Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
2 слайд
Сәлеметсіздер ме, 5 класс! Барлығы Дөңгелектеу Көз Қол, аяқ, бас Рефлексия Ережелер Салыстыру Қосу Азайту Көбейту Бөлу
3 слайд
Балалар бүгінгі сабағымыздың ұраны «Бәрін білгім келеді!» деп аталады. Бұл сабақта ондық бөлшектер тарауына есептер шығарып, білімдеріңді қорытындылайсындар знали Десятичные дроби й школе. е Как нам нравится. Ал, қанекей, ережелерді қайталап, есептер шығарайық! Ондық бөлшектер, оларға амалдар қолдануды ортаазиялық ғалым Әл-Каши өзінің «Арифметика кілті» (1427жыл) еңбегінде жазған. Ол ондық бөлшекті ең алғаш пайдаланған ғалым ретінде тарихқа енген. Қызық екен, толығырақ білгім келеді!
4 слайд
«Ондық бөлшектерді салыстыру» тақырыбы ма? «Арифметика» елінде Білімпаз атаның дайындаған тапсырмалары бар. Сол тапсырмаларды орындау қажет Вот оно – задание. «Арифметика» елінде «Салыстыру» шағынауданы бар, сол жерге барып тапсырмаларды орындауымыз керек
5 слайд
О правилах стоит поговорить! Кто же у нас знает все правила? порешать задачи на сложение десятичных дробей. решений Цифра к цифре и у нас все получится. «Қосу» шағынауданына келдік тапсырмаларды орындау үшін ондық бөлшектерді қосу ережесін білуіміз керек Ондық бөлшектерді қосу ережесін қайталадық, енді тапсырмаларды еш қиындықсыз шешеміз Аттас разрядтар бірінің астында бірі тұратындай етіп баған түрінде жазып, қосу керек.
6 слайд
Енді қазір ондық бөлшектерді азайту ережесін айтайық Ал, қанекей балалар кеттік! Бұл ереже қазір бізге теңдеу шешуге, есеп шығару көмек болады «Азайту» шағынаданына барып, тапсырмаларды орындауымыз керек
7 слайд
Мынада ондық бөлшектерді көбейту ережесі жазылған, білмесең жаттап ал. Я выучила правило умножения десятичных дробей, могу рассказать! Мен сені көргеніме өте қуаныштымын! Екеуміз бірге есеп шығарайық Рахмет! Енді мен ережені білемін Ия, енді мен «Көбейту» шағынауданына барып тапсырмаларды орындауым керек
8 слайд
учусь! А ещё я делить десятичные дроби научилась. Хочешь тебе покажу! А ещё я правила деления десятичных дробей выучила. Слушай, я его тебе расскажу! Ты школу вспомнишь. Правила Сәлеметсіз бе! Мен осында оқып жатырмын, көп білім алдым «Бөлу» шағынауданында мені 5 жұмыс күтіп тұр Мен ондық бөлшектердің салыстыру, қосу, азайту және көбейту ережелерін үйрендім Ондық бөлшектерді бөлуді үйрендім. Енді бөлуге есептер шығара аламын
9 слайд
на округлении чисел до какого-нибудь разряда, хочу узнать всё приблизительно. округления десятичных дробей. Для этого надо знать правило округления чисел до какого-нибудь разряда. А знаешь ли, ты эти правила. Ну-ка, расскажи. Мына сандарды бөлгенде үтірден кейін көп сандар шықты, оларды қалай дөңгелетеді Ол үшін ондық бөлшектерді дөңгелектеу ережесін жақсы білу керек. Ал, сіздер ережені білесіздер ме? Менің ноутбугімде ондық бөлшектерді дөңгелектеу ережесі жазылған, және мысалдар келтірілген
10 слайд
1 2 3 4 5 Салыстыру
11 слайд
* * 1 2 2 2 3 4 5 Қосу
12 слайд
* 1 2 3 3 4 5 Азайту
13 слайд
1 2 4 3 5 Көбейту
14 слайд
* 5 4 3 2 1 Бөлу
15 слайд
* 5 4 3 2 1 5 Дөңгелектеу
16 слайд
1. Ондық бөлшектерді салыстыру 2. Ондық бөлшектерді қосу ережесі 3. Ондық бөлшектерді азайту ережесі 4. Ондық бөлшектерді көбейту ережесі 5. Ондық бөлшектерді бөлу ережесі 6. Ондық бөлшектерді 10,100, 1000 … көбейту 7. Ондық бөлшектерді 0,1;0,01;0,001 разряд бірліктеріне көбейту 8. Ондық бөлшектерді 10,100,1000… бөлу 9. Ондық бөлшекті натурал санға бөлу 10. Ондық бөлшектерді 0,1;0,01;0,001… бөлу Ережелер
17 слайд
1.Салыстырыңдар 85,09 67,99 0,5 0,724 55,7 55,7000 0,908 0,918 0,0025 0,00247 Тексеру Салыстыру
18 слайд
2. Қатесін табыңдар? 6,31 < 17,28 6,837>6,829 43,24<43,127 0,0572=0,572 Тексеру Салыстыру
19 слайд
3. Берілген сандарды өсу ретімен жазыңдар. 1,23; 0,99; 1,5; 1,04; 2,0001 Тексеру 0,99; 1,04; 1,23; 1,5; 2,0001 Салыстыру
20 слайд
4. Салыстыр 3т 236кг көп па, әлде 3,236т көп па? Тексеру 4. 3т 236кг = 3,236т 5. * орнына қандай сан қоюға болады: 12,*4 >12,53 ? Тексеру 5. * орнына 5 немесе одан үлкен санды қоюға болады Салыстыру
21 слайд
1. Амалды орындаңдар: 9,83 + 1,716 + 3,8 + 0,011 Тексеру 15,357 Қосу
22 слайд
2. Теңдеуді шешіңдер: у – 2,7 = 3,4 Тексеру 6,1 Қосу
23 слайд
3. Есепті шығарыңдар. Өзен ағысының жылдамдығы 3,2 км/сағ, ал қайықтың тынық судағы жылдамдығы 33,2 км/сағ. Қайықтың өзен ағысы бойымен жүрген жылдамдығын табыңдар. Қосу Тексеру 36,4
24 слайд
4. Дұрыс па? 0,8 +0,7 +0,2 = 1,7 3,5 + 4,5 = 7,10 Тексеру 1,7 8 Қосу
25 слайд
5. Есепті шығарыңдар. Бірінші күні аю Винни 3,7 кг балды, ал екінші күні 0,3 кг бал артық жеді. Екі күнде аю Винни қанша килограмм бал жеді? Қосу Тексеру 7,7 кг
26 слайд
1. Амалдарды орындаңдар: 8,1 – 5,467 – 0,0125 Тексеру 2,6205 Азайту
27 слайд
2. Есепті шығарыңдар. Өзен ағысының жылдамдығы 3,9 км/сағ, ал қайықтың тынық судағы жылдамдығы 33,7 км/сағ. Қайықтың өзен ағысына қарсы жүрген жылдамдығын табыңдар. Тексеру 29,8 км/сағ Азайту
28 слайд
3. Теңдеуді шешіңдер. Х + 2,341 = 9,01 Азайту Тексеру 6,669
29 слайд
4. Дұрыс па? 5,48 – 3 = 2,48 6,38 – 5,2 = 1,06 Азайту Тексеру 2,48 1,18
30 слайд
5. Есепті шығарыңдар. Қайықтың өзен ағысы бойымен жүрген жылдамдығы 33,2 км/сағ. Өзен ағысының жылдамдығы 3,2 км/сағ. Қайықтың өзен ағысына қарсы жүрген жылдамдығын табыңдар. Азайту Тексеру 26,8 км/сағ
31 слайд
1. Өрнектің мәнін табыңдар: Егер х = 4,2 болса, 61,3х мәнін табыңыздар Көбейту Тексеру 257,46
32 слайд
2. Теңдеуді шешіңдер х : 2,75 = 0,125 Көбейту Тексеру 0,34375
33 слайд
3. Есепті шығарыңдар. Автокөлік 48,4 км/сағ жылдамдықпен 3,8 сағат жол жүрді. Автокөліктің жүрген жол арақашықтығын тап. Көбейту Тексеру ? км 3,8 сағат 48,4 км/сағ 183,92 км
34 слайд
4. Өрнектің мәнін табыңдар: 1,15 * 0,07 + 6,023 * 5,6 Көбейту Тексеру 33,8093
35 слайд
5. Есепті шығарыңдар: Бөлменің ұзындығы 6,4м, ені 3,5м, биіктігі 2,7м. Бөлменің көлемін табыңдар. Көбейту Тексеру 6,4м 3,5м 2,7м
36 слайд
1. Бөлуді орындаңдар: 0,00261 : 0,003 Бөлу Тексеру 0,87
37 слайд
2. Есепті шығарыңдар: Дастан машинамен 2,6 сағат 162,5 км жол жүрді. Машинаның жылдамдығын табыңдар? Бөлу Тексеру 62,5 км
38 слайд
3. Теңдеуді шығарыңдар: 4,9 :х = 0,1 Бөлу Тексеру 49
39 слайд
Бөлу Тексеру 0,75
40 слайд
5. Амалдарды орындаңдар: 4,44 : 3,7 – 0,56 : 2,8 Бөлу Тексеру 1,4
41 слайд
1,256 және 2,6 сандары берілген теңсіздіктің шешімі бола ма? 1,2 < х < 1,6 Дөңгелектеу Тексеру Шешімі: 1,256
42 слайд
2. Жүздік үлеске дейін дөңгелетіндер 85,257 Дөңгелектеу Тексеру 85,26
43 слайд
3. Мына бөлшек қандай натурал сандардың ортасында орналасқан? 7,1269 Дөңгелектеу Тексеру 7 және 8
44 слайд
4. 16,38 килограмды бүтін бөлікке дейін дөңгелетіндер Дөңгелектеу Тексеру 16
45 слайд
5. Егер АВ = 1,235см, ВС = 3,546 см, АС = 4,213см болса, онда АВС ұшбырыштың периметрін табыңдар. Жауабын ондық үлеске дейін дөңгелетіндер. Дөңгелектеу Тексеру 8,994 ≈ 9,0
46 слайд
Көзге арналған гимнастика
47 слайд
Барлығымыз бірге жаттығу жасаймыз
48 слайд
5 класс Біздің саяхатымыз аяқталды Сау болыңыздар! 2014-2015 оқу жылы
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 626 391 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Капанова Эльвира Жарылгасовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.