Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Департамент по образованию администрации Волгограда
муниципальное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад №302 Ворошиловского района Волгограда»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЕКТ
«БЕРЕГИТЕ НАСЕКОМЫХ!»
Выполнили:
дети старшей группы,
Лачугина Виктория Александровна, воспитатель
2 слайд
Тип проекта:
воспитатель, дети старшей группы, родители.
познавательно-исследовательский, творческий, групповой, краткосрочный (2 недели).
Участники проекта:
3 слайд
ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
Формирование у детей элементов экологической культуры и гуманного отношения к живым объектам природы через создание альбома насекомых, занесенных в Красную книгу Волгоградской области.
4 слайд
Задачи:
Формировать у детей элементарные представления о насекомых, их строении и способах передвижения, защиты от врагов.
Познакомить детей с Красной книгой.
Воспитывать бережное отношение к природе; уточнить, чем мы можем помочь насекомым.
Содействовать активации совместной деятельности со сверстниками, родителями Знакомить детей с произведениями и малыми фольклорными жанрами о насекомых.
Развивать умение делать выводы, устанавливать причинно – следственные связи; умение рассуждать, наблюдать.
Развивать у детей познавательный интерес к миру насекомых, активность, творческие способности, коммуникативные навыки, речь.
5 слайд
АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:
Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с разнообразием видов насекомых, образом жизни и их важнейшей роли в экологической цепи. Знание жизни насекомых, их привычек и повадок очень полезно. Эти маленькие, беззащитные существа всегда вызывают интерес у детей. Данный проект поможет дошкольникам окунуться в интригующий и таинственный, красочный и завораживающий мир летающих и ползающих букашек, козявок, жучков - мир насекомых. Познакомит детей с насекомыми, занесенными в Красную книгу Волгоградской области.
6 слайд
ПРОБЛЕМА
7 слайд
Предполагаемый результат:
Вовлечение родителей воспитанников в совместную проектную деятельность:
- помощь в сборе информационного материала;
- изготовление книжек-малышек, макетов.
Организация в группе выставки поделок, рисунков.
Повышение интереса детей к объектам живой природы, в том числе к насекомым.
Развитие у детей чувство сопереживания и желание помочь маленьким обитателям.
Развитие любознательности у детей, умение наблюдать, отражать свои впечатления через различные виды детской деятельности.
У детей пополнятся и закрепятся накопленные знания о насекомых, что в свою очередь отразится на эмоциональном состоянии детей и результатах их повседневной продуктивной деятельности.
Воспитанники познакомятся с Красной книгой Волгоградской области.
Создание альбома на тему «Насекомые, занесенные в Красную книгу Волгоградской области».
Педагог совершенствует навык работы с проектным методом и получит навык эффективного взаимодействия с семьей в процессе реализации проекта.
8 слайд
План реализации проекта
Этап проекта: подготовительный.
Мероприятия:
Наблюдение за насекомыми на прогулке.
Создание проблемной ситуации «Нуждаются ли насекомые в нашей защите? Как мы можем их защитить?».
Чтение художественной литературы: Г. Х. Андерсен «Дюймовочка», А. Бианки «Как муравьишка домой спешил», «Паучок – пилот», Г. Глушнёв «Кузнечик и кузнечики», Г. Скребицкий «Счастливый жучок», В. Зотов из книги «Лесная мозайка» («Божья коровка», «Кузнечик», «Майский жук»), К. Ушинский «Пчёлки на разведках», К. Чуковский «Муха-Цокотуха».
Разучивание стихов о насекомых кубанских поэтов «Хитрая бабочка» Варвара Бардадым, «Антошка и комар» Любовь Мирошникова, «Паучок» Владимир Нестеренко, загадывание загадок.
Просмотр мультфильмов «Лунтик», «Пчёлка Майя», «Винни-Пух», «Под грибом».
9 слайд
Этап проекта: основной.
Мероприятия:
Мультимедийная презентация «Какие мы разные».
Выставка детских рисунков «Насекомые нашего участка».
Проведение подвижных игр «Бабочки и ласточки», «Стрекозы, бабочки, пчёлы, кузнечики», «Медведь и пчёлы».
Консультация для родителей «Первая помощь при укусе насекомых».
Пластилинография на тему «Насекомые».
Рисунки песком.
Выставка макетов по теме.
Проведение дидактических игр «Четвертый лишний», «Чья тень?», «Кто здесь живет?» и др.
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
Этап проекта: заключительный.
Мероприятия:
Создание альбома «Насекомые, занесенные в Красную книгу Волгоградской области».
Показ мультимедийной презентации «Таинственный мир насекомых» для детей других групп сада.
18 слайд
Продуктом стало изготовление с детьми альбома рисунков на тему «Насекомые, занесенные в Красную книгу Волгоградской области».
19 слайд
Достигнутые результаты:
Воспитанники:
Приобрели опыт разнообразной совместной деятельности со сверстниками и родителями, опыт совместных переживаний.
Сформировано представление о насекомых, их строении и способах передвижения, защиты от врагов.
Познакомились с Красной книгой Волгоградской области, создали альбом «Насекомые, занесенные в Красную книгу Волгоградской области».
Родители:
Активизировалась позиция родителей как участников образовательного проекта.
Педагоги:
Педагог совершенствовал навык работы с проектным методом.
Выявилась готовность представить опыт на районном уровне.
20 слайд
Используемая литература:
Алябьева, Е. А. Тематические дни и недели в детском саду. Планирование и конспекты (Текст) Е. А. Алябьева.: - М.: Сфера, 2005. – 160 с.
Бондаренко, Т. М. Экологические занятия с детьми 5-6 лет. (Текст) Т. М. Бондаренко. – Воронеж: Учитель, 2007. 159 с.
Веретенникова С.А. «Ознакомление дошкольников с природой» М: Просвещение 1973
Горькова, Л. Г., Кочергина А. В., Обухова Л. А. Сценарии занятий по экологическому воспитанию (Текст) Л. Г. Горькова, А. В. Кочергина, Л. А. Обухова. - М.: . Вако, 2008. – 240 с.
Журнал «Дошкольная педагогика» №5 2008 год.
Компанцева Л.В. «Поэтический образ природы в детском рисунке» М: «Просвещение» 1985
Маханева, М. Д. Экологическое развитие детей дошкольного и младшего школьного возраста. Методическое пособие для воспитателей ДОУ и педагогов начальной школы [Текст] / М. Д. Маханева. - М.: Аркти, 2004. – 320 с.
Саморукова Т.Г. «Как знакомить детей с природой» М:«Просвещение», 1983
Т.А. Шорыгина «Насекомые. Какие они?». М., 2003.
О.А. Скоролупова «Весна. Насекомые. Перелётные птицы». М., 2008.
21 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 625 620 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Лачугина Виктория Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.