Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация "Оценивание в условиях ФГОС"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация "Оценивание в условиях ФГОС"

библиотека
материалов
Оценивание в условиях ФГОС Учитель русского языка и литературы 1 квалификацио...
Что…? Кто…? Сколько ставить…? Как…? Виды…? По каким …? Приёмы…?
Что оцениваем? Кто оценивает? Сколько ставить отметок? Как оценивать? Виды оц...
Бортовой журнал
Почему нужно менять систему оценивания? Традиционно основным результатом обра...
ФГОС: три группы результатов: Личностные (самоопределение, моральная ориентац...
В основе системы оценивания - «комплексный подход к оценке результатов образо...
Правила оценивания в условиях ФГОС 5. ПО КАКИМ КРИТЕРИЯМ ОЦЕНИВАТЬ? 4. ГДЕ НА...
естественность оценки приоритет самооценки критериальность личная направленно...
 ВИДЫ ОЦЕНИВАНИЯ: Стартовая диагностика Текущее оценивание Итоговое оценивание
Стартовая диагностика проводится на 2-3 неделе сентября. В работе используетс...
Текущее оценивание включает в себя: Процесс самооценивания обучающимися своих...
Итоговое оценивание Итоговая оценка формируемся на основе: - результатов внут...
Нестандартизированные виды оценивания Проекты Практические работы Творческие...
Рейтинговая система оценивания Этапы внедрения рейтинговой системы: Составлен...
Рейтинговая оценочная шкала Посещение уроков Ведение тетради Работа на уроке...
Тема урока	Посеще-ние уроков	Ведение тетради	Работа на уроке	Выполне-ние упр...
Приёмы оценивания «Волшебные линеечки» ( изобретение оценочных шкал) «Прогнос...
Введение уровневого подхода Выделение базового уровня достижений как точки от...
 ПРИЁМ «ПРИМЕРЬ РОЛЬ»
Оценка и отметка всегда считались монополией учителя, а развитие самооценки -...
РЕФЛЕКСИЯ И. Кант очень мудро заметил: «Один, глядя в лужу, видит в ней грязь...
23 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Оценивание в условиях ФГОС Учитель русского языка и литературы 1 квалификацио
Описание слайда:

Оценивание в условиях ФГОС Учитель русского языка и литературы 1 квалификационной категории МОУ «Каркалайская СОШ» Давиденко Елена Васильевна

№ слайда 2 Что…? Кто…? Сколько ставить…? Как…? Виды…? По каким …? Приёмы…?
Описание слайда:

Что…? Кто…? Сколько ставить…? Как…? Виды…? По каким …? Приёмы…?

№ слайда 3 Что оцениваем? Кто оценивает? Сколько ставить отметок? Как оценивать? Виды оц
Описание слайда:

Что оцениваем? Кто оценивает? Сколько ставить отметок? Как оценивать? Виды оценивания? По каким критериям оценивать? Приёмы оценивания на уроках русского языка.

№ слайда 4 Бортовой журнал
Описание слайда:

Бортовой журнал

№ слайда 5 Почему нужно менять систему оценивания? Традиционно основным результатом обра
Описание слайда:

Почему нужно менять систему оценивания? Традиционно основным результатом образования считались знания. А основным средством проверки – задания на воспроизведение знаний. На современном этапе основным объектом оценки подготовки выпускников выступают планируемые результаты, составляющие содержание блока «Выпускник научится» для каждой программы, предмета, курса. При оценке …результатов основную ценность представляет не само по себе освоение системы опорных знаний и способность воспроизводить их в стандартных учебных ситуациях, а способность использовать эти знания при решении учебно-познавательных и учебно-практических задач.

№ слайда 6 ФГОС: три группы результатов: Личностные (самоопределение, моральная ориентац
Описание слайда:

ФГОС: три группы результатов: Личностные (самоопределение, моральная ориентация, смыслообразование) Метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные) Предметные (система опорных знаний и система предметных действий)

№ слайда 7 В основе системы оценивания - «комплексный подход к оценке результатов образо
Описание слайда:

В основе системы оценивания - «комплексный подход к оценке результатов образования, позволяющий вести оценку достижения обучающимися всех трёх групп результатов образования: личностных, метапредметных и предметных».

№ слайда 8 Правила оценивания в условиях ФГОС 5. ПО КАКИМ КРИТЕРИЯМ ОЦЕНИВАТЬ? 4. ГДЕ НА
Описание слайда:

Правила оценивания в условиях ФГОС 5. ПО КАКИМ КРИТЕРИЯМ ОЦЕНИВАТЬ? 4. ГДЕ НАКАПЛИВАТЬ ОЦЕНКИ? 3. СКОЛЬКО СТАВИТЬ ОТМЕТОК? 2. КТО ОЦЕНИВАЕТ? 1. ЧТО ОЦЕНИВАЕМ?

№ слайда 9 естественность оценки приоритет самооценки критериальность личная направленно
Описание слайда:

естественность оценки приоритет самооценки критериальность личная направленность систематичность оценивания Принципы оценивания

№ слайда 10  ВИДЫ ОЦЕНИВАНИЯ: Стартовая диагностика Текущее оценивание Итоговое оценивание
Описание слайда:

ВИДЫ ОЦЕНИВАНИЯ: Стартовая диагностика Текущее оценивание Итоговое оценивание

№ слайда 11 Стартовая диагностика проводится на 2-3 неделе сентября. В работе используетс
Описание слайда:

Стартовая диагностика проводится на 2-3 неделе сентября. В работе используется инструментарий по содержанию равнозначный использованному в конце предыдущего класса. Результаты фиксируются в сводных таблицах, где указаны проверяемые умения в листах индивидуальных достижений.

