Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Обучающий тест по рассказу И.А.Бунина «Господин из
Сан-Франциско»
Работу выполнила Морозова Наталья Терентьевна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Павловская СОШ» Павловского района Алтайского края
2 слайд
Задание №1
В качестве материала для произведений 1910-х г.г. И.А.Бунин использовал наблюдения над жизнью России и зарубежных стран. Назовите исторические и биографические обстоятельства, которые легли в основу замысла рассказа «Господин из Сан-Франциско». Отметьте номера всех правильных ответов.
реалии Первой мировой войны;
размышления о судьбах западной цивилизации;
впечатления от европейских путешествий 1910-11-го г.г.
эмиграция;
реалии Второй мировой войны.
Ответ:
1,2,3
3 слайд
Эпоха рубежа XIX-XX вв. характеризовалась разнообразием художественных методов и стилей. Какая стилевая тенденция нашла развитие в прозе И.А.Бунина?
Задание №2
импрессионизм;
Экспрессионизм;
«рубленая» проза;
орнаментализм.
Ответ:
1
4 слайд
Задание №3
В 1910-е годы писатель работает над несколькими эпическими циклами. Укажите произведения, составившие с рассказом «Господин из Сан- Франциско» своеобразную художественно-философскую трилогию. Отметьте номера всех правильных ответов.
«Братья»;
«Лёгкое дыхание»;
«Суходол»;
«Сны Чанга»;
«Лика»
Ответ:
1,4
5 слайд
Задание №4
И.А.Бунин создал в своём творчестве новый вид рассказа, преобразив, в частности, традиционную новеллу. Определите жанровую разновидность «Господина из Сан-Франциско».
лирическая миниатюра;
рассказ-портрет;
рассказ-воспоминание;
рассказ притча.
Ответ:
4
6 слайд
Задание №5
Любовь, смерть ,искусство стали главными предметами изображения в творчестве И.А.Бунина. А какая «вечная тема» нашла своё воплощение в сюжете рассказа «Господина из Сан-Франциско»?
испытание любовью;
осознание радости человеческого существования;
судьба России;
испытание смертью.
Ответ:
4
7 слайд
Задание №6
Особую роль в структуре рассказа «Господина из Сан-Франциско» играют мифологические и библейские образы и мотивы. В чём вы видите значение эпиграфа из Ветхого Завета «Горе тебе, Вавилон, город крепкий!», открывавшего первоначальную редакцию произведения И.А.Бунина? Отметьте номера всех правильных ответов.
олицетворение могущества древней цивилизации;
символ роскоши;
указание на повторяемость событий всемирной истории;
необоснованность людских претензий на мировое господство;
проклятие развитой культуре.
Ответ:
3,4
8 слайд
Задание №7
И.А.Бунин всегда стремился к предельной точности изображения, тяготел к наличию подробностей, иногда намеренно избыточных. Назовите географические пункты, которые включал, предполагаемый маршрут «господина». Отметьте номера всех правильных ответов.
1) Египет; 4) Ближний Восток, Япония;
2) Цейлон; 5) Франция
3) Южная Европа;
Ответ:
1,3,4
9 слайд
Задание №8
Писатель детально воссоздаёт порядок жизни на пароходе, на котором совершает свой круиз главный герой. Что составляет «главнейшую цель всего этого существования. Венец его»?
танцы;
обед;
отдых;
гимнастика.
Ответ:
2
10 слайд
Задание №9
Путешествие безымянного героя И.А.Бунина по Старому Свету завершилось, не успев начаться. Назовите место, где окончил свой путь главный герой рассказа, отправившись на родину в трюме того же парохода, что привёз его из Америки.
Капри;
Монте-Карло;
Рим;
Афины.
Ответ:
1
11 слайд
Задание №10
В своём произведении И.А.Бунин неоднократно прибегает к ретардации повествования: в одних фрагментах текста действие развивается стремительно, в других – замедляется. С какой целью в экспозиции рассказа подробно мотивируется круиз американца? Отметьте номера всех правильных ответов.
подчеркнуть прагматизм путешественников;
привлечь внимание читателей;
указать на повторяемость событий;
создать иллюзию полной защищённости.
Ответ:
3,4
12 слайд
Задание №11
Социальное содержание бунинского рассказа связано с изображением общественных контрастов. Кого автор противопоставляет «господам» во фраках и смокингах? Отметьте номера всех правильных ответов.
принца азиатского государства;
лодочника Лоренцо;
абруццких горцев;
дочь и жену главного героя;
императора Тиберия.
Ответ:
4
13 слайд
Задание №12
Рассказ Господин из Сан-Франциско» имеет сложную сюжетно-образную структуру. Какой из сквозных мотивов творчества И.А.Бунина становится основным в данном произведении?
мотив дороги;
мотив сна;
Восток и Запад;
мотив смерти.
Ответ:
4
14 слайд
Задание №13
«Господин из Сан-Франциско» характеризуется сочетанием социального критицизма и экзистенциальной проблематики. В чём, на ваш взгляд, заключается социально-философский смысл финала бунинского рассказа?
философское понимание конечности жизни;
осознание замкнутости круга человеческого бытия;
победа над смертью;
тленность земного богатства и славы.
Ответ:
4
15 слайд
Задание №14
И.А.Бунин часто прибегает к особому приёму в использовании имён собственных: центральных персонажей произведения он оставляет безымянными, а второстепеннных наделяет именами. С какой целью писатель делает это в рассказе «Господин из Сан-Франциско»? Отметьте номера всех правильных ответов.
подчеркнуть, что герой путешествует инкогнито;
указать на исключительность литературного характера;
Создать собирательный образ богатого американца;
показать бездуховность буржуазной цивилизации;
подчеркнуть безликость, усреднённость «господина».
Ответ:
4,5
16 слайд
Задание №15
Важную роль в повествовательной и образной канве произведения играет мотив лицедейства. Назовите образы, в которых он находит своё развитие.
тарантелла Кармелитты и Джузеппе;
танец приглашённой пары;
рёв сирены;
вальсы и танго.
Ответ:
2
17 слайд
Задание №16
Художественная система рассказа И.А.Бунина содержит ряд важнейших образов. Какие из них указывают на катастрофичность человеческого существования, судеб цивилизации? Отметьте номера всех правильных ответов.
гонг к обеду;
капитан, похожий на идола;
смертельный вой сирены;
погодные катаклизмы;
пара, нанятая играть в любовь.
Ответ:
2,3,4
18 слайд
Задание №17
Поэтика бунинского рассказа зачастую приобретает символический смысл. Выберите из представленных географических наименований «говорящие названия».
Венеция;
Атлантида;
Неаполь;
Сан-Франциско.
Ответ:
2
19 слайд
http://www.reisenews-online.de/wp-content/uploads/2011/01/columbus_2.jpg - лайнер
http://www.karawane.de/fileadmin/webbilder/_hires/KFT_KF_206_20130103_KA.jpg - лайнер
Т.В.Скрипка. Литература. Тематические тесты: от текста к смыслу. 11-й класс. А.М.Горький, И.А.Бунин, А.А.Блок. Под ред. Н.А.Сениной. Изд-во «Легион», Ростов-на-Дону, 2013
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 663 611 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Морозова Наталья Терентьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.