Презентация " Ох, уж эта математика!"

• 1 слайд

  Ох, уж эта математика!
  К 130-летию со дня рождения
  Якова Исидоровича Перельмана- популяризатора математики, физики и астрономии
  

• 2 слайд

  1 задание
  1) Кто из них является автором учебника «Арифметика»?
  2) С кем из них произошёл следующий случай: «… На камзоле продрались локти. Повстречавший его придворный щёголь ехидно заметил по этому поводу: – Учёность выглядывает оттуда … – Нисколько, сударь, – немедленно ответил он, – глупость заглядывает туда!»
  

• 3 слайд

  3) Кто из этих знаменитых людей сделал интересное и меткое «арифметическое» сравнение, что человек подобен дроби, числитель которой есть то, что человек представляет собой, а знаменатель – то, что он думает о себе. Чем большего мнения о себе человек, тем больше знаменатель, а значит, тем меньше дробь.
  

• 4 слайд

  
  4) Кому принадлежат слова: «Вдохновение нужно в геометрии, как и в поэзии»?
  5) Кому из этих людей принадлежат следующие слова: «Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит»?
  6) Мне кажется, что фамилиями этих людей названы города. Так ли это?
  7) По чьему проекту в 1755 году был организован Московский университет, носящий ныне его имя?
  
  

• 5 слайд

  «Аукцион математических терминов»
  

• 6 слайд

  
  
  Перед вами четырёхугольники.
  1) Какой четырёхугольник по очень важному признаку является лишним?
  2) Какая из этих фигур обладает наибольшим количеством свойств
  3) Для какого четырёхугольника имеет смысл выражение: «Найдите среднюю линию»
  4) Название какой фигуры в переводе с греческого языка означает «обеденный столик»?
  
  

• 7 слайд

  Перед вами четыре кривые.
  1) Я утверждаю, что все они являются графиками некоторых функций. Так ли это?
  

• 8 слайд

  «Аукцион пословиц и поговорок»
  Проведем аукцион пословиц и поговорок, в которых присутствуют числа (3 минуты)
  Одной рукой в ладоши не хлопнешь.
  Один в поле не воин.
  Один пашет, а семеро руками машут.
  Одна нога тут, другая – там.
  Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать.
  На одном месте и камень мхом зарастает.
  Одна рука узла не вяжет.
  От одного слова да навек ссора.
  У ежа одна сила – колючки.
  Раз солгал – навек лгуном стал.
  Руки поборют одного, знанье – тысячу.
  Трус умирает сто раз, а герой – один раз.
  Первый блин комом.
  Горе на двоих – полгоря, радость на двоих – две радости.
  Два сапога – пара.
  
  Кто скоро помог, тот дважды помог.
  Лентяй дважды работает.
  Одна голова – хорошо, а две – лучше.
  От горшка два вершка.
  Палка о двух концах.
  Сидеть меж двух стульев.
  Скупой платит дважды.
  Убить двух зайцев.
  Уплетать за обе щеки.
  Хромать на обе ноги.
  Двум смертям не бывать, а одной не миновать.
  За двумя зайцами погонишься – ни одного не поймаешь.
  За одного битого двух небитых дают.
  Старый друг лучше новых двух.
  
  

• 9 слайд

  Вопросы от Я.И. Перельмана
  «Занимательная математика»
  В кружках треугольника расставьте все девять значащих цифр так, чтобы сумма их на каждой стороне составляла 20:
  
  
  
  
  
  2) Восстановите недостающие цифры в таком примере деления:
  
  
  
  

• 10 слайд

  Вопросы от Я.И. Перельмана
  «Занимательная математика»
  Кирпичик
  Строительный кирпич весит 4 кг. Сколько весит игрушечный кирпичик из того же материала, все размеры которого в 4 раза меньше?
  
   30 тремя цифрами
  Найдите четыре разных способа выразить число 30 тремя одинаковыми цифрами.
  
  
  

• 11 слайд

  Вопросы от Я.И. Перельмана
  «Занимательная математика»
  В магазин доставили 6 бочек керосина. На рис. 1 обозначено, сколько ведер было в каждой бочке. В первый же день нашлось два покупателя; один купил целиком две бочки, другой – три, причем первый купил вдвое меньше керосина, чем второй. Так что не пришлось даже раскупоривать бочки.
  Из 6 бочек на складе осталась всего одна. Которая?
  
  

• 12 слайд

  Перед вами портреты древнегреческих учёных, живших в VI – III вв. до н.э.
  1) Девизом каждого, кто нашел что-то новое, является слово «Эврика!». Так воскликнул ученый, открыв новый закон. Он же с большой точностью вычислил значение p – отношение длины окружности к её диаметру?
  2) Кто из этих учёных участвовал в атлетических состязаниях и на олимпийских играх был дважды увенчан лавровым венком за победу в кулачном бою?
  3) Много интересного рассказывают про этого учёного. Вот, например, один случай. Учёный, наблюдая звёзды, упал в колодец, а стоявшая рядом женщина посмеялась над ним, сказав: «Хочет знать, что делается на небе, а что у него под ногами, не видит
  

• 13 слайд

  4) Кто из этих учёных помогал защищать свой город Сиракузы от римлян и при этом погиб? Легенда гласит: когда римлянин занёс меч над учёным, тот не просил пощады, а лишь воскликнул: «Не трогай мои чертежи!» В миг гибели учёный решал геометрическую задачу.
  5) Кому из них принадлежат слова: «Числа правят миром».
  6) Кто из этих учёных сформулировал следующие теоремы: а) Вертикальные углы равны; б) В равнобедренном треугольнике углы при основании равны; в) Диаметр делит круг пополам и другие.
  
  

• 14 слайд

  1) Локоть, дюйм, фут, фунт, по-моему, это единицы измерения длины. Так ли это?
  
  
  
  
  1) Какая из этих фигур по одному очень важному признаку является лишней
  
  

• 15 слайд

  Из слова «арифметика» нужно составить как можно больше слов. Каждую букву разрешается использовать столько раз, сколько она встречается в этом слове, т.е. буквы «а» и «и» – два раза, а остальные – по одному.
  

• 16 слайд

  ИТОГИ