Данная презентация предназначена для использования на уроках математики в 5 классе при изучении темы "Обыкновенные дроби" ("Доли и дроби"). Материал предназначен для первого урока по данной теме, презентация включает в себя яркий наглядный материал, который облегчает понимание обучающимися темы. Презентация включает в себя не только этап активного изучения нового материала, но и актуализацию пройденного материала, закрепление изученного, а также домашнее задание по учебнику Виленкина. Также презентация предусматривает работу с рабочими листами, изображения которых выведены на слайд. Это полноценный материал, который позволит провести урок интересно и увлекательно.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
1 слайд
Обыкновенные дроби
Что такое дробь?
Доли: половина, треть и четверть
Учитель математики Горкина Г.А.
2 слайд
Закрепить навык сложения, вычитания, умножения обыкновенных дробей и умение применять действия сложения, вычитания, умножения при решении задач.
Уметь отстаивать свою позицию при выступлении.
Цели:
3 слайд
«Дробь – число, состоящее из частей единицы».
Толковый словарь
Математическая энциклопедия:
«Дробь арифметическая – число, состоящее из одной или несколько равных частей единицы».
4 слайд
Знаменатель дроби показывает,
на сколько равных частей разделено целое.
Числитель показывает, сколько частей взяли.
Обыкновенная дробь состоит из
числителя, знаменателя и дробной черты.
5 слайд
Что означает эта запись?
Как называется число а в записи ? Что оно показывает?
Как называется число b в записи? Что оно показывает?
Что означает черта дроби?
6 слайд
Примеры дробей:
7 слайд
Какая часть фигуры заштрихована?
Записать
дробью.
8 слайд
Записать цифрами
число:
А) одна девятая;
В) одна тридцатая;
С) три десятых;
Д) пять седьмых;
Е) девять пятых;
9 слайд
Какое название носит каждая из дробей?
10 слайд
В коробке лежит 18 мячей.
Одна вторая часть- черные мячи, одна третья часть- желтые, а остальные белые.
Сколько белых мячей в коробке?
Задача:
11 слайд
Объясните, не приводя дроби к общему знаменателю, почему
больше ; больше ;
больше ;
Сформулируйте правило сравнения дробей с равными числителями, с равными знаменателями, с разными знаменателями.
12 слайд
Задача:
В цирке клоун предложил публике задачу: что больше – сто десятых или тысяча сотых?
Публика смеялась: всем было ясно, что дроби 100/10 и 1000/100 равны.
Почему? Объясните?
13 слайд
Каким свойством дробей необходимо воспользоваться при объяснении?
Какие операции можно выполнять с дробями, используя основное свойство дроби?
Что значит сократить дробь?
Всякую ли дробь можно сократить?
Какие ещё операции можно производить с дробями?
14 слайд
Выполните вычисления:
15 слайд
Проверь себя:
16 слайд
Выполните вычисления:
17 слайд
Проверь себя:
18 слайд
Выполните вычисления:
19 слайд
Проверь себя:
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 305 550 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Михельсон Маргарита Раймундтовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 285 446 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.