Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация "Образцовая цирковая студия"Юная Плеяда""

Презентация "Образцовая цирковая студия"Юная Плеяда""

Скачать материал
Скачать материал "Презентация "Образцовая цирковая студия"Юная Плеяда"""

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Директор школы

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Образцовый коллектив цирковой студии «Юная Плеяда»Управление образования Адми...

    1 слайд

    Образцовый коллектив цирковой студии «Юная Плеяда»
    Управление образования Администрации г. Хабаровска

    педагог дополнительного образования Машукова Оксана Владиславовна
    МАОУ ДОД ДЮЦ «Сказка» г. Хабаровск

  • Развитие творческих, нравственных и физических способностей воспитанников ц...

    2 слайд


    Развитие творческих, нравственных и физических способностей воспитанников цирковой студии «Юная Плеяда» средствами циркового искусства

  • Любое искусство должно удивлять. Но цирк должен делать это в большей степени,...

    3 слайд

    Любое искусство должно удивлять. Но цирк должен делать это в большей степени, иначе он просто исчезнет.

    Леонид Куксо
    Эпиграф

  • Актуальность: Тема здоровья и физического развития детей была, есть и будет а...

    4 слайд

    Актуальность: Тема здоровья и физического развития детей была, есть и будет актуальной во все времена. В современных условиях все более остро встает проблема сохранения и укрепления здоровья подрастающего поколения. В этой связи, особую актуальность приобретает разработка программ оздоровительной массовой физической культурой с использованием ее наиболее рациональных и доступных средств и методов для детей, начиная с младшего школьного возраста, при этом я широко использую многообразие циркового искусства. Это предоставляет право выбора ребенка в освоении того или иного направления циркового искусства и способов самореализации. Решение проблемы занятости повседневного досуга, создании максимально-благоприятных условий для всестороннего развития личности ребят, содействие их общему физическому развитию, укреплению здоровья, воспитание здорового образа жизни способствуют занятия в цирковой студии.

  • Новизна: в  детском объединении художественно-эстетического направления созда...

    5 слайд

    Новизна: в детском объединении художественно-эстетического направления создано интегрированное пространство активного взаимодействия субъектов, элементов гимнастики, хореографии, акробатики, жанров циркового искусства с музыкальным сопровождением и содержательной коммуникацией. В результате накопленного опыта в процессе реализации разработанной мною программы каждым обучающимся объединения в соответствии с его способностями и потенциальными возможностями выпускники смогут применять знания и умения в жизни, деятельности, будущей профессии.

  • Цель моей работы c детьми: компенсация дефицита двигательной активности и воз...

    6 слайд

    Цель моей работы c детьми: компенсация дефицита двигательной активности и возможность творческой реализации детей средствами циркового искусства.

  • Воспитательная: 1. Способствовать формированию и развитию нравственных, физи...

    7 слайд

    Воспитательная:
    1. Способствовать формированию и развитию нравственных, физических, эстетических качеств личности обучающихся.
    2. Способствовать воспитанию правильного отношения к общечеловеческим ценностям. закреплять знания правил культуры поведения и техники безопасности в хореографическом зале.

  • Образовательная:1. Способствовать формированию и развитию умений и навыков ф...

    8 слайд

    Образовательная:
    1. Способствовать формированию и развитию умений и навыков физической культуры, а также использование полученных знаний практической деятельности.
    2. Способствовать в запоминании основной терминологии и правильного процесса выполнения физических и акробатических упражнений.
    3. Способствовать осознанию основного технического инвентаря и реквизита для выполнения упражнений в групповом номере.
    4. Создать условия для выполнения упражнений по гимнастике, акробатике, жонглированию в групповом номере «Веселая скакалка» и «Шари-вари».

  • Развивающая: 1. Способствовать развитию гибкости различных групп мышц и связ...

    9 слайд

    Развивающая:
    1. Способствовать развитию гибкости различных групп мышц и связок при выполнении упражнений, улучшение координации движений при жонглировании различными предметами при прыжках через скакалку.
    2. Способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности (учиться анализировать, выделять главное, сравнивать, строить аналогии, обобщать и систематизировать, доказывать и опровергать, определять и объяснять понятия, ставить и решать проблемы).
    3. Способствовать развитию двигательной сферы (овладение моторикой рук, развивать двигательную сноровку, соразмерность движений при выполнении физических упражнений) для выполнения группового номера через скакалку.
    4. Способствовать формированию и развитию познавательного интереса обучающихся к разнообразию циркового искусства.
    5. Способствовать к овладению обучающихся всеми видами памяти.
    6. Способствовать формированию и развитию самостоятельности.

  • Задачи:Личностные:- Создание учебной и социальной мотивации для обучающихся...

    10 слайд

    Задачи:
    Личностные:
    - Создание учебной и социальной мотивации для обучающихся при создании сольных и групповых
    - Создание бережного отношения к реквизиту и оборудованию цирковой студии Центра «Сказка».
    - Создание бережного отношения к результатам своего труда и труда всех обучающихся друзей.
    - Организация индивидуальной и коллективно-творческой деятельности.

  • Метопредметные:1. Создать условия для практической и творческой  деятельност...

    11 слайд

    Метопредметные:
    1. Создать условия для практической и творческой деятельности обучающихся, контроля и самоконтроля при выполнении упражнений через скакалку.
    2. Создать коммуникативные условия для обучающихся, т.е. умение сотрудничества со всеми обучающимися на репетиции группового номера «Веселая скакалка».
    3. Создать условия для работы с информацией: внимательный просмотр видео материала, наблюдать, сравнивать, обобщать, анализировать.
    4. Ознакомление детей со структурой постановки циркового номера.
    5. Формирование проектного мышления постановки танца к номеру и самого номера с использование элементов, освоенных обучающимися акробатики, гимнастики и жонглирования

  • Предметные:1.Знать основные понятия цирковой терминологии и умело их применя...

    12 слайд

    Предметные:
    1.Знать основные понятия цирковой терминологии и умело их применять для разработки группового номера «Веселая скакалка».
    2. Умение обосновывать выбор предложенного материала.
    3. Умение использовать цирковой реквизит и инвентарь по назначению, с соблюдением правил Техники безопасности, беречь его.
    4. Переносить свое умение в создание творческого номера «Веселая скакалка».
    5. Вовлечение детей в совместную с педагогами работу по созданию номера
    6. Развитие креативности и критического мышления.
    7.Участие с этим номером в мероприятиях и конкурсах различного уровня.

  • Акробатика
Гимнастика
Жонглирование
Эквилибристика
Иллюзия 
Клоунада
Теория ц...

    13 слайд

    Акробатика
    Гимнастика
    Жонглирование
    Эквилибристика
    Иллюзия
    Клоунада
    Теория цирка
    Возраст детей от 6 до 18 лет
    Жанры циркового искусства, посредством которых развиваются творческие и физические способности учащихся:

  • Основой организации работы с  детьми является    следующая система принципов:...

    14 слайд

    Основой организации работы с детьми является следующая система принципов:
    - принцип психологической комфортности (создается образовательная среда, обеспечивающая снятие всех стрессообразующих факторов учебного процесса);
    - принцип деятельности (новое знание вводится не в готовом виде, а через самостоятельное «открытие» его детьми);
    - принцип минимакса (обеспечивается возможность продвижения каждого ребенка своим темпом);
    - принцип вариативности (у детей формируется умение осуществлять собственный выбор и им систематически предоставляется возможность выбора);
    - принцип творчества (процесс обучения сориентирован на приобретение детьми собственного опыта творческой деятельности);
    - принцип непрерывности (обеспечивается преемственные связи между всеми уровнями обучения).

  • Развивать и укреплять в детях ведение  здорового образа жизни и его позициони...

    15 слайд

    Развивать и укреплять в детях ведение здорового образа жизни и его позиционирование;
    Вовлечение обучающихся в творческую деятельность коллектива: концерты, фестивали, конкурсы.
    Участие ребят в подготовке и проведении тематических мероприятий нравственной и гражданской направленности.
    Активное вовлечение обучающихся во внеурочную деятельность: субботники, походы на природу, поездки на море.
    Проводить активную работу с родителями воспитанников.
    Создание на занятиях комфортных условий, что бы ребенок чувствовал себя нужным и значимым, и спешил в Центр с радостью как к себе домой.

    Социальная направленность:

  • - Умение работать в коллективе; дружить; помогать младшим воспитанникам, уваж...

    16 слайд

    - Умение работать в коллективе; дружить; помогать младшим воспитанникам, уважительное отношение к старшему поколению; самодисциплине и ответственности.
    - Развитие волевых качества: силе, выносливости, терпению, старательности.
    - Умение работать творчески: создавать различные цирковые номера; разрабатывать эскизы костюма к своему номеру, его изготовление;
    - Подбор музыкального сопровождения номера и грима;
    Умение самим изготовить и отремонтировать реквизит и оборудование;
    - Развивать бережное отношение к костюму, реквизиту и оборудованию; а также к имуществу Центра.
    - Самостоятельный ремонт реквизита и поддержание порядка в реквизитном помещении.
    Навыки, приобретенные детьми в период обучения в студии:

  • Доброе отношение к людям – пожилым, детям, сверстникам, сотрудникам Центра, г...

    17 слайд

    Доброе отношение к людям – пожилым, детям, сверстникам, сотрудникам Центра, гостям, к людям различных профессий и разных национальностей.
    Доброе и бережное отношение к природе – человек – часть природы, он не может и не должен разрушать систему, от которой зависит его существование; он обязан это беречь.
    Правильное отношение к труду – к своему и чужому, умение ценить и беречь все, что сделано руками человека.
    Честного отношения к себе – умение откровенно говорить о себе, о друзьях, о делах и поступках.
    Коллективно отмечать дни рождения, большие праздники. Ходить в походы и на экскурсии.
    Хранить традиции студи и передавать их новому поколению обучающихся.

    Традиции цирковой студии:

  • Законы цирковой студии:1. Здорового образа жизни -  с...

    18 слайд
























    Законы цирковой студии:

    1. Здорового образа жизни - соблюдение режима дня, заниматься совершенствованием своего организм, а с помощью физических упражнений, избегать вредных привычек, не допускать самолечения.
    2. Чистоты – быть хозяином в Центре, относится к нему как к своему дому: бережно и по-хозяйски.
    3. Чувство локтя – умение вовремя прийти друг другу на выручку во время занятий или на концерте, в бытовых условиях. Всегда помнить, что мы одна команда. Мы – семья.
    4. Поднятой руки – человек, находясь в коллективе при обсуждении темы и разговоре и поднявший руку, просит Вас выслушать его. Умение слушать и слушать друг друга.
    5. Точного времени – не опаздывать на занятия и ценить время – оно дорого, каждой секунде – особый счет!

  • Поведение – в общественных местах, жилых помещениях, в концертном зале во вре...

    19 слайд

    Поведение – в общественных местах, жилых помещениях, в концертном зале во время репетиций и концертов, во время учебных тренировок и занятий.
    Расписание занятий – строго соблюдать и не пропускать без уважительной причины.
    Дискуссии – учись правильно спорить, не перебивать говорящего, не спорить по пустякам, уважайте точку зрения другого человека.
    Ношение одежды – бережное отношение в репетиционной одежде и концертному костюму (соблюдать гигиену ношения репетиционной одежды, следить за сохранностью костюма).
    Пожарной безопасности – не допускать, чтобы огонь принес вам и вашим близким несчастье. Быть очень осторожным с огнем.
    Техники безопасности – соблюдать, прежде всего, безопасность жизни и здоровья своего и окружающих. Помнит, что самое дорогое для человека – это жизнь!
    Сохранность личного и государственного имущества – берегите имущество Центра и цирковой студии, учитесь его ремонтировать и изготавливать самостоятельно.

    Правила цирковой студии:

  • 2007 г.- Лауреаты Городского конкурса «Хабаровская весна-2007»2008 г. – Лаур...

    20 слайд

    2007 г.- Лауреаты Городского конкурса «Хабаровская весна-2007»
    2008 г. – Лауреаты фестиваля «Хабаровская весна-2008»
    2009 г. - Лауреаты 3 степени Регионального Дальневосточного фестиваля «Парад-алле!» г. Благовещенск.
    2010 г. – Лауреат 2 степени Всероссийского фестиваля любительских цирковых коллективов в ВДЦ «Океан» г. Владивосток - Команко Карина
    - Лауреат 3 степени IV Международного фестиваля любительских цирковых коллективов «Страна чудес» г. Красноярск - Артем Лунин
    2011 г.- Лауреаты 2 степени III Всероссийского фестиваля творческих коллективов «Жемчужный дельфин» г. Владивосток - смешанная группа

    Результативность :

  • - 2012 г. - Лауреаты 2 и 3степени Международного фестиваля-конкурса  детског...

    21 слайд


    - 2012 г. - Лауреаты 2 и 3степени Международного фестиваля-конкурса детского и юношеского творчества «Будущее Планеты» г. Санкт-Петербург - Сергей Пакулов и Максим Трофимов, Артем Лунин.
    - Участники XIII Открытого Краевого фестиваля-конкурса детского творчества «Юные дарования» «ТРУ-ЛЯ-ЛЯ и Ко» г. Хабаровск Лауреат 2 степени Краевого конкурса молодых исполнителей «ТТV» г. Хабаровск - Артем Лунин
    - Лауреаты 3 степени IV Всероссийского фестиваля-конкурса творческих коллективов «Жемчужный дельфин» г. Владивосток
    - Артем Лунин, Сергей Пробейголова, Кристина Трофимова
    2013 г- Участники Первого Регионального фестиваля цирковых коллективов «Ярмарка чудес-2013» г. Владивосток
    2014 г. – Лауреат 2 степени Краевого конкурса молодых исполнителей «ТТV» г. Хабаровск – Ксения Зарипова
    Обладатели Гран-При Краевого конкурса молодых исполнителей «ТТV» г. Хабаровск Андрей Гришин и Максим Трофимов.

  • СМИ о нас: Газета «Молодой дальневосточник» № 31. Статья «Цирк, да и только!...

    22 слайд

    СМИ о нас:
    Газета «Молодой дальневосточник» № 31. Статья «Цирк, да и только!». http://issuu.com/khabarovsk.md/docs/md31-2014/1
    Газета «Приамурские ведомости» «Артисты «Цирка Будущего» живут в Хабаровске» http://www.priamurka.ru/culture/3356/
    Газета «Хабаровские вести» «Звездная юность» http://www.khab-vesti.ru/themes/zvezdnaya-yunost/
    Репортаж «Утро с Губернией». http://www.youtube.com/watch?v=TBOOeUNM1Rw
    Репортаж детской студии телевидения «Дети +» «Цирк! Цирк! Цирк!» - http://www.youtube.com/watch?v=az0o2TES21U
    Репортаж Даль ТВ «Выкинули фокус» http://www.youtube.com/watch?v=NAwF5IznMfs
    Глянцевый журнал «Лучшее в Хабаровске» № 8 «Впервые на арене». http://www.bestmagazine.ru/issues/2014-08/vpervye-na-arene.
    Реклама на сайте киноциркового объединения http://kinocirk.ru/index.php/cirk/item/189-tsirk-budushchego-na-gastrolyakh-s-12-iyunya
     

  • Занятия в цирковой студии:

    23 слайд

    Занятия в цирковой студии:

  • 24 слайд

  • Наш досуг: поход  в Краевой цирк

    25 слайд

    Наш досуг: поход в Краевой цирк

  • Совместные Дни рождения и праздники:

    26 слайд

    Совместные Дни рождения и праздники:

  • Поездка на море

    27 слайд

    Поездка на море

  • П о х о д   в   л е с

    28 слайд

    П о х о д в л е с

  • Преемственность поколений

    29 слайд

    Преемственность поколений

  • Концертные номера и образы:Результативность

    30 слайд

    Концертные номера и образы:
    Результативность

  • 31 слайд

  • 32 слайд

  • 33 слайд

  • 34 слайд

  • 35 слайд

  • 36 слайд

  • 37 слайд

  • 38 слайд

  • 39 слайд

  • 40 слайд

  • 41 слайд

  • 42 слайд

  • 43 слайд

  • Самое главное в работе педагога: искренне любить детей , свою работу и верить...

    44 слайд

    Самое главное в работе педагога: искренне любить детей , свою работу и верить в то, что ты делаешь!!!

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 959 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.05.2017 1303
    • PPTX 12.1 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Машукова Оксана Владиславовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Машукова Оксана Владиславовна
    Машукова Оксана Владиславовна
    • На сайте: 8 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 20499
    • Всего материалов: 25

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой