; покажи мне – и я запомню; дай сдела
Описание слайда:

Китайская притча «Скажи мне – и я забуду; покажи мне – и я запомню; дай сделать – и я пойму».

№ слайда 3 Цели обобщения опыта: научить обучающихся как индивидуально, так и в составе
Описание слайда:

Цели обобщения опыта: научить обучающихся как индивидуально, так и в составе группы анализировать информацию; выявлять ключевые проблемы предложенной ситуации; генерировать альтернативные пути решения и оценивать их; выбирать оптимальное решение и формировать программы действий; способствовать развитию навыков интеллектуального труда обучающихся.

№ слайда 4 Задачи обобщения опыта: обучение навыкам критического мышления, принятия реше
Описание слайда:

Задачи обобщения опыта: обучение навыкам критического мышления, принятия решений, независимого анализа, эффективной коммуникации, повышение креативности

№ слайда 5 Кейс – технологии в учебном процессе
Описание слайда:

Кейс – технологии в учебном процессе

№ слайда 6 Методы кейс - технологии
Описание слайда:

Методы кейс - технологии

№ слайда 7 Результаты опроса обучающихся по интересующим (понятным) их проблемам: 	1.Про
Описание слайда:

Результаты опроса обучающихся по интересующим (понятным) их проблемам: 1.Проблема избыточного веса -30% 2.Проблема красоты и здоровья- 42%; 3.Межнациональные проблемы- 27%;

№ слайда 8 Действия преподавателя при создании кейсов и работе обучающихся с кейсами: -а
Описание слайда:

Действия преподавателя при создании кейсов и работе обучающихся с кейсами: -анкетирование учащихся по выявлению мотивации к усвоению информации; -сбор информации по интересующему вопросу в виде изложения фактов, документов, проектов и т.д. -дифференцированное составление вопросов (с учётом разной подготовленности обучающихся); -распределение учащихся по группам (временным, постоянным); - вовлечение слабоуспевающих обучающихся в коллективное обсуждение проблемы; - организация общей дискуссии или индивидуальной работы обучающихся.

№ слайда 9 Кейсы на уроках общеобразовательных предметов (экология) Задачи кейсов: овлад
Описание слайда:

Кейсы на уроках общеобразовательных предметов (экология) Задачи кейсов: овладение умениями логически мыслить, обосновывать место и роль экологических знаний в практической деятельности людей. Предпочтения метода ситуационного анализа: а)проблема----анализ----предлагаемые решения б) анализ--------определение проблем------предлагаемые решения Кейс: «Вирусы неклеточные формы жизни; Кейс: «Экологическая обстановка в п. Ярославском»

№ слайда 10 Кейс-задание «Экологическая обстановка в п. Ярославском» Задачи кейса: учебна
Описание слайда:

Кейс-задание «Экологическая обстановка в п. Ярославском» Задачи кейса: учебная – определение состояние экологических систем в условиях сельских поселений развивающая - применение знаний по экологии в практической деятельности людей

№ слайда 11 Кейсы на уроках специальных дисциплин (микробиология, профессиональные модули
Описание слайда:

Кейсы на уроках специальных дисциплин (микробиология, профессиональные модули) Задачи кейсов: учебная –изучение энергетической ёмкости сырья. развивающая –развитие исследовательских умений, формирование самостоятельности мышления. Предпочтения прикладным упражнениям: описывается конкретная ситуация и выход из неё. Кейс: «Стратегический продукт питания»; Кейс: «Здоровье на дне твоей тарелки»

№ слайда 12 Кейс «Пища от стрессов» 	Задачи кейса: -развивать у учащихся интерес к учению
Описание слайда:

Кейс «Пища от стрессов» Задачи кейса: -развивать у учащихся интерес к учению, через умения выделять главное в большом объёме информации. - повышение самооценки, связанной с выбором профессии;

№ слайда 13 Кейсы, используемые на уроках № Предмет Тема Задачи кейса 1 Физиология питани
Описание слайда:

Кейсы, используемые на уроках № Предмет Тема Задачи кейса 1 Физиология питания Пища от стрессов Продукт питания №1 2 Микробиология Вирусы-неклеточные формы жизни Интегрирование знанийобщеобразовательных испециальныхдисциплин (микробиология- кулинария) 3 Микробиология Чистоплотная хозяйка

№ слайда 14 4 Экология Экологический бумеранг Понимание роли человека в нарушении эколог
Описание слайда:

4 Экология Экологический бумеранг Понимание роли человека в нарушении экологическогоравновесия 5 Биология Расы и национальности Решение практически значимых проблем современного общества 6 Кулинария Пища от стрессов Роль выбранной профессии в решении проблемы современного питания

№ слайда 15 7 Кулинария Здоровьена дне твоей тарелки Развитие познавательной самостоятел
Описание слайда:

7 Кулинария Здоровьена дне твоей тарелки Развитие познавательной самостоятельности и творческой активности путём проблемного подхода в открытии истины. 8 Кулинария Стратегический продукт питания 9 Кулинария Продукт питания №1 Интегрирование знаний общеобразовательных и специальных дисциплин (экология- кулинария)

№ слайда 16 Вывод: 	Способность выявлять главное, анализировать, «примерить» роль эксперт
Описание слайда:

Вывод: Способность выявлять главное, анализировать, «примерить» роль экспертов, предложить собственные пути решения проблемы или пути выхода из ситуации преимущество кейс-технологии.

№ слайда 17 «Каждый бит информации, поступающей в мозг, ― каждое ощущение, воспоминание и
Описание слайда:

«Каждый бит информации, поступающей в мозг, ― каждое ощущение, воспоминание или мысль— может быть представлен в виде центрального сферического объекта, от которого расходятся десятки, сотни, тысячи и миллионы лучей». (Из книги Тони и Барри Бьюзен «Супермышление»)

№ слайда 18 1.Познавательная потребность -34%; 2.Потребность в самовыражении -26%; 3.Пот
Описание слайда:

1.Познавательная потребность -34%; 2.Потребность в самовыражении -26%; 3.Потребность в социальном признании -45%. Результаты опроса обучающихся по вопросу мотивации усвоения информации:

№ слайда 19 Применение интеллект-карт на уроках позволяет: Создать мотивацию к овладению
Описание слайда:

Применение интеллект-карт на уроках позволяет: Создать мотивацию к овладению предмета как средством общения. Организовать индивидуальную, групповую и коллективную деятельность обучающихся. Конструировать учебное содержание в соответствии с возрастными и индвидуальными особенностями обучающихся. Осуществлять дифференцированный подход к обучающимся. Организовывать самостоятельную работу обучающихся.

№ слайда 20 Применение интеллект-карт на уроках позволяет: Научить обучающихся пользоват
Описание слайда:

Применение интеллект-карт на уроках позволяет: Научить обучающихся пользоваться словарями, справочниками и другими источниками письменной и устной информации с целью поиска необходимых значений, расшифровки словарных обозначений. Развивать творческие и интеллектуальные способности обучающихся, мышление, память, а также проявлять интуитивные способности.

№ слайда 21 Виды интеллект-карт Тип 1.Все термины и понятия закодированы, основные требов
Описание слайда:

Виды интеллект-карт Тип 1.Все термины и понятия закодированы, основные требования соблюдены; Тип 2.Все термины и понятия закодированы частично; Тип 3. Обилие информации в «завуалированной» форме; Тип 4. Интеллект – карта в виде фрагмента учебного материала;

№ слайда 22 Интеллект – карта обучающихся с повышенной мотивацией к обучению
Описание слайда:

Интеллект – карта обучающихся с повышенной мотивацией к обучению

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Изготовление интеллект – карт (сравнительная характеристика) Слабоуспевающие
Описание слайда:

Изготовление интеллект – карт (сравнительная характеристика) Слабоуспевающие обучающиеся 1.Использует «примитивные» рисунки. (детские ассоциации: изменчивость - косые глаза, т.е. изменяет) 2.Использует много слов из конспекта. 3.Выполняет фрагменты карт т.к нет навыков умения обобщать учебный материал. Обучающиеся с повышенной мотивацией к обучению 1. Выполняет все необходимые требования к оформлению. 2. Наименьшее количество слов или полное их отсутствие. 3. Привлекает к кодированию знаки и символы других предметов.

№ слайда 25 Использование интеллект-карт (сравнительная характеристика) Слабоуспевающие о
Описание слайда:

Использование интеллект-карт (сравнительная характеристика) Слабоуспевающие обуч-ся 1. Использует упрощённые интеллект- карты (карты «сильных» учащихся) типа 2 и 3 при текущем опросе на уроке; 2. Использует при выполнении индивидуального самостоятельного задания; 3. Использует при ответах на вопросы итогового теста Обуч- ся с повышенной мотивацией к обучению 1. Использует при ответах на вопросы итогового теста 2. Использует при актуализации знаний на уроках

№ слайда 26 Интеллект карта слабоуспевающего обучающегося
Описание слайда:

Интеллект карта слабоуспевающего обучающегося

№ слайда 27 Фрагмент интеллект- карты Урок: Сырьё для приготовления блюд из мяса и домашн
Описание слайда:

Фрагмент интеллект- карты Урок: Сырьё для приготовления блюд из мяса и домашней птицы.

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29 Развитие логического мышления Экономия времени на уроке Использование учебны
Описание слайда:

Развитие логического мышления Экономия времени на уроке Использование учебных символов других предметов Преимущества интеллект-карт Упорядочение мыслей обучающегося Самореализация обучающегося Быстрое воспроизведение информации

№ слайда 30 Проведение открытых занятий (уроки с использованием активных методов обучени
Описание слайда:

Проведение открытых занятий (уроки с использованием активных методов обучения: кейс- заданий, интеллект карт, презентаций) Учебный год Предмет Тема Аудитория слушателей 2012-2013 Физиология питания Высокомолекулярныевещества и питание человека Обучающиеся, преподаватели, администрация 2013-2014 Экология Центры происхождения культурных растений Обучающиеся, преподаватели, администрация Биология Гипотезы происхождения жизнина земле Обучающиеся, преподаватели, администрация 2014-2015 Кулинария Способы сервировки стола, варианты оформления блюд Обучающиеся, преподаватели, администрация 2015-2016 Кулинария Суп- король обеда (заправочные супы) Обучающиеся, преподаватели, администрация

№ слайда 31
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 18.01.2016
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров265
Номер материала ДВ-351699
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх