Презентация "Общество и общественные отношения"

• 1 слайд

  Что такое общество
  Уроки 1-2
  

• 2 слайд

  Знать:
  понятия и термины: «общество», «социум», «общественные отношения»,«культура», «закономерности общественного развития», «законы», «тенденции», «природа»;
  познакомить с социальными взаимодействиями и общественными отношения;
  анализ общества как формы совместной жизнедеятельности людей;
  Уметь:
  развивать умения осуществлять комплексный поиск, систематизировать социальную информацию по теме;
  сравнивать, анализировать, делать выводы, рационально решать познавательные и проблемные задания;
  способствовать выработке гражданской позиции учащихся.
  
  

• 3 слайд

  Сколько смыслов у слова «общество»?
  В узком смысле слова:
  Определенная группа людей, объединившихся для общения и
  совместного выполнения какой- либо деятельности, и конкретный этап в исторического развитии какого-либо
  народа, страны
  

• 4 слайд

  В широком смысле слова
  общество
  
  
  

• 5 слайд

  Функции общества:
  Воспроизводство и социализация человека
  Распределение продуктов труда (деятельности)
  Производство материальных благ и услуг
  Регламентация и управление деятельностью и поведением людей
  Духовное производство и регулирование активности людей
  
  
  

• 6 слайд

• 7 слайд

  Общественные отношения - ?
  
  с. 10
  - устойчиво повторяющиеся взаимосвязи, возникающие между людьми, их группами, организациями и общностями в процессе реализации важных сторон жизнедеятельности людей
  

• 8 слайд

  Общественные отношения
  
  
  
  В широком смысле общественные отношения - это вся система социальных связей и зависимостей деятельности и жизни людей в обществе.
  В узком смысле - опосредованные связи между людьми.
  

• 9 слайд

  Характерные черты общественных отношений
  Учитель Иванчук Елена Николаевна, SNMS, город Омск
  

• 10 слайд

  Классификации общественных отношений
  Общественные отношения неоднородны, в их системе выделяются первичные и вторичные уровни.
  
  материальные нематериальные
  
  
  т. е. складывающиеся независимо от сознания и воли и формирующиеся в сфере материального производства общественные отношения
  
  т. е. возникают лишь проходя через сознание, на базе определенных идей и взглядов , пронизывают духовную жизнь общества, являются результатом и условием взаимодействия людей в процессе создания и распространения духовно-культурных ценностей.
  
  

• 11 слайд

  Классификации общественных отношений
  2. Социальные отношения подразделяются на односторонние и взаимные.
  характеризуются тем, что их участники вкладывают в них различный смысл: любовь со стороны индивида может
  наткнуться на полное безразличие со стороны другого
  подразумевают обоюдность своего проявления
  

• 12 слайд

  Классификации общественных отношений
  3. Все общественные организации и предприятия обслуживают три вида общественных отношений: социокультурные, политические и производственные.
  

• 13 слайд

• 14 слайд

  Классификации общественных отношений
  
  
  
  
  4. Как особый вид общественных отношений следует отметить также межличностные отношения.
  

• 15 слайд

  Общество и природа (с. 11)
  

• 16 слайд

  В молодежном клубе обсуждается тема «Человек и этические проблемы природопользования». Первый выступающий сказал:
  «Этика - наука, изучающая мораль. Но мораль мы обычно связываем с отношениями между людьми. Чем вызвано распространение этических проблем на отношение к природе?» Второй участник дискуссии поддержал первого: «Разве можно говорить о нравственном отношении к природе? Ведь нравственные отношения, моральные нормы и оценки, основанные на понятиях добра и зла, справедливости, складываются только в процессе общения между людьми, то есть носят общественный характер». Третий возразил: «Почему можно и нужно говорить о нравственном или безнравственном отношении человека к природе? Потому, что в отношении человека к природе проявляется и его отношение к другим людям, приносящее им пользу или вред».
  Что вы скажете? Ваше мнение?
  

• 17 слайд

  «Вторая природа»
  Культура есть все то, в чем человеческая жизнь возвысилась над своими биологическими обстоятельствами, и чем она отличается от жизни животных.
  3. Фрейд
  Задание:
  - Прочитайте п. 3 (с.12-14) § 1 и ответьте на вопросы:
  

• 18 слайд

  ??
  - Почему культуру называют «второй природой»?
  - Что мы понимаем под культурой?
  Раскройте смысл этого понятия в узком его
  смысле.
  Охарактеризуйте широкое значение понятия
  «культура»
  - Какую роль играет культура в жизни общества?
  - Назовите главные черты культуры.
  Охарактеризуйте условное деление культуры на отдельные составляющие.
  - Почему это деление условное?
  Что такое «культурные универсалии»?
  Приведите примеры.
  

• 19 слайд

  Ученые-культурологи выделяют четыре важнейшие составляющие элемента культуры:
  
  понятия, содержащиеся в языке, при помощи которых люди систематизируют и обобщают опыт познания себя и мира;
  взаимоотношения друг с другом в пространстве и времени, по значению, на основе причинной обусловленности;
  ценности - общепринятые убеждения относительно целей, к которым человек должен стремиться;
  правила и нормы, которые регулируют поведение людей в соответствии с ценностями определенной культуры.
  

• 20 слайд

  Прокомментируйте следующее высказывание английского философа Г. Бокля:
  
  «Встарь богатейшими странами были те, природа которых была наиболее обильна; ныне богатейшие страны - те, в которых человек наиболее деятелен».
  

• 21 слайд

  Домашнее задание:
  § 1, ?? и задания на с. 16- 18 - устно
  

Краткое описание документа:

Презентации предназначены в помощь учителю для подготовки к урокам обществознания. Созданы в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования.