Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация "Обособление дополнений"

Презентация "Обособление дополнений"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Обособление дополнений""

Настоящий материал опубликован пользователем Коржукова Лариса Фёдоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 13.10.2016 143
    • PPTX 112.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Коржукова Лариса Фёдоровна
    Коржукова Лариса Фёдоровна
    • На сайте: 15 дней
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2440
    • Всего материалов: 85

Дополнение. Обособление дополнений.

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
1825
97
18.09.2023
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Цыренова Марина Валерьевна

Учитель русского языка и литературы

Об авторе

Я учитель русского языка и литературы, моё имя Марина Валерьевна Цыренова. В 2000 году окончила Филологический факультет Бурятского государственного университета. Надо сказать, что работать учителем начала я не после получения диплома, а ещё до этого события, такое в 90-е было возможно, так что до получения диплома у меня был уже стаж больше десятка лет. Работала я сначала в деревенской школе, там классы были небольшие, и появилась возможность применить проектное обучение. И мы с моим классом создали школьный печатный орган - газету "Сияние", за этот проект в 2009 году я получила диплом "Педагогическая элита Бурятии". Было очень интересно, так как вся редакционная коллегия - мой класс: всё делали сами детки, конечно, под моим чутким и ненавязчивым руководством, и у нас отношения были действительно субъект-субъектные, неформальные. Учились они на удивление успешно, грамотность - стопроцентная, сочинения писать - не проблема, после десятка-то статей, а ведь им приходилось ещё редактировать тексты, написанные другими учениками. Потом мои дети выпустились в 2012 году, а я как-то заскучала. Дождалась пенсии по выслуге лет и уволилась, ушла в свободное плаванье. В 2014 году я переехала в город и стала индивидуальным предпринимателем - репетитором. Это тоже своего рода проект. И надо сказать, успешный - не было ни одного недовольного клиента. Вот один случай: влетает ко мне взмыленная женщина - и с порога: "Сделайте хоть что-нибудь". Оказалось, её сын не сдал ЕГЭ по русскому, пришлось мне две недели с ним заниматься без выходных. Мальчик получил свои 64 балла, а я - свои 25.000. Кстати, маме этого выпускника меня порекомендовала мама его одноклассника - Вадима. Забавно, но сам Вадим получил немногим больше - 67 баллов, хотя аккуратно ходил ко мне весь учебный год. Но, уверяю , и это блестящий результат. Вот как-то так: сам себя не похвалишь, не жди... А потом я как-то заскучала, представляете: шесть лет одно и то же: ЕГЭ,ОГЭ, ВПР - и больше ничего. День сурка! И тут как нельзя кстати звонит моя подруга - однокурсница и предлагает пойти в её школу работать. Я, конечно же, согласилась, теперь и в школе работаю, и частные уроки даю как самозанятая. И для меня это оптимальный формат: школа для души, репетиторство ради достойного заработка. Если немного уточнить, что значит "для души", то, например, подготовить ученицу к конкурсу сочинений и занять I место - уже приятно и получаешь удовлетворение. Вот такое у меня трудное счастье. А бывает ли оно другим?
Подробнее об авторе
Этот материал поможет ученикам повторить знания о том, на какие вопросы отвечает дополнение, находить дополнение в предложении, определять его падеж; выделять обособленные дополнения со значениеме исключения, включения, замещения.Учитель сможет проконтролировать сформированность у учеников навыка правильно выделять дополнения и расставлять знаки препинания в предложениях с обособленными дополнениями, что необходимо при выполнении задания 3 ОГЭ и задания 17 ЕГЭ по русскому языку.

Краткое описание методической разработки

Этот материал поможет ученикам  повторить знания о том, на какие вопросы отвечает дополнение, находить дополнение в предложении, определять его падеж; выделять обособленные дополнения со значениеме исключения, включения, замещения.Учитель сможет проконтролировать сформированность у учеников навыка правильно выделять дополнения и расставлять знаки препинания в предложениях с обособленными дополнениями, что необходимо при выполнении задания 3 ОГЭ и  задания 17 ЕГЭ по русскому языку.

Развернуть описание
Смотреть ещё 5 615 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Обособление дополнений

    1 слайд

    Обособление дополнений

  • Начать, начат, начато, начаты, начата, начав
    создать, создан, создано,...

    2 слайд

    Начать, начат, начато, начаты, начата, начав
    создать, создан, создано, созданы, создана, создав

  • По еще (не)опавшим листьям, (не)четкий план, (не)во что, (не)легко далось, (н...

