Презентация "Обособленные члены предложения. Обособленные и необособленные определения"

• 1 слайд

  Обособленные члены предложения. Обособленные и необособленные определения
  Урок в 11 классе
  

• 2 слайд

  Обособленные согласованные определения
  Обособляются согласованные определения, выраженные причастием или именем прилагательным с зависимыми словами или без и стоящие после определяемого слова.
  Пример:
  На иных березах, /обращенных к солнцу/, появились сережки, /золотые, чудесные, нерукотворные/. (М. Пришвин)
  
  

• 3 слайд

  2. Не обособляются распространенные согласованные определения:
  1) если они стоят перед определяемым словом и не имеют доба­вочных обстоятельственных значений.
  Пример:
  Кому-нибудь не спится в прекрасном далеке на крытом черепицей  старинном чердаке. (Б. Па­стернак)
  
  

• 4 слайд

  Сравните:
  Оглушенный тяжким гулом/, Теркин никнет головой. (А.Твардовский)
  В последнем предложении можно поставить во­просы: Теркин (какой?) оглушенный тяжким гулом и Теркин ник­нет головой (почему?) оглушенный тяжким гулом (ср. также: Тер­кин никнет головой, так как он оглушен тяжким гулом).
  Не обособляются распространенные согласованные определения:
  2) если они стоят после определяемого слова и сливаются с ним по смыслу.
  Пример:
  Аркадии встал с утра с настроением игриво радостным (Н. Лейкин);
  
  

• 5 слайд

  Не обособляются распространенные согласованные определения:
  3) если они связаны по смыслу не только с подлежащим, но и со сказуемым, при этом определение входит в состав сказуемого (именная часть).
  Пример:
  Ночи были короткие, светлые.
  

• 6 слайд

  Как правило, в качестве связки употребляются глаголы движе­ния и состояния. Если же глагол может функционировать в каче­стве сказуемого самостоятельно, без определения, то определение обособляется.
  Пример:
  Белов шел довольный услышанным. (Н. Соротокина)
  Ср.: Белов шел быстро, /довольный услышанным/.
  4) если они выражены сложной формой степеней сравнения имен прилагательных (сравнительной и превосходной), так как выступают в функции единого нечленимого члена предложения.
  Пример:
  Гент никогда не видел человека более бесхитростного, чем он. (А. Грин)
  

• 7 слайд

  Обособляются:
  1) два и более одиночных определения, стоящих после опреде­ляемого слова (особенно если перед ним стоит еще одно определе­ние).
  Пример:
  Все звезды, /мелкие и крупные/, были ярки и чисты. (И. Бунин)
  И звук их бубенцов, /размеренный, печальный/, мне го­ворил о том, что я в стране чужой, и душу той страны, /глухой, пат­риархальной, далекой для меня/, я почитал душой. (И. Бунин).
  

• 8 слайд

  Обрати внимание!
  Если препозитивное определение отсутствует, последую­щие определения могут либо обособляться, либо не обособляться в зави­симости от смысла и интонационно-смысловой их близости с определяе­мым именем существительным.
  Пример:
  Впереди были горы, /высокие, неприступные/ .(В. Обручев)
  Кухарка жирная у скаред на сковородке мясо жарит. (Арс. Тарковский).
  

• 9 слайд

  Обособляются
  2) одиночные определения, стоящие после определяемого сло­ва, если они имеют добавочное обстоятельственное значение
  Пример:
  Люди же, /изумленные/, стали как камни. (М. Горький);
  3) одиночные и распространенные определения, стоящие перед определяемым именем существительным и имеющие добавочное обстоятельственное значение.
  Пример:
  /Еще прозрачные/, леса как будто пухом зеленеют (А. Пушкин)
  

• 10 слайд

  Обособляются
  4) одиночные и распространенные определения, независимо от их положения к определяемому слову (препозитивное и постпози­тивное), если они отделены другими словами от определяемого слова.
  Пример:
  На улицу меня пускали редко, каждый раз я воз­вращался домой, /избитый мальчишками/ .(М. Горький)
  

• 11 слайд

  Обособляются
  5) одиночное или распространенное определение, относящееся к личному местоимению, независимо от его места по отношению к определяемому слову.
  Пример:
   Я читал, /возбужденный и взволнованный/ .(М. Горький)
  Я, /ошеломленный/, ничего толком не по­нимая, почти бегом спустился с горы. (К. Паустовский)
  

• 12 слайд

  Обрати внимание!
  Не обособляются определения, относящиеся к личному местоимению:
  1) если определение одновременно связано с подлежащим и со сказу­емым.
  Пример:
  Они шли домой веселые и довольные.
  Ср.: Они, /веселые и довольные/, шли домой. /Веселые и довольные/, они шли домой.
  2) в восклицательных предложениях типа:
  Ой вы мои хорошие!
  

