Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация "Оценка эффективности работы РМО по внедрению ФГОС НОО"

Презентация "Оценка эффективности работы РМО по внедрению ФГОС НОО"

  • Начальные классы
«Работа РМО учителей начальных классов над проблемой методического сопровожде...
2010 -2011 учебный год «Почти во всех делах самое трудное – начало» Жак- Жак...
Люди часто думают, чем больше знаешь, тем лучше. Это неправда. Дело не в том,...
Цели: Научиться представлять и структурировать учебный материал. Расширить ар...
« Силы даются тому, кому есть, что преодолевать» П.Курьянов Буданова Татьяна...
Копилка «Новый курс» Инновационные подходы в организации учебной деятельност...
«Хороших методов существует ровно столько, сколько существует хороших учителе...
Копилка «Новый курс» Проектно – аналитическая деятельность учащихся. Методы и...
« Делай то, что ты можешь, с помощью того, чем ты располагаешь, там, где ты с...
« Прежде, чем изменить способы работы, надо их изучить» А.Гастен Чаркина Елен...
Копилка «Новый курс» Методы и приёмы работы с одарёнными и слабоуспевающими д...
2013 – 2014 уч.г. « Знать ребёнка – это та самая главная точка, где соприкас...
« Всякому думающему прежде всего об упорном труде, о наилучшем исполнении сво...
Копилка «Новый курс» Программно – целевой подход к освоению нового - материал...
« Учить тому, как грызть науки камень, По плечу любому педагогу. Но учить так...
Копилка «Новый курс» Алгоритм работы по усвоению нового материала. Составлени...
« Мы разные – и в этом наше богатство. Мы вместе – и в этом наша сила!»
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Работа РМО учителей начальных классов над проблемой методического сопровожде
Описание слайда:

«Работа РМО учителей начальных классов над проблемой методического сопровождения в рамках реализации ФГОС НОО»

№ слайда 2 2010 -2011 учебный год «Почти во всех делах самое трудное – начало» Жак- Жак
Описание слайда:

2010 -2011 учебный год «Почти во всех делах самое трудное – начало» Жак- Жак – Руссо ФГОС второго поколения. Вопросы, вопросы…. Их больше, чем ответов, но без внимания их оставить нельзя!

№ слайда 3 Люди часто думают, чем больше знаешь, тем лучше. Это неправда. Дело не в том,
Описание слайда:

Люди часто думают, чем больше знаешь, тем лучше. Это неправда. Дело не в том, чтобы много знать, а в том, чтобы знать самое нужное» Л.Н.Толстой

№ слайда 4 Цели: Научиться представлять и структурировать учебный материал. Расширить ар
Описание слайда:

Цели: Научиться представлять и структурировать учебный материал. Расширить арсенал методических приёмов учителя на основе личностно – ориентированного обучения через освоение и внедрение современных педагогических технологий, учитывающих индивидуальный и ориентированный подходы в обучении младших школьников.

№ слайда 5 « Силы даются тому, кому есть, что преодолевать» П.Курьянов Буданова Татьяна
Описание слайда:

« Силы даются тому, кому есть, что преодолевать» П.Курьянов Буданова Татьяна Николаевна « Успех приходит к тому, кто делает то, что любит. Нет другого пути к успеху» Малькольм Форбс

№ слайда 6 Копилка «Новый курс» Инновационные подходы в организации учебной деятельност
Описание слайда:

Копилка «Новый курс» Инновационные подходы в организации учебной деятельности учащихся в соответствии требований ФГОС второго поколения. Применение информационных и компьютерных фондов на уроке. Использование новых функций урока: анализ, целеполагание, прогнозирование, убеждение, программирование, стимулирование. Применение методов саморазвития, самоконтроля, самодиагностики и самокоррекции. Моделирование на разных этапах урока. Внедрение в процесс обучения системно – деятельностного подхода. Учёт индивидуальных особенностей ребёнка.

№ слайда 7 «Хороших методов существует ровно столько, сколько существует хороших учителе
Описание слайда:

«Хороших методов существует ровно столько, сколько существует хороших учителей» Д. Пойа Кротова Светлана Петровна

№ слайда 8 Копилка «Новый курс» Проектно – аналитическая деятельность учащихся. Методы и
Описание слайда:

Копилка «Новый курс» Проектно – аналитическая деятельность учащихся. Методы и приёмы, используемые учителем для развития вариативности каждого ученика. Элементы конструирования и моделирования на разных этапах урока Оригинальные приёмы проведения рефлексии. Нетрадиционные приёмы использования здоровьесберегающих технологий

№ слайда 9 « Делай то, что ты можешь, с помощью того, чем ты располагаешь, там, где ты с
Описание слайда:

« Делай то, что ты можешь, с помощью того, чем ты располагаешь, там, где ты сейчас» Т.Рузвельт «Первый признак мыслящего человека – это умение видеть проблему там, где она есть» С.А.Рубенштейн 2011 – 2012 учебный год

№ слайда 10 « Прежде, чем изменить способы работы, надо их изучить» А.Гастен Чаркина Елен
Описание слайда:

« Прежде, чем изменить способы работы, надо их изучить» А.Гастен Чаркина Елена Фёдоровна

№ слайда 11 Копилка «Новый курс» Методы и приёмы работы с одарёнными и слабоуспевающими д
Описание слайда:

Копилка «Новый курс» Методы и приёмы работы с одарёнными и слабоуспевающими детьми. Разноуровневые задания. 2. Формы организации познавательной деятельности (ФОПД): - индивидуальная - фронтальная - групповая; - коллективная: статистическая динамическая; вариативная 3. Бланк рефлексии: - Я знаю… - Для меня оказалось.. - Я буду… - Я могу…

№ слайда 12 2013 – 2014 уч.г. « Знать ребёнка – это та самая главная точка, где соприкас
Описание слайда:

2013 – 2014 уч.г. « Знать ребёнка – это та самая главная точка, где соприкасаются теория и педагогика» В.А.Сухомлинский

№ слайда 13 « Всякому думающему прежде всего об упорном труде, о наилучшем исполнении сво
Описание слайда:

« Всякому думающему прежде всего об упорном труде, о наилучшем исполнении своей работы, открыт путь к успеху» Генри Форд Филючкова Ирина Владиславовна

№ слайда 14 Копилка «Новый курс» Программно – целевой подход к освоению нового - материал
Описание слайда:

Копилка «Новый курс» Программно – целевой подход к освоению нового - материала: информационный, познавательный, прогностический.. Здесь речь идёт не просто о каких - либо целях, а постановке комплекса взаимосвязанных, хорошо структурированных целей, организующих совместную деятельность на достижение определённых промежуточных результатов. Эффективный метод « В море знаний, в море правил»

№ слайда 15 « Учить тому, как грызть науки камень, По плечу любому педагогу. Но учить так
Описание слайда:

« Учить тому, как грызть науки камень, По плечу любому педагогу. Но учить так творчески, без скуки, Под силу лишь учителю от Бога !» Мартынова Наталья Дмитриевна

№ слайда 16 Копилка «Новый курс» Алгоритм работы по усвоению нового материала. Составлени
Описание слайда:

Копилка «Новый курс» Алгоритм работы по усвоению нового материала. Составление и структурирование плана по теме занятия. Работа с эталонами и лесенкой успеха. Методы и приёмы работы с электронным приложением к программе.

№ слайда 17 « Мы разные – и в этом наше богатство. Мы вместе – и в этом наша сила!»
Описание слайда:

« Мы разные – и в этом наше богатство. Мы вместе – и в этом наша сила!»

Автор
Дата добавления 13.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров102
Номер материала ДВ-254231
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх