ПРЕЗЕНТАЦИЯ .Окружающий мир. 2 класс " Если хочешь быть здоров"

• 1 слайд

  
  
  
  
  
  ОКРУЖАЮЩИЙ МИР 2 КЛАСС
  
  
  
  
  Урок подготовила и провела:
  учитель высшей категории, учитель-методист
  ОВЧАРЕНКО СВЕТЛАНА НИКОЛАЕВНА.
  

• 2 слайд

  26 января
  Классная работа
  Путешествие.Здоровье и безопасность.
  Если хочешь быть здоров.
  План урока
  1. У природы нет плохой погоды…
  2. Повторение (проверка домашнего задания).
  3. Формирование новых знаний и умений.
  4. Открытие нового знания .
  5. Итог урока.
  

• 3 слайд

  У природы нет плохой погоды…
  

• 4 слайд

  Повторение
  (проверка домашнего задания)
  Строение тела человека
  1.Внешнее строение тела человека (…..).
  2. Внутреннее строение тела человека (…..)
  

• 5 слайд

  Ответь на вопросы
  
  1.С помощью какого органа дышит человек?
  а) легкие; б) желудок.
  2.Какой орган управляет работой всего организма?
  а) сердце; б) мозг.
  3.Что является главным отделением “внутренней кухни”?
  а) кишечник; б) желудок.
  4.Этот орган размером немногим больше кулака непрерывно сжимается и разжимается, гонит кровь в сосуды.
  а) легкие; б) сердце.
  5. Орган помогает переваривать пищу в кишечнике.
  а) печень; б) желудок.
  
  
  
  

• 6 слайд

  Проверка
  
  1.С помощью какого органа дышит человек?
  а) легкие.
  2.Какой орган управляет работой всего организма?
  б) мозг.
  3.Что является главным отделением “внутренней кухни”?
  б) желудок.
  4.Этот орган размером немногим больше кулака непрерывно сжимается и разжимается, гонит кровь в сосуды.
  б) сердце.
  5. Орган помогает переваривать пищу в кишечнике.
  а) печень.
  
  

• 7 слайд

  В какой строчке указаны слова,
  описывающие здорового человека?
  1. Сутулый, крепкий, неуклюжий, высокий.
  
  2. Весёлый, бледный, хилый, низкий.
  
  3. Стройный,сильный, ловкий, жизнерадостный.
  Зачем нужно знать свой организм?
  1. Чтобы человек мог мыслить, говорить, трудиться.
  
  2. Чтобы умело использовать свои возможности.
  
  3. Чтобы сохранять и укреплять здоровье.
   
  
   
  
  

• 8 слайд

  Минутка отдыха
  

• 9 слайд

  Письмо
  2-А классу
  В путь дорогу собираемся,
  За здоровьем отправляемся.
  
  
  Почему нужно чистить зубы и мыть руки?
  Почему нужно есть много овощей и фруктов?
  Зачем мы спим ночью?
  

• 10 слайд

  Если хочешь быть здоров
  Узнаем, что необходимо для сохранения здоровья.
  Научимся правильно строить режим дня.
  Узнаем, как правильно питаться.
  Правила личной гигиены.
  Как ухаживать за зубами.
  

• 11 слайд

  Работа с учебником (стр.8)
  Что пропущено в режиме дня Серёжи?
  
  Режим дня- это распорядок, в котором правильно сочетаются учёба, игры, отдых и другие занятия.
  

• 12 слайд

  Режим дня
  7 ч. – 8ч.
  
  8 ч. - 13 ч.
  13 ч. – 14 ч.
  14 ч. – 16 ч.
  16 ч. – 18 ч.
  18 ч. – 19 ч.
  
  19 ч. – 20 ч. 45 мин.
  20 ч. 45 мин. – 21 ч.
  
  Подъем, зарядка,
  утренний туалет, завтрак.
  Занятия в школе.
  Возвращение домой, обед.
  Отдых, прогулка, магазин.
  Приготовление уроков.
  Отдых, ужин, помощь
  по дому.
  Чтение, игры дома.
  Подготовка ко сну.
  
  

• 13 слайд

  Помни!
  
  В сутки вы должны спать
  не менее 8-9 часов.
  Кушать надо примерно в одно
  и то же время 4-5 раз в день, но никак не реже 3-ёх раз.
  Проводить на свежем воздухе не меньше 2-ух часов в день.
  Чередовать учёбу или работу с отдыхом.
  Побольше двигаться.
  
  

• 14 слайд

  Как правильно питаться
  Правильное питание – это разнообразное питание.
  

• 15 слайд

  Разнообразное питание
  

• 16 слайд

  Предметы гигиены
  Перед сном и после сна гигиена всем нужна! 
  

• 17 слайд

  
  ЛИЧНЫЕ
  Для семьи
  
  

• 18 слайд

  Минутка отдыха
  

• 19 слайд

  Промыв глазки, ушки, губы... Очень важно чистить ...
  

• 20 слайд

  Как поел, почисти зубки.
  Делай так два раза в сутки.
  
  Предпочти конфетам фрукты -
  Очень важные продукты.
  
  Чтобы зуб не беспокоил,
  Помни правило такое:
  К стоматологу идём
  В год два раза на приём.
  
  И тогда улыбки свет
  Сохранишь на много лет!
  
  

• 21 слайд

  Чистим зубы дважды в сутки,
  Чистим долго: три минутки.
  
  Надо чистить каждый зуб,
  Верхний зуб, нижний зуб,
  Даже самый дальний зуб,
  Очень важный зуб.
  Изнутри, снаружи три,
  Три снаружи изнутри.
  

• 22 слайд

  Работа в парах
  ( сделаем вывод)
  
  
  
  
  
  
  Что надо делать для того, чтобы сохранить своё
  здоровье на долгие годы?
  

• 23 слайд

  Наши помощники
  в сохранении здоровья
  Режим дня
  
  
  Личная гигиена
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Правильное питание
  

• 24 слайд

  ИТОГ УРОКА
  Ребята, чем Вам запомнился этот урок ?
  Что нового узнали для себя?
  Что расскажете родителям и друзьям о сохранении здоровья?
  Домашнее задание
  1. Учебник стр. 8- 11
  2. Подготовить сообщение: «Правила личной гигиены».
  
  

• 25 слайд

Краткое описание документа:

Класс: 2- А класс (учитель высшей категории, учитель-методист Овчаренко С.Н.)

Программа: Плешаков А.А. Программа по окружающему миру 1-4 классы.

Учебник: Плешаков А.А. Окружающий мир 2 класс. – М.: Просвещение, 2016

Тип урока: урок формирования новых знаний по теме «Если хочешь быть здоров»

Технологии: проблемный диалог, работа в парах.

Форма урока: урок-путешествие

Цель урока: формировать представления о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни, активизировать познавательную активностью. Развивать речь, внимание, мышление. Воспитывать хорошие привычки для сохранения здоровья. Задачи урока: