Курсы
Другое
Настоящий материал опубликован пользователем Демидович Людмила Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалФайл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Петрякова Анна Александровна
Тест предназначен для учащихся 2-го класса и направлен на проверку их понимания основ межличностного общения. Основные цели теста включают:
1.Развитие коммуникативных навыков: Помощь детям в освоении правильных способов выражения мыслей и чувств, а также в понимании важности активного слушания и уважительного диалога.
2.Формирование социального поведения: Закрепление норм поведения в разных ситуациях общения, будь то взаимодействие с друзьями, учителями или незнакомыми людьми.
3.Осознание значимости вежливости и уважения: Воспитание у детей привычки использовать вежливые формы обращения и благодарности, а также проявление уважения к мнению и чувствам окружающих.
4. Практическое применение знаний: Проверка способности применять теоретические знания на практике, в реальных жизненных ситуациях, таких как начало разговора, выражение благодарности или извинений.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проверим и оценим свои достижения по разделу
«ОБЩЕНИЕ»
Окружающий мир
УМК «Школа России» 2 класс
Вастьянова Лариса Леонидовна -
учитель начальных классов
МБОУ «Мамонтовская средняя
общеобразовательная школа»
Мамонтовского района
Алтайского края
2015 год
2 слайд
1. У Коли есть старший брат и младшая сестра. Брат помогает Коле готовить уроки, а Коля часто приводит сестру из детского сада. Дети стараются все вместе помогать взрослым и никогда не ссорятся.
Можно ли сказать, что в семье Коли дети дружные?
А. ДА
Б. НЕТ
В. Трудно сказать
3 слайд
2. Катя и Полина - подруги. Катя часто завидует Полине, особенно когда ей покупают новое платье. А Полина, если Кати нет рядом, часто рассказывает одноклассницам, какая Катя капризная и обидчивая.
Можно ли сказать, что девочки по - настоящему дружат?
А. ДА
Б. НЕТ
В. Трудно сказать
4 слайд
3. Учительница дала задание привести примеры семейных традиций.
Кто из ребят правильно понял задание?
А. ДЕНИС: «Традиции - это то в нашей жизни, что передаётся от одного поколения к другому, от старших к младшим».
Б. ИРА: «К семейным традициям относятся семейное чтение, семейные обеды, семейные походы».
В. СЕРЁЖА: «Семейные традиции – великая ценность, наше духовное богатство».
5 слайд
4. Изучите ситуации на картинках. В какой из них обязательно прозвучит слово «СПАСИБО!» ?
1
2
3
6 слайд
5. Учительница спросила: «Если мальчик и девочка одновременно оказались у двери, кто должен пройти первым?»
Кто прав?
А. ВИТЯ: «Тот, кто торопится».
Б. КОЛЯ: «Мальчик должен пропустить девочку».
В. ДЕНИС: «Девочка должна пропустить мальчика».
7 слайд
6. Учительница спросила: «Если ученик встречает учителя в коридоре школы или на улице, кто должен поздороваться первым?»
Кто прав?
А. ПЕТЯ: «Первым должен поздороваться тот, кто первым увидит другого».
Б. ИРА: «Учитель должен поздороваться первым».
В. ВИТЯ: «В школе первым должен поздороваться ученик, а на улице - учитель».
Г. ДАША: «Ученик должен поздороваться первым».
8 слайд
7. Ребята поспорили о том, как вести себя в театре. Кто из ребят ошибся?
А. ОЛЕГ: «Во время спектакля нельзя громко аплодировать».
Б. НИНА: «Во время спектакля нельзя громко разговаривать».
В. ДЕНИС: «В театре можно есть, но только во время антракта».
9 слайд
8. Однажды Серёжа ехал в автобусе. Все места были заняты, только одно свободно - рядом с Серёжей. На остановке в автобус вошли мальчик и девочка. Мальчик сразу уселся на свободное место, а девочка осталась стоять. Серёжа поднялся и уступил ей место.
Кто повёл себя правильно?
А. Мальчик, вошедший в автобус
Б. Серёжа
10 слайд
9. В классе, над доской, висит плакат с пословицей: «Жизнь дана на добрые дела». Учительница попросила подобрать похожую по смыслу пословицу.
Кто справился с заданием?
А. ИРА: «Нет друга - ищи, а нашёл - береги».
Б. НИНА: «Дружба дороже денег».
В. ДЕНИС: «Себялюб никому не люб».