• 13 слайд

  Не обособляются одиночные и распространенные опреде­ления, стоящие после неопределенного местоимения, если они образуют с ним единое смысловое целое.
  Пример:
  Сзади его го­ловы плескалось и пенилось что-то лиловое, игривое. (Н. Соротокина)
  Если же связь определения с определяемым местоимением ме­нее тесная, а после местоимения делается пауза, то обособление возможно.
  Пример:
  Ср.: Что-то, /лиловое, игривое/, плескалось и пенилось сзади его головы.
  

• 14 слайд

  Не отделяются запятой от следующего за ними причаст­ного оборота определительные, указательные и притяжательные местоимения, если они связаны только по смыслу и интонационно.
  Пример:
  Мне запомнился этот  блестящий на солнце снег.
  

• 15 слайд

  Обрати внимание!
  Если же определение имеет добавочное значение и выделяется интонационно, то оно обособляется.
  Пример:
  /Этот, бле­стящий на солнце/, снег мне запомнился.
  

• 16 слайд

  Обособленные несогласованные определения
  Обособляются несогласованные определения, выражен­ные косвенными падежами имен существительных (чаще с пред­логом), если подчеркивается выражаемое ими значение:
  Пример:
  Дед, /в бабушкиной кацавейке/, /в старом картузе без козырька/, щурится, чему-то улыбается. (М. Горький)
  Как правило, несогласованные определения обособляются, если:
  1) относятся к личному местоимению:
  Пример:
  /В широ­ком плаще/, /с лицом под густой вуалью/, она долгие часы простаива­ла у подъезда. (Л. Толстой)
  
  

• 17 слайд

  Обособляются несогласованные определения, если:
  2) относятся к имени собственному:
  Пример:
  /Русый/, /с куд­рявой головой/, /без шапки/ и /с расстегнутой на груди рубахой/, Дымов казался красивым и необыкновенно сильным. (А. Чехов)
  3) отделены от определяемого слова другими членами предло­жения:
  Пример:
  Лицо ее, /с симпатично вздернутым веснушча­тым носиком/, светилось радостью (А. Грин)
  

• 18 слайд

  Обособляются несогласованные определения, если:
  4) образуют ряд однородных членов с предшествующими или последующими согласованными определениями:
  Пример:
  /Квадратный/, /широкогрудый/, /с огромной кудрявой головой/, он явил­ся под вечер. (М. Горький)
  5) употреблены при существительном со значением родства, профессии, должности и т. д. и выражают добавочное сообщение, содержат конкретизацию:
  Пример:
  Мать, /полуголая/, /в красной юбке/, стоит на коленях. (М. Горький)
  

• 19 слайд

  Подобное обособление может использоваться как средство спе­циального отрыва данного оборота от последующего сказуемого, к которому он также мог быть отнесен по смыслу и синтаксически;
  6) выражено оборотом с прилагательным в сравнительной сте­пени:
  Пример:
  Маленькие усы, /немного темнее волос/, делали его лицо привлекательным. (Л. Толстой)
  

• 20 слайд

  Несогласованные определения могут вместо запятых выде­ляться тире:
  1) если они выражены неопределенной формой глагола (инфинитивом); в данных случаях перед ними можно поставить «а именно»:
  Пример:
  Таким образом, волей-неволей мы должны были отказаться от первоначального намерения — /пройти во Владивосток вдоль берегов Сибири/. (В. Каверин)
  

• 21 слайд

  В середине предложения несогласованные определения выделяются тире с двух сторон.
  Пример:
  Ср.: От первоначального намерения — /пройти во Владивосток вдоль берегов Сибири/ — волей-неволей мы должны были отказаться.
  

• 22 слайд

  Обрати внимание!
  1) Если по условиям контекста после определения, выраженного инфинитивом, должна ставиться запятая, то второе тире опускается.
  Пример:
  Это была моя обязанность — /нести отцу обед/, и я ею очень гордился.
  

• 23 слайд

  2) Тире при согласованных и несогласованных определениях, имеющих различные способы выражения, можно поставить тогда, когда необ­ходимо особо подчеркнуть их смысловую значимость; в данных случаях они выполняют также функцию пояснения.
  Пример:
  Ср.: На пороге избы встретил меня старик — /лысый/, /низкого роста/, /плечистый/ и /плотный/ .(И. Тургенев) Правда, что птица не знает человеческих — /моральных/, /психологических/ и /государственных/ — границ. (В. Солоухин)
  

• 24 слайд

  Тренировочные упражнения
  

• 25 слайд

  Определи, согласованное или несогласованное определение содержится в предложении.
   
