Презентация " Охрана природы глазами юного математика"

• 1 слайд

  « Охрана природы
  глазами юного математика»
  2017
  

• 2 слайд

  В исследовании участвовали учащиеся 5 класса
  Новиков Иван
  Жирнов Иван
  

• 3 слайд

  “Леса учат человека понимать прекрасное”
  Антон Павлович Чехов.
  

• 4 слайд

  Актуальность: С каждым годом потребность в бумаге увеличивается, а запасы древесины уменьшаются. Мы перестали ценить и беречь такую необходимую вещь как бумага. Лес нужно спасать уже сегодня
  

• 5 слайд

  Каждый человек ежедневно и в большом количестве использует бумагу или изделия из нее.
  А что произойдёт в мире, если вдруг исчезнет вся бумага?
  Катастрофа!
  

• 6 слайд

  Цель проекта:
  определить рационально ли школьники используют бумагу , доказать необходимость экономного использования бумаги;
  
  
  Гипотеза:
  Если ученики и учителя будут рационально использовать бумагу в образовательном процессе, то можно сократить количество затрачиваемых ресурсов ((деревьев), энергоресурсов) для изготовления бумажных продуктов (учебники и тетради) и таким образом внести вклад в сохранение природной среды и улучшение экологической обстановки в нашей стране
  

• 7 слайд

  Бумага - от итальянского bambagia –
  хлопок
  Значение слова бумага
  

• 8 слайд

  Камень –материал для письма древних людей
  Кто придумал и изобрёл бумагу?
  

• 9 слайд

  Береста – самый распространённый материал для письма на Руси
  Кто придумал и изобрёл бумагу?
  

• 10 слайд

  Кто придумал и изобрёл бумагу?
  Во II веке до н.э. в Малой Азии развилось крупное ремесленное производство нового письменного материала – Пергамента
  

• 11 слайд

  Кто придумал и изобрёл бумагу?
  Папирус
  Библиотека в городе Александрии
  

• 12 слайд

  Первый опыт в производстве бумаги принадлежит китайцам.
  Китайские летописи сообщают, что бумага была изобретена в 105 году н.э. Цай Лунем.
  
  
  
  
  
  
  
  Кто придумал и изобрёл бумагу?
  

• 13 слайд

  Первая бумагоделательная машина в России
  Пётр Первый дал мощный толчок к развитию бумажного производства в России
  Кто придумал и изобрёл бумагу?
  

• 14 слайд

  Первая бумажная фабрика
  Кто придумал и изобрёл бумагу?
  

• 15 слайд

  Производство бумаги в настоящее время
  

• 16 слайд

  Задача 1.
  Вычислить, сколько нужно вырубить леса для того, чтобы издать один учебник “Математика 5” авт. Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд, и сколько, чтобы издать тираж учебника?
  

• 17 слайд

  На весь тираж в 50 000 экземпляров требуется ≈52 га леса
  
  Прежде чем портить учебник, подумай,
  сколько нужно вырубить деревьев,
  для издательства нового!
  

• 18 слайд

  Сколько в нашей школе остается бумаги в корзинах для мусора за учебный день? Сколько за весь учебный год?
  Задача 2:
  

• 19 слайд

  Решение:
  В мусорных корзинах каждый день остается примерно 550 гр. бумаги, умножим на количество учебных дней 550гр. * 210 дней = 115500 гр. бумаги 116 кг = 0.116 т
  Вывод:
  В нашей стране за год производится 6 000 т. бумаги, из них в нашей школе учащимися выбрасывается 116 кг. Из одного дерева изготавливается 12 кг бумаги. Таким образом 10 деревьев в год вырубаются без пользы.
  При рациональном использовании бумаги мы спасем 10 деревьев в год. Можно представить, сколько деревьев спасут все учащиеся страны.
  

• 20 слайд

  Изготовление бумаги в домашних условиях
  

• 21 слайд

  Изготовление бумаги в домашних условиях
  

• 22 слайд

  Изготовление бумаги в домашних условиях
  

• 23 слайд

  Готовую бумагу положить под пресс и
  не трогать 24 часа
  

• 24 слайд

  Изделия из вторсырья
  

• 25 слайд

  Изделия из вторсырья
  

• 26 слайд

  Вторичная переработка бумаги поможет сохранить нашу планету зеленой!
  

• 27 слайд

  СПАСИБО
  ЗА ВНИМАНИЕ !