№ слайда 12 Текущее оценивание включает в себя: Процесс самооценивания обучающимися своих
Описание слайда:

Текущее оценивание включает в себя: Процесс самооценивания обучающимися своих достижений (постоянно и систематически); Процесс оценки учителем результатов, полученных в ходе наблюдений за деятельностью обучающихся; оценка выполнения проверочных, контрольных, диагностических работ, выполнения нестандартизированных работ (проектов, творческих работ и др.)

№ слайда 13 Итоговое оценивание Итоговая оценка формируемся на основе: - результатов внут
Описание слайда:

Итоговое оценивание Итоговая оценка формируемся на основе: - результатов внутришкольного мониторинга образовательных достижений во всем предметам; -оценок за выполнение итоговых работ по всем учебным предметам, не выносимым на ГИА; оценки за выполнение и защиту индивидуального проекта; -оценок за работы, выносимые на государственную итоговую аттестацию (ГИА)

№ слайда 14 Нестандартизированные виды оценивания Проекты Практические работы Творческие
Описание слайда:

Нестандартизированные виды оценивания Проекты Практические работы Творческие работы Исследовательские работы Портфолио Самооценка Самоанализ

№ слайда 15 Рейтинговая система оценивания Этапы внедрения рейтинговой системы: Составлен
Описание слайда:

Рейтинговая система оценивания Этапы внедрения рейтинговой системы: Составление оценочной шкалы по теме; Ознакомление с оценочной шкалой и суммой баллов участников процесса; Подведение итогов по теме и составление рейтинговой шкалы по классу; Перевод суммы баллов в оценку в журнале и выставление в дневники.

№ слайда 16 Рейтинговая оценочная шкала Посещение уроков Ведение тетради Работа на уроке
Описание слайда:

Рейтинговая оценочная шкала Посещение уроков Ведение тетради Работа на уроке Выполнение упражнений Сообщение Домашняя работа Практическая работа Контрольная работа Устный зачет Творчество

№ слайда 17 Тема урока	Посеще-ние уроков	Ведение тетради	Работа на уроке	Выполне-ние упр
Описание слайда:

Тема урока Посеще-ние уроков Ведение тетради Работа на уроке Выполне-ние упр. Сообщ-ение Домашняя работа Практи-ческая работа Контрольная работа Устный зачет Творчество ИТОГ: Количество баллов 0,5 1 1-10 1-10 1-10 1-10 1-10 1-10 1-10 1-10 81,5 Стартовый контроль                         Сравнительная степень.                         Превосходная степень.                         Разряды прилагательных.                         Правописание НЕ с прил.                         О и Е после шипящих и Ц в суфф.                         Суффиксы Н, ОНН, ЕНН.                         Суффиксы ИН, АН, ЯН.                         Н-НН в суффиксах прил.                         Суффиксы К-СК                         Сложение основ                         Правописание сложных прил.                         Обобщение и систематизация.                         Итоговый контроль                         Коррекция знаний.                         ИТОГ:                        

№ слайда 18 Приёмы оценивания «Волшебные линеечки» ( изобретение оценочных шкал) «Прогнос
Описание слайда:

Приёмы оценивания «Волшебные линеечки» ( изобретение оценочных шкал) «Прогностическая оценка» (оценка своих возможностей для решения задачи) «Задания-ловушки» (рефлексия освоенного способа) «Составление заданий с ловушками» ( определение или видение возможных ошибкоопасных мест) «Составление задачи, подобной данной» «Классификация задач по способу их решения» ( выделение общего способа действия) «Обнаружение ошибки» «Создание помощника» «Обоснованный отказ от выполнения заданий» ( умение обнаружить границу своих знаний ) «Многоступенчатый выбор» «Орфографические софизмы» (умение обнаружить и опровергнуть псевдологичное рассуждение при решении задач)

№ слайда 19 Введение уровневого подхода Выделение базового уровня достижений как точки от
Описание слайда:

Введение уровневого подхода Выделение базового уровня достижений как точки отсчета при построении всей системы оценки и организации индивидуальной работы с учащимися: базовый уровень достижений планируемых результатов повышенный уровень высокий уровень пониженный уровень низкий уровень

№ слайда 20  ПРИЁМ «ПРИМЕРЬ РОЛЬ»
Описание слайда:

ПРИЁМ «ПРИМЕРЬ РОЛЬ»

№ слайда 21 Оценка и отметка всегда считались монополией учителя, а развитие самооценки -
Описание слайда:

Оценка и отметка всегда считались монополией учителя, а развитие самооценки - чем-то «дополнительным и необязательным». Если мы хотим помочь нашим детям стать самостоятельными, давайте учить их свободе решений и ответственности за свой выбор. Развитие самооценки потребует от вас дополнительных усилий, но вскоре вы увидите как дети станут другими! Как показала практика они говорят: «Теперь понятно, зачем мы учимся!» и «Я больше не боюсь отвечать, потому что учитель со мной советуется!»

№ слайда 22 РЕФЛЕКСИЯ И. Кант очень мудро заметил: «Один, глядя в лужу, видит в ней грязь
Описание слайда:

РЕФЛЕКСИЯ И. Кант очень мудро заметил: «Один, глядя в лужу, видит в ней грязь, а другой - отражающиеся в ней звезды». Обведите свою левую руку. Каждый палец- это ваша позиция, по которой надо высказать мнение. Большой палец- для меня все было важным и интересным. Указательный- по этому вопросу получил конкретную информацию. Средний- мне было трудно. Безымянный- моя оценка психологической атмосферы.. Мизинец- мне было недостаточно…

№ слайда 23
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 20.12.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров204
Номер материала ДВ-274918
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх