Презентация обобщения опыта работы "Государственная и региональная символика в системе патриотического воспитания старших дошкольников

• 1 слайд

  Юхимчук
  Ирина Витальевна
  воспитатель
  1 квалификационной категории
  муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
  «Детский сад № 1»
  г. Вилючинск
  
  Педагогический стаж:
  24 года
  

• 2 слайд

  Педагогическое кредо:
  И если не вы – то кто же тогда Откроет им звезды, моря, города, Осенний листок и весенний рассвет, Чтоб из человечка подрос человек?
  

• 3 слайд

  Государственная и региональная символика в системе патриотического воспитания старших дошкольников
  

• 4 слайд

  Флаг и герб страны отражают историю народа, мечту создателя и достоинство своих граждан.
  М. Монтель.
  

• 5 слайд

  Актуальность:
  Сегодня популяризация государственной символики в русле патриотического воспитания молодежи приобретает общегосударственное значение.
  
  Ознакомление с важнейшими государственными символами — флагом, гербом и гимном нашей страны входит в содержание патриотического воспитания детей дошкольного возраста.
  

• 6 слайд

  Об актуальности данного направления в современных условиях говорится в ряде законодательных актов Российской Федерации, одним из которых является Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ», утвержденная Правительством РФ в феврале 2001 г.
  

• 7 слайд

  Технология опыта
  Диагностический этап
  Практический этап
  Обобщающий этап
  

• 8 слайд

  1 этап - Диагностический
  Модель трех вопросов:
  Что мы знаем?
  Что мы хотим узнать?
  Как нам это узнать?
  

• 9 слайд

  Изучение методической литературы и передового педагогического опыта.
  

• 10 слайд

  Результаты мониторинга детей
  

• 11 слайд

  Анкетирование родителей
  Нужно ли знакомить детей с российскими символами?
  Как вы считаете, нужно ли знать историю происхождения и развития флага и герба своей страны?
  Ваше мнение, нужно ли знать символическое значение цветов, форм, изображений на гербах и эмблемах?
  Хотели бы вы иметь родовой герб или эмблему своей семьи?
  
  

• 12 слайд

  Цель:
  
  Формирование патриотических чувств, развитие общечеловеческих нравственных качеств личности посредством ознакомления с государственной и региональной символикой.
  

• 13 слайд

  Задачи:
  формировать представления о государственных, региональных символах, их функциональном назначении, происхождении и символическом смысле;
  познакомить с историей возникновения флага, герба и гимна;
  развивать представление детей о географическом и климатическом разнообразии нашей страны через гербы городов России, тем самым воспитывая любовь к родной природе;
  создавать условия для поисково-исследовательской деятельности;
  воспитывать интерес, эмоционально-положительное отношение к государственным символам;
  воспитывать в детях чувство патриотизма и любви к родине.
  
  
  
  
  
  

• 14 слайд

  2 этап - Практический
  Первое направление.
  Подвести детей к пониманию назначения внешних характеристик символов.
  Второе направление.
  Введение в мир государственной символики.
  

• 15 слайд

  Развивающая предметно-пространственная среда
  

• 16 слайд

  Развивающая предметно-пространственная среда
  

• 17 слайд

  Развивающая предметно-пространственная среда
  

• 18 слайд

  Развивающая предметно-пространственная среда
  

• 19 слайд

  Развивающая предметно-пространственная среда
  

• 20 слайд

  Проекты
  

• 21 слайд

  Презентации
  

• 22 слайд

  Презентации
  

• 23 слайд

  Непосредственно-образовательная деятельность
  

• 24 слайд

  Непосредственно-образовательная деятельность
  

• 25 слайд

  Непосредственно-образовательная деятельность
  

• 26 слайд

  Непосредственно-образовательная деятельность
  

• 27 слайд

  Непосредственно-образовательная деятельность
  

• 28 слайд

  О городе - с любовью
  

• 29 слайд

  Край –
  в котором
  я живу
  

• 30 слайд

  Край - в котором я живу
  

• 31 слайд

  Игровая деятельность
  

• 32 слайд

  Игровая деятельность
  

• 33 слайд

  Экскурсии
  

• 34 слайд

  Сотрудничество
  

• 35 слайд

  Выставки творческих работ
  

• 36 слайд

  Праздники
  

• 37 слайд

• 38 слайд

• 39 слайд

  Герб города Мурманск
  

• 40 слайд

  Природные или экологические гербы
  

• 41 слайд

  Исторические гербы
  

• 42 слайд

  Государственный герб России
  

• 43 слайд

  3 этап - Обобщающий
  

• 44 слайд

  Мини - музей
  

• 45 слайд

  Опыт подтверждает:
  Ознакомление с государственными символами – существенный потенциал для нравственного воспитания у детей не только патриотизма, но и коллективизма, гуманистических ценностей, а также формирования социальных навыков поведения, общения.
  
  

• 46 слайд

  Информационные ресурсы
  От рождения до школы. Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. – М.: Мозаика-Синтез. 2010. 304 с.
  Патриотическое воспитание: Нормативные правовые документы. – 2-е изд., перераб. – М.: ТЦ Сфера, 2006. 96 с.
  Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников.- М.: ЦГЛ. – 2005 г. - 256 с.
  Аполлонова Н.А. Приобщение дошкольников к русской национальной культуре // Дошкольное воспитание.- 2012 г. – 123 с.
  Авакьян С.А. Конституция России: природа, эволюция, современность.- М.: Российский Юридический Издательский Дом, 2010 г.- 152 с.
  Баглай М.В., Габричидзе Б.Н. Конституционное право Российской Федерации. Учебник. - М.: Инфра-М, 2011 г. – 253 с.
  Воеводин Л.Д. Юридический статус личности в России: учебное пособие.- М.: Изд-во Моск. ун-та, 2009 г. – 136 с.
  Герб, гимн, флаг моего Отечества. Плакат. - М.: Просвещение. – 2012 г. – 165 с.
  Логинова Л.В. Что может герб нам рассказать… (Нетрадиционные формы работы с дошкольниками по патриотическому воспитанию) - М.: «Издательство Скрипторий 2003», 2006. – 72 с.
  Ерохина Е.Л., Круглова Т.А. Государственные символы России: флаг, герб, гимн. Альбом для занятий с детьми 5-7 лет. - М.: Издательство «Ювента», 2012 г. - 13 с.
  
  

• 47 слайд