Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация: Оценивание для обучения

Презентация: Оценивание для обучения

  • Начальные классы
Формативное оценивание как составная часть личностно ориентированного подхода...
Современные стратегические задачи образования необходимость повышения уровня...
Традиционная система оценивания выполняет функцию внешнего контроля успешност...
«Оценивание для обучения» - - формативное оценивание, как процесс поиска и ин...
Цель проекта: Как формативное оценивание  способствует оцениванию прогресса...
Объект исследования:  формативное оценивание в процессе обучения Предмет иссл...
Практическая значимость формативное оценивание помогает учителю отслеживать...
Оценивание –это процесс наблюдения за учебной и познавательной деятельностью...
Работа внутри «черного ящика». Эффективная постановка вопросов Обсуждение кри...
СТРАТЕГИИ «Две звезды и желание» «Светофор» «Сигналы рукой» «От кулака до 5 п...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формативное оценивание как составная часть личностно ориентированного подхода
Описание слайда:

Формативное оценивание как составная часть личностно ориентированного подхода к обучению учащихся   теоретический проект Айтжанова Ю.И.-учитель начальных класс ов

№ слайда 2 Современные стратегические задачи образования необходимость повышения уровня
Описание слайда:

Современные стратегические задачи образования необходимость повышения уровня образования с учетом международных стандартов и современных требований к качеству образования; необходимость разработки единых требований к отметке и оценке учебных достижений учащихся в целях обеспечения объективности результатов обучения и конкурентоспособности выпускников казахстанской школы за пределами страны;

№ слайда 3 Традиционная система оценивания выполняет функцию внешнего контроля успешност
Описание слайда:

Традиционная система оценивания выполняет функцию внешнего контроля успешности со стороны учителя; не даёт возможности для самостоятельного оценивания; имеет «травмирующий характер», малоинформативна, отсутствует обратная связь с целью оказания помощи ученикам в улучшении результатов обучения; оценивает форму и объем работы, а не уровень достижений учащихся;

№ слайда 4 «Оценивание для обучения» - - формативное оценивание, как процесс поиска и ин
Описание слайда:

«Оценивание для обучения» - - формативное оценивание, как процесс поиска и интерпретации данных, используемый учениками и их учителями для определения этапа, на котором находятся учащиеся в процессе своего обучения, направления, в котором следует развиваться, и установления, как лучше достигнуть необходимого уровня.

№ слайда 5 Цель проекта: Как формативное оценивание  способствует оцениванию прогресса
Описание слайда:

Цель проекта: Как формативное оценивание  способствует оцениванию прогресса учеников в процессе обучения». Задачи проекта: Изучить литературу по предложенной теме; Выявить принципы формативного оценивания в рамках оценивания учебных достижений; Совершенствовать навык формативного оценивания учителя при личностно ориентированном обучении с целью повышения уровня образования;

№ слайда 6 Объект исследования:  формативное оценивание в процессе обучения Предмет иссл
Описание слайда:

Объект исследования:  формативное оценивание в процессе обучения Предмет исследования:  принципы оценивания достижений учащихся Гипотеза: Если при личностно ориентированном обучении придерживаться принципов оценивания достижений учащихся, то формативное оценивание будет способствовать улучшению процесса обучения учащихся

№ слайда 7 Практическая значимость формативное оценивание помогает учителю отслеживать
Описание слайда:

Практическая значимость формативное оценивание помогает учителю отслеживать успеваемость в классе; формативное оценивание способствует осуществлению обратной связи, обеспечивающей прогресс в обучении; формативное оценивание несёт в себе формирующую, стимулирующую и мотивирующую функции.

№ слайда 8 Оценивание –это процесс наблюдения за учебной и познавательной деятельностью
Описание слайда:

Оценивание –это процесс наблюдения за учебной и познавательной деятельностью учащихся, а также процесс описания, сбора , регистрации и интерпретации информации об ученике с целью улучшения качества образования. Современное оценивание должно быть Понятным всем участникам образовательного процесса; Гибким; Многоинструментальным; Психологически комфортным; Многосоставным;

№ слайда 9 Работа внутри «черного ящика». Эффективная постановка вопросов Обсуждение кри
Описание слайда:

Работа внутри «черного ящика». Эффективная постановка вопросов Обсуждение критериев вместе с учениками Обеспечение обратной связи Оценивание одноклассников и самооценивание

№ слайда 10 СТРАТЕГИИ «Две звезды и желание» «Светофор» «Сигналы рукой» «От кулака до 5 п
Описание слайда:

СТРАТЕГИИ «Две звезды и желание» «Светофор» «Сигналы рукой» «От кулака до 5 пальцев» «Фейерверк» «Большой палец» «Словесная оценка» «Голосование точками» «Смайлики» «+ ,-, интересно»

№ слайда 11  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Автор
Дата добавления 16.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров169
Номер материала ДВ-068251
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх