Презентация, "Описание опыта работы учителя математики Шамдан Н.А."

• 1 слайд

  Использование новых иновационных технологий на уроках математики
  
  Из опыта работы учителя математики Шамдан Н.А.
  

• 2 слайд

  Мир прекрасен благодаря двум вещам – возможности изучать математику и возможности нее преподавать.
  С.Пуасон
  Актуальность темы
  Одной из основных задач современной школы, является подготовка учащихся к жизни в современном техногенном обществе.
  Основная цель современной школы, создать систему обучения, которая мотивирует образовательные потребности каждого ученика, обеспечивает и при этом учитывает индивидуальные возможности.
  

• 3 слайд

  В ХХI столетии стремительно меняется техника и технологии, и чтобы успеть за сверхтехнологичными новинками, чтобы не чувствовать себя выкинутым за борт современной жизни, необходимо постоянно учится.
  «Лишь тот народ, который первым реализует возможности цифровых коммуникаций и введет их в учебную методики, возглавит мировой образовательный процесс».
  Гордон Драйден
  

• 4 слайд

  Образовательные технологии
  Интегральная технология
  Технология модульного обучения
  Технология личностно ориентированного обучения
  Информа-
  ционные технологии
  Интерактивная технология
  учитель
  
  ученик
  учитель
  
  ученик
  учитель
  
  ученик
  учитель
  ученик
  учитель
  ученик
  учитель
  ученик
  

• 5 слайд

  Методическая идея
  Используя на уроках математики интегральной и информационных технологий позволит сформировать глубокие и прочные знания, дает возможность выбора метода и форм организации учебного процесса активизировать познавательную и творческую активность учащихся.
  

• 6 слайд

  Принципы педагогической техники
  Принцип свободы выбора
  Принцип открытости
  Принцип деятельности
  Принцип обратной связи
  Принцип идеальности
  

• 7 слайд

  Интегральная технология
  автор: доктор педагогических наук, профессор В.В.Гузеев
  
  Интегральная технология
  сочетает личностно – деятельностный подход с дидактоцентрическим,
  позволяет обеспечивать развитие личности на базе хорошо усвоенного предметного содержания
  

• 8 слайд

  Интегральная технология объединяет основные направления усовершенствования учебного процесса:
  Планирование результатов обучения;
  Психологическое обоснование когнетивных и других процессов, которая обеспечивает успешное течение учебного процесса;
  Укрупнение дидактических единиц;
  Компьютеризация.
  

• 9 слайд

  Слагаемые данной технологии
  Профили
  и
  уровни
  Применение метода
  проектов
  Специфическая организация управления деятельностью различных групп учеников.
  Развивающий эффект на основе положительной обратной связи
  

• 10 слайд

  Для обеспечения эффективности управления знания учащихся используется мониторинг результатов их учебных достижений в виде тестирования и других видов проверочных работ.
  

• 11 слайд

  Роль компьютера в обучении учащихся в рамках данной технологии
  предоставление возможности выбирать информацию с электронного носителя;
  использовать возможности ПК для обеспечения для индивидуального подхода в выборе заданий для контроля и оценивании учебных достижений;
  выбор индивидуального темпа работы;
  обеспечение самостоятельного режима работы;
  создание условий для работы учеников с разным типом восприятия и разным видом учебной информации.
  

• 12 слайд

  Использование компьютерных технологий позволяет:
  Вовлекать учащихся в активную самостоятельную работу по расширению и углублению знаний.
  Подталкивать учащихся к самостоятельному поиску дополнительного материала по теме, тем самым вызывать интерес к предмету.
  Расширять наглядные возможности обучения.
  Проводить быстрый и качественный контроль знаний и соответственно качественный анализ ЗУН учащихся.
  Проводить обучение в ситуации успеха.
  

• 13 слайд

  Задачи, которые ставятся при использовании компьютерных технологий на уроках математики
  повысить интерес учащихся к изучаемому предмету;
  повысить самостоятельность и активность учащихся при изучении материала;
  развивать у школьников такие мыслительные операции, как анализ, сравнение и сопоставление фактов и явлений;
  научить учащихся аргументировать, находить и выделять главное, рассуждать, доказывать, находить рациональные пути выполнения задания;
  развивать коммуникативные умения (как в непосредственном общении, так и в сети Интернет);
  воспитывать у учащихся чувство коллективизма и взаимопомощи;
  развивать межпредметные связи.
  

• 14 слайд

  Способы использования компьютерных технологий на уроках математики
  Обучающие
  программы
  Компьютерное
  тестирование
  Проектная
  деятельность
  

• 15 слайд

  Методы и приемы
  

• 16 слайд

  В центре любого образовательного процесса стоит ученик, ведомый учителем к знаниям. И если школьник от мотива «надо» придет к мотиву «мне интересно, я хочу это знать»,
  то путь этот будет более радостным и плодотворным.
  

• 17 слайд

  Обучая других, мы учимся сами
  Сенека