Презентация "Одарённый ребёнок в начальной школе: как учить и воспитывать"

• 1 слайд

  Одарённый ребёнок в начальной школе: как учить и воспитывать
  Учитель: Козина Л.В.
  
  

• 2 слайд

  «Одаренность – генетически обусловленный компонент способностей, развивающийся в соответствующей деятельности или деградирующий при ее отсутствии».
  К.К.Платонов
  
  

• 3 слайд

  Одаренный ребенок – это ребенок, который выделяется яркими, очевидными, иногда выдающимися достижениями (или имеет внутренние предпосылки для таких достижений) в том или ином виде деятельности.
  
  

• 4 слайд

  Одарённость:
  
  * явная (проявленная)
  
  * возрастная;
  
  * скрытая (непроявленная).
  

• 5 слайд

  Каких детей считают одарёнными?
  детей с высоким показателем по специальным тестам интеллекта;
  детей с высоким уровнем творческих способностей;
  детей, достигших успехов в каких- либо областях деятельности;
  детей, хорошо обучающихся в школе;
  детей, которые любят спорт, игры, хорошо развиты физически, энергичны.
  
  
  
  

• 6 слайд

  Одарённость бывает:
  академической (способность учиться);
  интеллектуальной (умение анализировать, мыслить);
  художественной (музыкально – художественной);
  творческой (не шаблонное мышление);
  психомоторной (спортивной).
  
  
  

• 7 слайд

  Портрет одарённого ребёнка:
  Проявляет любопытство ко многим вещам, задаёт много вопросов.
  Предлагает много идей, решений задач, ответов на вопросы.
  Свободно высказывает своё мнение, настойчиво, энергично отстаивает его.
  Склонен к рискованным действиям.
  Обладает богатой фантазией, воображением. Часто озабочен преобразованием, улучшением общества, предметов.
  Обладает хорошо развитым чувством юмора, видит юмор в ситуациях,
  которые могут не казаться другим смешными.
  Конструктивно критичен, не принимает авторитарных указаний без критического изучения.
  Стремится к самовыражению, творческому использованию предметов.
  
  
  
  
  

• 8 слайд

  Для поддержки одарённых детей необходимо использовать:
  индивидуальный подход на уроках;
  дополнительные занятия с одарёнными учащимися;
  участие в школьных, районных, краевых олимпиадах;
  психологические консультации, тренинги, тестирование;
  конкурсы, интеллектуальные игры, фестивали, спортивные соревнования;
  посещение предметных и творческих кружков по способностям, а также спортивных секций по интересам;
  использование современных средств информации;
  создание детских портфолио.
  
  
  

• 9 слайд

  Не существует сколько-нибудь достоверных тестов на одаренность, кроме тех, которые проявляются в результате активного участия хотя бы в самой маленькой поисковой исследовательской работе.
  
  Академик Колмогоров А.Н
  

• 10 слайд

  Опытно –экспериментальная работа «Влияние количества посаженных образцов очистков картофеля на урожайность в условиях нашего огорода»
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Репетиция сказки «Репка»
  

• 13 слайд

  Занятие кружка «Робототехника»
  

• 14 слайд

  Предметные олимпиады
  

• 15 слайд

  Интеллектуальная игра «Что? Где? Когда?»
  

• 16 слайд

  «Одарённость человека - это маленький росточек, едва проклюнувшийся из земли и требующий к себе огромного внимания. Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, сделать всё необходимое, чтобы он вырос и дал обильный плод».
  
  В. А. Сухомлинский
  

• 17 слайд

  Спасибо за внимание!