    3 слайд

    По еще (не)опавшим листьям, (не)четкий план, (не)во что, (не)легко далось, (не) нарушить, (не)видящий, говорил (не)прекращая, (не)легка дорога, (не)сдержавшись, (не)смотря на погоду, (не)куда идти, отнюдь (не) весело, (не)зная ответа, (не)построенное к сроку, (не)наступающий холод, (не)заменимый сотрудник.

  • Наклонивши лик свой кроткий,Дремлет ряд плакучих ив,И, как шелковые четки,...

    4 слайд

    Наклонивши лик свой кроткий,
    Дремлет ряд плакучих ив,
    И, как шелковые четки,
    Веток бисерный извив.

    По селу тропинкой кривенькой,
    Ободравшись о пеньки,
    Рекрута играли в ливенку
    Про остольные деньки.

  • Вот уж вечер. РосаБлестит на крапиве.Я стою у дороги,Прислонившись к иве....

    5 слайд

    Вот уж вечер. Роса
    Блестит на крапиве.
    Я стою у дороги,
    Прислонившись к иве.

    Щурясь к облачному глазу
    Подсекает он лопух,
    Роет скрябкою по пазу.
    От дождей обходный круг.

  • Укажите правильное продолжение предложения. Используя языковые средства выраз...

    6 слайд

    Укажите правильное продолжение предложения.
    Используя языковые средства выразительности,
    1) Печь наполняется яркими красками.
    2) Писатель в образной форме решает проблему наполеонизма.
    3) Подчеркивается индивидуальность стиля.
    4) Мысль автора выглядит более убедительно.

  • Укажите правильное продолжение предложения. Сравнивая слова “рад” и “отрада”,...

    7 слайд

    Укажите правильное продолжение предложения.
    Сравнивая слова “рад” и “отрада”,
    1)Они воспринимаются как однокоренные.
    2) Для нас кажется, что у них один корень.
    3)Надо учесть, что исторически они происходят от разных корней.
    4) Это любопытный пример переосмысления слов и изменения их состава.

  • Укажите правильное продолжение предложения. Отогнав акул далеко в море, 
1) С...

    8 слайд

    Укажите правильное продолжение предложения.
    Отогнав акул далеко в море,
    1) Спасателей уже ничего не волновало.
    2) Дельфины вместе с людьми встретили спасательное судно.
    3) На рыбацких суднах воцарилось спокойствие.
    4) Жителей посёлка ожидала другая напасть.

  • Укажите предложение, в котором допущена ошибка при употреблении деепричастног...

    9 слайд

    Укажите предложение, в котором допущена ошибка при употреблении деепричастного оборота.
    1) Выглянув в последний раз, солнце осветило поляну ярким светом.
    2) Храня сведения о прошлом, летописи были ценным материалом для нас.
    3) Слушая симфоническую музыку, она никогда не надоедает.
    4) Приезжая в деревню, мы отправлялись на речку.

  • Обособление дополненийОБОСОБЛЯЮТСЯ ФАКУЛЬТАТИВНО(при особом смысловом выделе...

    10 слайд

    Обособление дополнений
    ОБОСОБЛЯЮТСЯ ФАКУЛЬТАТИВНО
    (при особом смысловом выделении)

    • конструкции с предлогами КРОМЕ, ВМЕСТО, ПОМИМО, СВЕРХ, ЗА ИСКЛЮЧЕНИЕМ, ИСКЛЮЧАЯ, НАРЯДУ С и др. со значением включения, исключения, замещения

  • Тут, кроме небольшого столика с зеркалом, табурета и тряпья, развешанного по...

    11 слайд


    Тут, кроме небольшого столика с зеркалом, табурета и тряпья, развешанного по углам, не было никакой мебели, и, вместо лампы или свечи, горел яркий веерообразный огонек.
    Рассказ мне очень понравился, за исключением нескольких деталей.
    Мистер Гопкинс, наряду с другими людьми в серых касках, стоял неподвижно.

  • ОБОСОБЛЯЕТСЯ ВСЕГДА• оборот КРОМЕ ТОГО в значении вводного:Бакланов, кро...

    12 слайд




    ОБОСОБЛЯЕТСЯ ВСЕГДА

    • оборот КРОМЕ ТОГО в значении вводного:
    Бакланов, кроме того, очень смелый и сильный человек.

    И, кроме того, ...;
    Но, кроме того, ...;
    Хотя, кроме того, ... и т.д.


    НЕ ОБОСОБЛЯЕТСЯ

    • оборот с предлогом ВМЕСТО со значением «взамен», «за»
    Вместо шубы надел пальто.
    Пошел в солдаты вместо брата.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 239 481 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 217 781 материал из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Диверсификация финансовых рынков и институтов

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Цифровые валюты и правовое регулирование

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективный найм и управление талантами в организации

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 5 615 курсов