Презентация. Обществознание. 10-11 класс. Тема 12. Экономическая культура.

• 1 слайд

  Презентация. Обществознание. 10-11 класс.
  Тема 12. Экономическая культура.
  

• 2 слайд

  I.Алгоритм изучения общества:
  
  I.социологический аспект:
  II.психологический аспект:
  III.технологический аспект:
  IV.информационный аспект:
  V.ценностный аспект:
  VI.методологический аспект:
  

• 3 слайд

  
  I.социологический аспект – отношения:
  
  экономические отношения-отношения собственности, обмена деятельностью и распределения товаров и услуг.
  экономические интересы людей — это стремление человека получить блага, необходимые для обеспечения жизни.
  два рычага воздействия на людей в целях достижения большей производительности труда - это насилие и экономический интерес.
  механизм рыночной экономики - способ сотрудничества людей, главное средство борьбы против эгоизма стал.
  деловая этика - нормы и правила поведения в хозяйственной деятельности.
  

• 4 слайд

  II.психологический аспект-сознание:
  экономические знания: совокупность представлений о производстве, обмене, распределении и потреблении материальных благ, влиянии экономической жизни на развитие общества, о путях и формах, методах, способствующих устойчивому развитию общества.
  экономическое мышление: познание сущности экономических явлений и процессов, оперирование усвоенными экономическими понятиями, анализ конкретных экономических ситуаций.
  экономическая направленность личности: потребности, интересы и мотивы деятельности человека в экономической сфере, социальная установка и социально значимые ценности.
  личностные свойства и качества человека: трудолюбие, ответственность, расчётливость, умение рационально организовать свой труд, предприимчивость, новаторский подход к проблемам и др.
  

• 5 слайд

  
  III. деятельностный аспект-экономические роли:
  
  1)роль производителя: высокий уровень обра­зовательной и профессиональной подготовки, высокая нравственность, высокий уровень общей культуры; обладание собственностью – положительное- и отрицательное воздействие на личность.
  2)роль потребителя - либо здоровые потребности (спорт, туризм, культурный досуг), либо нездоровые (потребность в алкоголе, наркотиках).
  
  

• 6 слайд

  IV.информационный аспект -экономическая культура общества как система:
  ценности и мотивы хозяйственной деятельности,
  уровень и качество экономических знаний, оценок и действий человека,
  традиции и нормы, регулирующие экономические отношения и поведение.
  

• 7 слайд

  
  V.ценностный аспект - экономическая свобода и социальная ответственность:
  
  1)Экономическая свобода- свобода принятия решений и действий.
  2) Свобода предпринимательства - определённая совокупность прав, гарантирующих автономию, самостоятельное принятие решений по поиску и выбору вида, формы и сферы хозяйственной активности, методов её осуществления, использования произведённого продукта и полученной прибыли.
  3)Соци­альная ответственность - особое социальное и морально-правовое отношение личности к обществу в целом и к другим людям, которое характеризуется выполнением своего нрав­ственного долга и правовых норм.
  4)Устойчивое развитие — это такое развитие общества, которое позволяет удовлетворять потребности нынешнего поколения, не нанося при этом ущерба будущим поколениям для удовлетворения их потребностей.
  

• 8 слайд

  
  
  VI.методологический аспект -рациональное поведение участников экономической деятельности:
  
  1)рациональное поведение потребителей:
  принцип рациональности- выбор решений, дающих наибольшие результаты при минимальных затратах ресурсов.
  Рациональное поведение - сопоставление результатов действий с затратами.
  Суверенитет потребителя - право владельца любых видов ресурсов самостоятельно принимать решения, связанные с распоряжением этими ресурсами и их использованием:
  Разделение дохода в домашних хозяйствах на две части: одна - покупка товаров и оплата услуг, другая -сбережения.
  потребительские расходы: обязательные и произвольные(«закон Энгеля»).
  разнообразие форм сбережений:
  сберегательный счёт в банке(доход по вкладу),
  ценные бумаги -акции, облигации(дивиденды),
  приобретение недвижимости (квартира, дом, дача),
  страхование жизни, здоровья, имущества.
  2)рациональное поведение потребителей:
  производители — это люди, фирмы, предприятия, т. е. все те, кто изготавливает товары и предоставляет услуги.
  рациональная организация деятельности - решения про­изводителем целого ряда проблем: как, имея огра­ниченные ресурсы, добиться целей производства? Как комбинировать производственные ресурсы, чтобы издержки были минимальными? Как увеличить объём выпускаемой продукции при имеющихся ресурсах?
  два способа увеличения объёма выпускаемой продукции при имеющихся ресурсах:
  расширение объёма производства за счёт количественного изме­нения ресурсов (увеличение производственных мощностей, количества используемых природных ресурсов, числа заня­тых работников),
  расширение объёма производства за счёт улучшения качественных характеристик ресурсов, их про­дуктивности или производительности.
  Д.Факторы роста производительности труда:
  разделение труда, или специализация производителей на каком-либо виде деятельности,
  использование в производстве новой, более производительной тех­ники или технологии,
  уровень образования и профессиональной подготовки работников: квалифицированный труд - ре­зультативность, больший объём продукции, уровень профессионального мастерства работников- высокое качество изготавливаемой продукции.
  F.мошенничество- это злонамеренное присвоение чужой собственности независимо от того, в какой форме она выступает (денег или иных материальных ценностей, интеллектуальных разработок и др.).
  
  

Краткое описание документа:

Презентация. Обществознание. 10-11 класс. Тема 12. Экономическая культура.I.Алгоритм изучения общества:I.социологический аспект:II.психологический аспект:III.технологический аспект:IV.информационный аспект:V.ценностный аспект:VI.методологический аспект:Развернутый план:I.социологический аспект – отношения:экономические отношения.экономические интересы людей. насилие и экономический интерес.механизм рыночной экономики.деловая этика. II.психологический аспект-сознание:экономические знания. экономическое мышление.экономическая направленность личности. личностные свойства и качества человека. III. деятельностный аспект -экономические роли:1)роль производителя. 2)роль потребителя.IV.информационный аспект -экономическая культура общества каксистема:ценности и мотивы хозяйственной деятельности, уровень и качество экономических знаний, оценок и действий человека, 3.традиции и нормы, регулирующие экономические отношения и поведение. V.ценностный аспект - экономическая свобода и социальная ответственность:1)Экономическая свобода. 2) Свобода предпринимательства.3)Соци альная ответственность. 4)Устойчивое развитие. VI.методологический аспект -рациональное поведение участников экономической деятельности:1)рациональное поведение потребителей.2)рациональное поведение потребителей.3)Факторы роста производительности труда.4)мошенничество.