Презентация "Образ Петра Первого в литературе"

• 1 слайд

  Научно-исследовательская работа по литературе на тему:
  «Образ Петра I в произведениях XVIII- начала XIX веков»
  
  Выполнила ученица 7а класса МАОУ СШ №1
  Перевозкина Дарина
  Руководитель: Пайкова Е.Ю.
  

• 2 слайд

  Актуальность темы
  Ведущей темой при изучении произведений художественной литературы в 7 классе является историческая тема. Одна из задач учащихся – научиться анализировать информацию, представленную авторами в текстах, оценивать степень её достоверности и собственное отношение автора к тому или иному событию и историческому персонажу. Образ первого российского императора Петра I занимает важное место в литературе XVIII- XIX веков, но мы видим его только в достаточно известных произведениях. Я решила посмотреть, как менялось восприятие данной личности в творчестве писателей и поэтов с течением времени.
  
  

• 3 слайд

  Введение.
  Цель: рассмотреть, как интерпретировали образ Петра I русские писатели и поэты
  Задачи: 1) изучить исторические сведения о личности Петра 1 и времени его правления, о развитии России в период XVIII- начала XIX веков;
  2) познакомиться с художественными произведениями авторов XVIII- начала XIX веков, где присутствует образ Петра 1;
  3) рассмотреть, какую оценку дают авторы личности Петра 1 и с помощью каких художественных средств это выражается.
  Объект исследования: художественные произведения А.П. Сумарокова, М.В. Ломоносова, Г.Р. Державина, А.С. Пушкина
  Предмет исследования: образ Петра I в произведениях середины XVIII- начала XIX веков
  Методы исследования: - чтение и сравнительно-исторический анализ произведений художественной литературы;
  - наблюдение и сравнение образа Петра 1 в произведениях разных авторов;
  - обобщение и систематизация полученных данных.
  
  
  

• 4 слайд

  Подготовка к исследованию
  Петр 1 как историческая
  личность
  
  Пётр I Великий (Пётр Алексеевич Романов) — последний царь всея Руси из династии Романовых (с 1682 года) и первый Император Всероссийский (с 1721 года).
  Величайший исторический деятель, буквально перевернувший всю российскую жизнь.
  Подбор художественных текстов
  1. Интерес к осмыслению деяний Петра I проявляется ещё при жизни самого императора, после ряда важнейших для государства военных побед. Но это большей частью чисто исторические или публицистические материалы, чем художественные.
  2. Следующий этап моей работы – это изучение литературного процесса середины XVIII века. Наиболее интересны произведения М.В.Ломоносова и А.П.Сумарокова, в первую очередь их оды.
  3.В конце века важными литературными авторами были Г.Державин, А.Радищев и Н Карамзин.
  4.Важная роль образа Петра I в произведениях А.С.Пушкина
  

• 5 слайд

  Образ Петра I в творчестве поэтов середины XVIII века
  Александр Петрович Сумароков
  Михаил Васильевич Ломоносов
  

• 6 слайд

  «Ода на день восшествия на всероссийский престол Ее Величества государыни Императрицы Елисаветы Петровны 1747 года». Славные дела Елизаветы наводят автора оды на воспоминания об ее отце – Петре I, продолжательницей которого поэт мыслил новую царицу: 
  Послал в Россию Человека, 
  Каков неслыхан был от века. 
  Сквозь все препятства он вознес 
  Главу, победами венчанну, 
  Россию, варварством попранну, 
  С собой возвысил до небес. 
  
  Михаил Васильевич Ломоносов
  (1711-1765)
  Поэма «Пётр Великий» Петр выступает как царь, укрепивший страну, победивший врагов, а главное, как просветитель.
  «К тебе я вопию, премудрость бесконечна,
  Пролей свой луч ко мне, где искренность сердечна
  И полон ревности спешит в восторге дух
  Петра Великого гласит вселенной вслух
  И показать, как он превыше человека
  Понёс труды для нас неслыханны от века…»
  
  

• 7 слайд

  «Слово похвальное о государе императоре Петре Великом...» (1759), в котором общность позиции со взглядами Ломоносова в оценке значения Петровских реформ явственно ощутима: «До времен Петра Великого Россия не была просвещена ни ясным о вещах понятием, ни полезнейшими знаниями, ни глубоким учением; разум наш утопал во мраке невежества,
  искры остроумия угасали и воспламениться не имели силы.»
  Стихотворение «Дифирамб», восторженный гимн России, пробужденной реформами Петра к славному будущему:
  Там науки процветают.
  Разверзается мне боле
  Высоты небесной вид.
  Петр Великий к нам оттоле
  Превеселым ликом зрит.
  Зри, исполненны утехи
  В мире, Петр, твои успехи!
  
  
  Александр Петрович Сумароков
  (1717-1777)
  

• 8 слайд

  Образ Петра I в творчестве поэтов и писателей второй половины XVIII века
  
  Державин Гавриил Романович
  Карамзин Николай Михайлович
  Радищев Александр Николаевич
  

• 9 слайд

  Державин написал две «застольные песни» — «Петру Великому» и «Монумент Петра Великого». Содержание обеих «застольных песен» несет в себе продолжение ломоносовской традиции, связанной с воплощением в облике Петра «работника на троне», не жалеющего себя для подданных и отечества, и этим обеспечившего свое бессмертие. 
  ‎‎О, Петр! любезна всем векам;
  ‎Храни, храни всегда , Содетель,
  ‎Его в преемниках ты нам !
  