11 слайд
10. Учительница дала задание подобрать пословицы о согласии и взаимопомощи. Вот что предложили ребята.
Какие пословицы подойдут?
А. СЕРЁЖА: «Мир да лад - большой клад».
Б. ДАША: «Друг познаётся в беде».
В. ДЕНИС: «Приветливое слово гнев побеждает».
Г. Все пословицы
12 слайд
Проверяем свои достижения!
13 слайд
1. У Коли есть старший брат и младшая сестра. Брат помогает Коле готовить уроки, а Коля часто приводит сестру из детского сада. Дети стараются все вместе помогать взрослым и никогда не ссорятся.
Можно ли сказать, что в семье Коли дети дружные?
А. ДА
Б. НЕТ
В. Трудно сказать
14 слайд
2. Катя и Полина - подруги. Катя часто завидует Полине, особенно когда ей покупают новое платье. А Полина, если Кати нет рядом, часто рассказывает одноклассницам, какая Катя капризная и обидчивая.
Можно ли сказать, что девочки по - настоящему дружат?
А. ДА
Б. НЕТ
В. Трудно сказать
15 слайд
3. Учительница дала задание привести примеры семейных традиций.
Кто из ребят правильно понял задание?
А. ДЕНИС: «Традиции - это то в нашей жизни, что передаётся от одного поколения к другому, от старших к младшим».
Б. ИРА: «К семейным традициям относятся семейное чтение, семейные обеды, семейные походы».
В. СЕРЁЖА: «Семейные традиции – великая ценность, наше духовное богатство».
16 слайд
4. Изучите ситуации на картинках. В какой из них обязательно прозвучит слово «СПАСИБО!» ?
1
2
3
17 слайд
5. Учительница спросила: «Если мальчик и девочка одновременно оказались у двери, кто должен пройти первым?»
Кто прав?
А. ВИТЯ: «Тот, кто торопится».
Б. КОЛЯ: «Мальчик должен пропустить девочку».
В. ДЕНИС: «Девочка должна пропустить мальчика».
18 слайд
6. Учительница спросила: «Если ученик встречает учителя в коридоре школы или на улице, кто должен поздороваться первым?»
Кто прав?
А. ПЕТЯ: «Первым должен поздороваться тот, кто первым увидит другого».
Б. ИРА: «Учитель должен поздороваться первым».
В. ВИТЯ: «В школе первым должен поздороваться ученик, а на улице - учитель».
Г. ДАША: «Ученик должен поздороваться первым».
19 слайд
7. Ребята поспорили о том, как вести себя в театре. Кто из ребят ошибся?
А. ОЛЕГ: «Во время спектакля нельзя громко аплодировать».
Б. НИНА: «Во время спектакля нельзя громко разговаривать».
В. ДЕНИС: «В театре можно есть, но только во время антракта».
20 слайд
8. Однажды Серёжа ехал в автобусе. Все места были заняты, только одно свободно - рядом с Серёжей. На остановке в автобус вошли мальчик и девочка. Мальчик сразу уселся на свободное место, а девочка осталась стоять. Серёжа поднялся и уступил ей место.
Кто повёл себя правильно?
А. Мальчик, вошедший в автобус
Б. Серёжа
21 слайд
9. В классе, над доской, висит плакат с пословицей: «Жизнь дана на добрые дела». Учительница попросила подобрать похожую по смыслу пословицу.
Кто справился с заданием?
А.ИРА: «Нет друга - ищи, а нашёл - береги».
Б. НИНА: «Дружба дороже денег».
В. ДЕНИС: «Себялюб никому не люб».
22 слайд
10. Учительница дала задание подобрать пословицы о согласии и взаимопомощи. Вот что предложили ребята.
Какие пословицы подойдут?
А.СЕРЁЖА: «Мир да лад - большой клад».
Б. ДАША: «Друг познаётся в беде».
В. ДЕНИС: «Приветливое слово гнев побеждает».
Г. Все пословицы
23 слайд
Оцениваем
свои достижения!
5 - 8 – 10 верных ответов
4 - 6 – 7 верных ответов
3 - 4 - 5 верных ответов
2 - менее 3 верных ответов
Благодарю за работу!
24 слайд
Список использованных источников
Плешаков А.А. Окружающий мир.
2 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. Ч.2 М., Просвещение, 2011
25 слайд
Список использованных Интернет - источников
Картинки: http://viki.rdf.ru/item/2130
7 346 258 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 323 245 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.