  Поддержанная коллегами, она выступила на собрании.
  Картина, нарисованная знаменитым художником, находилась в музее.
  Лицо ее, с симпатично вздернутым веснушчатым носиком, светилось радостью (А. Грин)
  
  
  

• 26 слайд

  Перепишите, расставляя знаки препинания и объясняя их употреб­ление. Обособленные согласованные и несогласованные определения обозначьте.
  
  1) Только люди способные сильно любить могут испыты­вать и сильные огорчения; но та же потребность любить служит для них противодействием горести и исцеляет их. (Л. Т.) 2) Улица ведущая в город была свободна. (Н. О.) 3) Они вступили в ко­ридор узкий и тёмный. (Г.) 4) Ленивый от природы он [Захар] был ленив ещё и по своему лакейскому воспитанию. (Гонч.) 5) Страстно преданный барину он однако ж редкий день в чём-нибудь не солжёт ему. (Гонч.)
  

• 27 слайд

  6) Мужчина лет тридцати здоро­вый красивый и сильный лежал на телеге. (Кор.) 7) Земля и небо и белое облачко плывущее в лазури и тёмный бор невнятно шеп­чущий внизу и плеск невидной во мраке речки всё это знакомо всё это ему родное. (Кор.) 8) Рассказы матери более живые и яр­кие производили на мальчика большое впечатление. (Кор.) 9) Покрытые инеем они [скалы] уходили в неясную озарённую даль искрящиеся почти прозрачные. (Кор.) 10) Ударил мороз в 30 35 и 40 градусов. Потом на одной из станций мы уже видели замёрзшую в термометре ртуть. (Кор.)
  

• 28 слайд

  11) Ржавая осока всё ещё зелёная и сочная склонялась к земле. (Ч.) 12) Песня тихая тягу­чая и заунывная похожая на плач и едва уловимая слухом слы­шалась то справа то слева то сверху то из-под земли. (Ч.) 13) При виде Калиновича лакей глуповатый с лица но в ливрее с галунами вытянулся в дежурную позу (Писем.) 14) Борису не спалось и он в лёгком утреннем пальто вышел в сад. (Гонч.) 15) Сама Бережкова в шёлковом платье в чепце на затылке си­дела на диване. (Гонч.)
  

• 29 слайд

  Проверка!
  
  1) Только люди, способные сильно любить, могут испыты­вать и сильные огорчения; но та же потребность любить служит для них противодействием горести и исцеляет их. (Л. Т.) 2) Улица, ведущая в город, была свободна. (Н. О.) 3) Они вступили в ко­ридор, узкий и тёмный. (Г.) 4) Ленивый от природы, он [Захар] был ленив ещё и по своему лакейскому воспитанию. (Гонч.) 5) Страстно преданный барину, он, однако ж, редкий день в чём-нибудь не солжёт ему. (Гонч.)
  

• 30 слайд

  6) Мужчина лет тридцати, здоро­вый, красивый и сильный, лежал на телеге. (Кор.) 7) Земля, и небо, и белое облачко, плывущее в лазури, и тёмный бор, невнятно шеп­чущий внизу, и плеск невидной во мраке речки – всё это знакомо, всё это ему родное. (Кор.) 8) Рассказы матери, более живые и яр­кие, производили на мальчика большое впечатление. (Кор.) 9) Покрытые инеем, они [скалы] уходили в неясную озарённую даль, искрящиеся, почти прозрачные. (Кор.) 10) Ударил мороз в 30, 35 и 40 градусов. Потом на одной из станций мы уже видели замёрзшую в термометре ртуть. (Кор.)
  

• 31 слайд

  11) Ржавая осока, всё ещё зелёная и сочная, склонялась к земле. (Ч.) 12) Песня, тихая, тягу­чая и заунывная, похожая на плач и едва уловимая слухом, слы­шалась то справа, то слева, то сверху, то из-под земли. (Ч.) 13) При виде Калиновича лакей, глуповатый с лица, но в ливрее с галунами, вытянулся в дежурную позу (Писем.) 14) Борису не спалось, и он, в лёгком утреннем пальто, вышел в сад. (Гонч.) 15) Сама Бережкова, в шёлковом платье, в чепце на затылке, си­дела на диване. (Гонч.)