  В оде «Вельможа» величие монарха-реформатора определяется его человеческими качествами простого труженика, покидающего престол для блага отечества:
  Оставя скипетр, трон, чертог,
  Быв странником, в пыли и в поте,
  Великий Петр, как некий бог,
  Блистал величеством в работе.
  
  Державин Гавриил Романович
  (1743-1816)
  

• 10 слайд

  Восторженное отношение к Петру I в связи с памятником, воздвигнутым Екатериной II, выразил в «Письмах русского путешественника» Сравнивая далее заслуги двух монархов, Людовика 14 и Петра I, он отдает второму явное предпочтение:
  .
  
  Карамзин Николай Михайлович
  (1766-1826)
  «Подданные прославили Людовика: Петр прославил своих подданных — первый отчасти способствовал успехам просвещения: второй, как лучезарный бог света, явился на горизонте человечества и осветил глубокую тьму вокруг себя».
  
  

• 11 слайд

  Восприятие личности Петра I и того значения, какое этот монарх имел в истории России, у Радищева не было однозначным. Он выразил ее в публицистическом послании «Письмо к другу, жительствующему в Тобольске по долгу звания своего»
  : «...тысячи зрителей на сделанных для того возвышениях и толпа народа, рассеянного по всем близлежащим местам и кровлям, ожидали с нетерпением зрети образ того, которого
  предки их в живых ненавидели, а по смерти оплакивали».
  Подлинная цена великих свершений монархов, по мнению Радищева, не всегда открыта современникам этих свершений. В конце «Письма...» Радищев останавливается на вопросе правомочности включения Петра I в число великих людей мировой истории. «Петр по общему признанию наречен великим, а Сенатом — Отцом отечества. Но за что он может великим назваться?»
  Радищев Александр Николаевич
  (1749-1802)
  

• 12 слайд

  Образ Петра I в произведениях А.С.Пушкина
  
  

• 13 слайд

  Стихотворение «Стансы» написано во время начала правления Николая Первого – нового, еще не известного царя. Пушкин воспринимает Петра 1 как почти идеального монарха и ставит его в пример Николаю. Поэт восхваляет Петра: 
  Самодержавною рукой 
  Он смело сеял просвещенье, 
  Не презирал страны родной: 
  Он знал ее предназначенье. 
  В поэме «Полтава» А.С. Пушкин создает образ Петра, гениального полководца, который своей деятельностью притягивает простых русских солдат. Внешность царя примечательна. Перед решающим Полтавским боем со шведами весь облик Петра говорит о его готовности к решающей схватке. Сам Бог руководит его действиями:
  
  Тогда-то свыше вдохновенный
  Раздался звучный глас Петра:
  «За дело, с Богом!»
  
  Александр Сергеевич Пушкин
  (1799-1837)
  

• 14 слайд

  Памятник Петру Первому «Медный всадник» в Санкт-Петербурге
  Следующим этапом осмысления личности Петра 1 стала поэма «Медный всадник». «Медный всадник» - особенная поэма по отношению к другим произведениям Пушкина, связанным с петровской темой, где последовательно развивается по сути один и тот же взгляд на Петра как на идеального монарха. В этой же поэме проблемы представлена в несколько ином ракурсе. Основание Петербурга, по Пушкину, мотивировано необходимостью государственной:
   «отсель грозить мы будем шведу»
  Сюда, по новым им волнам
  Все флаги в гости будут к нам»
   Прорубить «окно в Европу» нам «природой суждено».
   Но судьба Евгения, историческая безжалостность преобразовательской деятельности Петра I становится в «Медном Всаднике» страшным упреком всему делу преобразователя.
  
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  Таким образом, проанализировав выбранные произведения, связанные с осмыслением такой грандиозной, неоднозначной личности как Петр 1, я достигла поставленной мною цели - рассмотреть, как интерпретировали образ Петра I русские писатели и поэтыXVIII- начала XIX веков. Каждая поставленная задача была поэтапно решена. Я познакомилась с историческими сведениями о времени правления Петра 1, о развитии общества, культуры и науки в XVIII- начале XIX веков, что позволило мне понять причины разного взгляда на одну и ту же личность. Знакомство с художественными произведениями, анализ трактовки образа Петра Iи художественных средств, с помощью которых каждый автор выражает свое отношение к изображаемому, помогли выстроить картину, как же изменялось видение первого российского императора с течением времени.
  Можно сказать, что авторы по-разному трактовали личность царя-реформатора, что связано с задачами литературы в конкретный исторический период. Кто-то обращал большее внимание на черты императора-тирана, который реформами обратил Россию на «чужой», европейский курс развития, но всё же большинство мастеров пера восхищались его величием и его преобразовательской деятельностью, которая буквально «пробудила» Россию, и понимали, насколько важна была эта фигура в развитии и становлении нашей страны. Во многом Пётр и всё, что было с ним связано,стало красной нитью, сквозной темой литературы XVIII- XIX века.
  Полученные знания и умения я смогу использовать на уроках литературы и истории.
  Заключение
  

• 17 слайд

  Список литературы
  
  А. Н. Радищев о значении Петра I в истории России // Русская литература. 2000. № 1.
  А.С.Пушкин Избранные произведения, Горьковское областное государственное издательство, 1949
  Гуковский Г.А. Русская литература XVIII века. М.: Аспект Пресс, 1999
  Лотман Ю.Г. В школе поэтического слова. М., «Просвещение», 1988
  5. Макогоненко Г.П. Творчество А.С.Пушкина в 30-е годы. Л., «Художественная литература»
  6. Русская поэзия XVIII века. Стихи. Нижне-Волжское книжное издательство, 1978