Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Обучение младших школьников навыкам работы с информацией"

Презентация "Обучение младших школьников навыкам работы с информацией"

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Обучение младших школьников навыкам работы с информацией Учитель начальных кл...
Требование к результатам освоения ООП НОО – умение работать с информацией
Направления работы с информацией: I. Получение, поиск и фиксация информации I...
Приобретение важных для практико-ориентированной математической деятельности...
Раздел №1 «Получение, поиск и фиксация информации» Ира, Петя и Коля написали...
Решение задачи:   8-3 8-5 6-3 Ира   +   Петя +   + Коля +   +
Стюардесса предложила пассажиру на выбор три напитка: минеральную воду, сок и...
Мин. вода V  V Сок V  V Лимонад   V V
Раздел №2 « Понимание и преобразование информации» Цель: научить преобразовыв...
По чистой воде ледокол шёл 3 часа со скоростью 30 км/час, а во льдах такое ж...
Скорость Время Расстояние Чистая вода 30 км/ч 3 часа ? Льды ? Км/ч 6 часов О...
Раздел №3 "Применение и представление информации" Сергей собрал сведения о по...
Раздел №4 «Оценка достоверности полученной информации» Особенно сложна для уч...
В ходе работы с таблицами младшие школьники приобретают первичные навыки рабо...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 15

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обучение младших школьников навыкам работы с информацией Учитель начальных кл
Описание слайда:

Обучение младших школьников навыкам работы с информацией Учитель начальных классов высшей квалификационной категории МБОУ СОШ № 8 Г. Вязьмы Смоленской области Яковлева Наталья Владимировна

№ слайда 2 Требование к результатам освоения ООП НОО – умение работать с информацией
Описание слайда:

Требование к результатам освоения ООП НОО – умение работать с информацией

№ слайда 3 Направления работы с информацией: I. Получение, поиск и фиксация информации I
Описание слайда:

Направления работы с информацией: I. Получение, поиск и фиксация информации II. Понимание и преобразование информации III. Применение и представление информации IV. Оценка достоверности получаемой информации

№ слайда 4 Приобретение важных для практико-ориентированной математической деятельности
Описание слайда:

Приобретение важных для практико-ориентированной математической деятельности умений, связанных с представлением, анализом и интерпретацией данных.

№ слайда 5 Раздел №1 «Получение, поиск и фиксация информации» Ира, Петя и Коля написали
Описание слайда:

Раздел №1 «Получение, поиск и фиксация информации» Ира, Петя и Коля написали разности: 8–3 8–5 6–3. В разностях, написанных мальчиками, одинаковые вычитаемые. У Иры и Коли одинаковые уменьшаемые. Напиши: разность Иры и её значение; разность Коли и её значение; разность Пети и её значение.

№ слайда 6 Решение задачи:   8-3 8-5 6-3 Ира   +   Петя +   + Коля +   +
Описание слайда:

Решение задачи:   8-3 8-5 6-3 Ира   +   Петя +   + Коля +   +

№ слайда 7 Стюардесса предложила пассажиру на выбор три напитка: минеральную воду, сок и
Описание слайда:

Стюардесса предложила пассажиру на выбор три напитка: минеральную воду, сок и лимонад. Он взял два напитка. Какие напитки мог взять пассажир? Рассмотри все варианты

№ слайда 8 Мин. вода V  V Сок V  V Лимонад   V V
Описание слайда:

Мин. вода V  V Сок V  V Лимонад   V V

№ слайда 9 Раздел №2 « Понимание и преобразование информации» Цель: научить преобразовыв
Описание слайда:

Раздел №2 « Понимание и преобразование информации» Цель: научить преобразовывать информацию из сплошного текста в таблицу

№ слайда 10 По чистой воде ледокол шёл 3 часа со скоростью 30 км/час, а во льдах такое ж
Описание слайда:

По чистой воде ледокол шёл 3 часа со скоростью 30 км/час, а во льдах такое же расстояние он прошёл за 6 часов. С какой скоростью шёл ледокол во льдах?

№ слайда 11 Скорость Время Расстояние Чистая вода 30 км/ч 3 часа ? Льды ? Км/ч 6 часов О
Описание слайда:

Скорость Время Расстояние Чистая вода 30 км/ч 3 часа ? Льды ? Км/ч 6 часов Одинаковое

№ слайда 12 Раздел №3 "Применение и представление информации" Сергей собрал сведения о по
Описание слайда:

Раздел №3 "Применение и представление информации" Сергей собрал сведения о посещении учащимися третьих классов спортивных секций. Футбол Гимнастика Подвижные игры Лёгкая атлетика 3 А 8 8 4 5 3 Б 3 9 7 2

№ слайда 13 Раздел №4 «Оценка достоверности полученной информации» Особенно сложна для уч
Описание слайда:

Раздел №4 «Оценка достоверности полученной информации» Особенно сложна для учащихся начальной школы оценочная деятельность, поэтому в учебном курсе основное внимание уделяется формированию у школьников понимания, что проверка результата (пошаговая или итоговая) является необходимым условием любого успешного действия.

№ слайда 14 В ходе работы с таблицами младшие школьники приобретают первичные навыки рабо
Описание слайда:

В ходе работы с таблицами младшие школьники приобретают первичные навыки работы с информацией. Они приобретают важные для практико-ориентированной математической деятельности умения, связанные с представлением, анализом и интерпретацией данных. Таблицы являются отличным вариантом наглядного представления информации, её структурирования для лучшего понимания.

№ слайда 15 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 25.04.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров69
Номер материала ДБ-053462
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх