Презентация "Обобщение знаний об имени существительном" 2 класс

• 1 слайд

  Урок русского языка
  Обобщение знаний об имени существительном.
  2 класс.
  Выполнила Иванова И.Ю.
  МАОУ «СОШ № 16»
  
  

• 2 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Девиз урока:
  
  
  
  
  
  
  Тетрадь правильно кладу,
  Ручку правильно держу,
  За посадкою слежу,
  С чистотою я дружу.
  На отлично напишу!
  
  
  
  

• 3 слайд

  загадки
  Отгадки запишите в тетрадь.
  
  
  Бываю черный, красный, синий
  С начинкой твердой в середине.
  
  
  
  
  
  

• 4 слайд

  карандаш
  

• 5 слайд

  
  
  
  
  В серой шубке перовой
  И в морозы он герой,
  Скачет, на лету резвится.
  Не орел, а все же птица.
  

• 6 слайд

  воробей
  
  

• 7 слайд

  Гладишь – ласкается,
  Дразнишь – кусается.
  На цепи сидит,
  Дом сторожит.
  

• 8 слайд

  собака
  

• 9 слайд

  
  В этой узенькой коробке
  Ты найдешь карандаши,
  Ручки, перья, скрепки, кнопки, -
  Что угодно для души.
  

• 10 слайд

  пенал
  

• 11 слайд

  Хозяин лесной
  Просыпается весной,
  А зимой под вьюжный вой
  Спит в избушке снеговой.
  

• 12 слайд

  медведь
  
  
  
  

• 13 слайд

  
  
  
  
  
  
  То я в клетку, то в линейку,
  Написать по ним сумей – ка!
  Можешь и нарисовать
  Что такое я?....
  

• 14 слайд

  тетрадь
  
  

• 15 слайд

  Это что за зверь лесной
  Встал, как столбик, под сосной?
  И стоит среди травы –
  Уши больше головы.
  

• 16 слайд

  заяц
  

• 17 слайд

  Проверяем
  Карандаш, воробей, собака, пенал, медведь, тетрадь, заяц.
  
  Как называются слова, которые мы написали?
  На какие вопросы отвечают данные слова?
  
  
  
  
  
  
  

• 18 слайд

  
  
  
  
  Распредели слова в 2 столбика.
  
  
  
  
  
  КТО?
  ЧТО?
  карандаш
  воробей
  собака
  пенал
  медведь
  тетрадь
  заяц
  

• 19 слайд

  Вывод:
  Слова -предметы бывают одушевленные и неодушевленные.
  

• 20 слайд

  Найдите в первом столбике «Лишнее» слово
  КТО? ЧТО?
  карандаш
  медведь пенал
  собака тетрадь
  заяц
  
  
  воробей
  

• 21 слайд

  Волшебные превращения.
  Коза, рак, цапля, сом.
  - На какой вопрос отвечают данные слова?
  
  Замените в каждом слове одну букву так, чтобы слова отвечали на вопрос ЧТО?
  Коса, мак, капля, ком (дом, сон)
  

• 22 слайд

  Спиши стихотворение. Подчеркни имена существительные.
  « Храни свой город – храм земля родная.
  Живи свои печали утоля
  России колыбель берестяная,
  Святая Новгородская земля»
  (Игорь Таяновский )
  

• 23 слайд

  Прочитай стихотворение.
  Шуре сшили сарафан,
  Сшили дедушке кафтан,
  Сшили бабушке жакет,
  Сшили дядюшке жилет.
  
  Выпишите только те слова, которые относятся к одежде.
  

• 24 слайд

  Сарафан, кафтан, жакет, жилет.
  Как вы понимаете данные слова?
  Сарафан – старинная мужская долгополая верхняя одежда…
  Кафтан – женская крестьянская одежда; платье без рукавов, надеваемая поверх рубашки с длинными рукавами.
  Жакет – короткая верхняя одежда.
  Жилет – короткая мужская одежда без воротника и рукавов, поверх которой надевается пиджак, фрак.
  
  На какой вопрос отвечают данные слова?
  

• 25 слайд

  Назовите остальные слова – предметы.
  Шуре сшили сарафан,
  Сшили дедушке кафтан,
  Сшили бабушке жакет,
  Сшили дядюшке жилет.
  
  На какой вопрос отвечают эти слова?
  
  - О чем надо знать, когда задаешь вопросы КТО? или ЧТО?
  
  

• 26 слайд

  Имя
  существительное -
  часть речи,
  обозначает предметы,
  отвечает на вопросы кто?, что?
  

• 27 слайд

  МОЛОДЦЫ