Презентация :"Олимпиада по русскому языку в школе 8 вида"

• 1 слайд

  Неделя
  русского языка
  Исправь ошибки.
  (Диктант).
  Учитель:Синтюшкина М.В.
  МОУ «С(К)ОШИ№52»
  

• 2 слайд

  5 класс. Исправь ошибки:
  Рощя.
  Рощями называют небальшые лиса. Чюдесная бирёзовая роща за нашым силом. Как там хорошо! Стучят пёстрые дятлы. Свищют синицы. Трищят сороки. Много гнёзд в роще. Здесь как в скаске!
  (29 слов)
  
  

• 3 слайд

  6 класс. Исправь ошибки:
  Птичий обед.
  Любит катюша кармить пернатых друзей. Взяла девочка корм и понисла в птичю сталовую. К кармушке слителись синички, вороби. Был и снигирь в красной рубашке. А катя стаяла и сматрела на птиц. (33 слова)
  
  

• 4 слайд

  7 класс. Исправь ошибки:
  Верные следы.
  Шли ребята через лес примой дарогой. Трапинки замило снегом. Побижали дети по звериным слидам и заблудились. Испугались рибята, стали кречать. Вдруг никита увидал знакомые слиды. Тут пробижала сабака. Она всегда приведёт к желью. (35 слов)
  
  
  

• 5 слайд

  8 класс. Исправь ошибки:
  Зимний парк.
  Глянул сергей в акошко. На улице пушыстый снек. Он закрыл скамью и дорошки. У бирёски белый нарят. Ёлочка набросила билоснежную накитку. А бесетка как в скаске. Это марос украсил иё.
  (32 слова)
  
  

• 6 слайд

  9 класс. Исправь ошибки:
  Волгоград.
  Весь мир знает горот волгаград. Ево имя слилось с руской рикой волгой. Шла война. Враги вошли в горот. Баи шли на улицах волгограда. Защитой дома командовал баец павлов. Теперь этот дом носит имя гироя. (35 слов)
  
  
  

• 7 слайд

  5 класс. Олимпиада.
   
  1.Запишите данные словарные слова, поставьте в них ударение:
  Область, творог, каникулы, запад, верблюд, долото, до свидания.
  2.« Четвёртый лишний». Спиши данные цепочки слов, выдели в них корень. Определи по значению, какое из них не является однокоренным ( лишним), подчеркни его:
  Гористый, горный, гореть, горочка.
  Полёт, лето, лётчик, летучий.
   
  
  

• 8 слайд

  3. Запиши данные существительные, определи их род.
  Фамилия, картофель, какао, тополь, мозоль.
    4. Прочитай пословицу, найди в ней ошибку, запиши верно:
  Один ус хорошо, а два лучше. 
  5. Объясните значение выражения:
  Сидит сложа руки - …
    6. Спиши, вставляя пропущенные буквы:
  Ур..жай м..ркови и к..пусты, луч.. сол..ца, т..жёлые к..лосья пшеницы, зап..х з..мляники, журч..ние руч..я , сч..с..ливое де..ство, пров..рить т..тра..ь.
    7.Составьте предложение из данных слов, запиши его, подчеркни главные члены:
  Чувствуется, в, воздух, осенью, влажность, грибы, пахнет, и.
   
   
  

• 9 слайд

  6 класс. Олимпиада.
  1) Вставьте в словарные слова пропущенные буквы, расставьте ударения:
  Ф_ нера, д_ рект_р, инж_ нер, с_р_дина, жен_ина.
   
  2) Выбери лишнее слово из каждой цепочки, запиши его:
  Цирк, циркуль, циркач, цирковой.
  Водяной, водица, водитель, вода.
   
  3) Разбери данные слова по составу:
  Пригорок, пятнистый.
   
  4) Запиши данные существительные, определи их род:
  Санаторий, простыня, молодёжь, рояль, радио.
  
  

• 10 слайд

  5) Прочитай пословицу. Найди в ней ошибку и исправь её:
  Яйца куницу не учат.
   
  6) Объясните значение выражения:
  Водит за нос - …
   
  7) Спиши текст, вставляя пропущенные буквы:
  Поз . няя ос . нь. Ни . ко (над)з . млёй пр . плывают д . ждевые . блака.
  Под н . гамии л . жит к . вёр увядших лист . ев.
   
  8) Спиши. Расставь в предложении знаки препинания:
  После дождя засияли деревья кусты трава и река.
   
  
  

• 11 слайд

  7 класс. Олимпиада.
  1. Запишите данные словарные слова, поставьте в них ударение:
  Документ, патриот, процент, сантиметр, население ,слесарный, тротуар.
  2.Распредели родственные слова в 2 группы по значению. Запиши в 2 столбика, выдели корень:
  Поднос, переносица, носовой, носильщик, носик, носорог, носилки, носиться, занос, носатый,
    3.Придумай прилагательное к данной схеме, запиши его , выделив части:
  приставка+корень+суффикс+окончание
    4.Запиши данные существительные, определи их род:
  Население , алфавит, глушь. щавель, стамеска.
  
  

• 12 слайд

  8 класс. Олимпиада.
  1.Запишите данные словарные слова, поставьте в них ударение:
  Абонемент, бюллетень, галантерея, фойе, почтамт, квалификация, коловорот.
  2.Распредели родственные слова в 2 группы по значению. Запиши в 2 столбика, выдели корень:
  Наводнение, наводчик, повод, поводырь водоросль, водоём, водить, паводок, половодье, водитель.
    3 .Придумай глагол к данной схеме, запиши его , выделив части:
  приставка+корень+суффикс+окончание.
   
    4.Запиши данные существительные, определи их род:
  Роскошь, хоккей, кофе, бюллетень, мастерство, шампунь, фасоль.
   
  
  

• 13 слайд

  9 класс.Олимпиада.
  1) Вставьте в словарные слова пропущенные буквы, расставьте ударения:
  Бу_ галт_р, адм_н_ страт_ р, б_ _графия, св_дет_льство, общ_жити_.
    2) От корня – холод- образуй родственные слова, различных частей речи, а именно: существительное, прилагательное, глагол, наречие.
    3) Используя первые слоги данных слов, составьте новое слово. Какая буква в нем требует проверки? Проверочное слово запиши:
  Забор, гадкий, каша;
  Русалка, башмак, канат;
    4) Определи род существительных:
  Брошь, каталог, желе, шоколад, тишь.
   
  

• 14 слайд

  5) Найди и исправь ошибку в пословице:
  Крутится как булка в колесе.
  Рождённый ползать метать не может.
    6) Объясните значение выражения:
  Морочит голову -…
    7) Вставь в текст пропущенные буквы и знаки препинания:
  Ра__ей в_ сной ра_чирикался в_р_бей ра_шумелся ра_буянился.
  Все х_рошие п_вцы ещё п_малкивают а его пр_рвало. _рёт серый по_скакивает пер _я вз _ерошил. С_рока его стыдит Чего ты разбойник шумиш_?
   8) Придумай подходящее к схеме предложение, запиши его:
  Прил. +сущ. +глагол + предлог+сущ.