Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru
Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация "Описание состояния окружающей среды,русский язык 6 класс"

Презентация "Описание состояния окружающей среды,русский язык 6 класс"

библиотека
материалов
Двадцать четвертое апреля Описание состояния окружающей среды

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Двадцать четвертое апреля Описание состояния окружающей среды
Описание слайда:

Двадцать четвертое апреля Описание состояния окружающей среды

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Словарная работа СРЕДА – многозначное слово, сре-да́, существительное, неодуш
Описание слайда:

Словарная работа СРЕДА – многозначное слово, сре-да́, существительное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение Значение- пространство существования, окружающий мир, окружение СОСТОЯНИЕ – многозначное слово, со-сто-я́-ни·е, существительное, неодушевлённое, средний род, 2-е склонение Значение – положение, в котором кто-нибудь или что-нибудь находится.

5 слайд Понаблюдайте 1. Весь сад ещё голый, без листьев, умытый весеннею водой . 2. К
Описание слайда:

Понаблюдайте 1. Весь сад ещё голый, без листьев, умытый весеннею водой . 2. Как хорошо пахнет из сада свежестью, талой землёй и горьковатой корой деревьев. Тихо. Спокойно. Радостно. 3.Вдоль стен шкафы с книгами. В центре комнаты большой письменный стол. На нём лампа в зелёном абажуре. 4. В комнате тепло и уютно. Ярко горит лампа. Тишина. Что объединяет 2 и 4 тексты? Как хорошо пахнет(личный гл.) из сада свежестью, талой землёй и горьковатой корой деревьев. Тихо. Спокойно. Радостно.(наречия на –О, -Е со значением состояния).Тишина.(сущ., перед.состояние) Ярко горит лампа. В комнате тепло и уютно. (наречия на –О, со значением состояния)

6 слайд В описании состояния окружающей среды часто говорится о состоянии природы 1.
Описание слайда:

В описании состояния окружающей среды часто говорится о состоянии природы 1. «Данное» в предложениях этого типа речи чаще всего отсутствует, а если имеется, то называет элементы природы, её части (небо, воздух, солнце, лес и т.д.). 2. Окружающая человека среда – это не только природа, но и помещение, в котором он находится. Поэтому в типе речи «описание состояния окружающей среды» может говориться и о состоянии среды в помещении. 3. «Новое» обозначает состояние природы и выражается личными и безличными глаголами (сияет, вечереет); наречиями на –О со значением состояния (холодно, душно и т.д.), именами существительными, передающими состояние (вечер, тишина).

7 слайд Физкультминутка
Описание слайда:

Физкультминутка

8 слайд Данное Элементы природы	 среда в помещении чаще всего «данное» отсутствует Но
Описание слайда:

Данное Элементы природы среда в помещении чаще всего «данное» отсутствует Новое глаголы личные - безличные наречия на -О, -Е слова- состояния существительные, передающие состояние

9 слайд СПОСОБЫ СВЯЗИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ТЕКСТЕ При последовательном соединении предложени
Описание слайда:

СПОСОБЫ СВЯЗИ ПРЕДЛОЖЕНИЙ В ТЕКСТЕ При последовательном соединении предложений «данным» каждого следующего предложения становится «новое» предыдущего предложения. НАПРИМЕР. Где-то за горизонтом шла гроза. Она рассылала в жаркую летнюю ночь решительные широкие раскаты. Гром, уже почти обессиленный в пути, оживлялся под сухой крышей и долго бродил по чердаку, от одного угла к другому. При параллельном соединении во всех предложениях текста повторяется одно и то же данное. НАПРИМЕР. Молния висела совсем низко над травой. Она излучала свет и выбрасывала искры, издавая жужжащий звук. Казалось, она раздумывала, зайти в палатку или не зайти.

10 слайд Как создать этюд (описание состояния окружающей среды) 1.	Пишите, как чувству
Описание слайда:

Как создать этюд (описание состояния окружающей среды) 1. Пишите, как чувствуете. Передайте настроение. 2. Не стремитесь к излишней красивости. 3. Не забывайте о различных способах выражения Н (наречия на -О, -Е; глаголы личные и безличные; существительные со значением состояния) 4. Помните, что сказуемое в таких текстах предшествует подлежащему.

11 слайд этюд - сочинение небольшого объёма, набросок а)	Написать этюд по личным впеча
Описание слайда:

этюд - сочинение небольшого объёма, набросок а) Написать этюд по личным впечатлениям о любимом времени года, передав состояние окружающей среды. б) Используя репродукции картин, мысленно погрузиться в среду, изображённую на них, составить этюд, озаглавить его. в) Представьте себе, что чувствуют птицы и звери в холод, ненастье, жару? Какой видят они окружающую действительность? Попробуйте написать этюд от лица животного, а мы угадаем автора.

12 слайд ОПОРНАЯ ЛЕКСИКА НЕБО: ясное, высокое, мутное, бесконечное, л..зурное ПОГОДА:
Описание слайда:

ОПОРНАЯ ЛЕКСИКА НЕБО: ясное, высокое, мутное, бесконечное, л..зурное ПОГОДА: чудесная, ясная, безоблачная, ненастная, тосккливая, в..л..колепная ВОЗДУХ: холодный, прозрачный, хрустальный, свежий, чистый. ДЕРЕВЬЯ: огромные, могучие, в капельках дождя СОСТОЯНИЕ: дождливо, тоскливо, свежо, легко, жарко, светло, холодно, трудно, ветрено, пасмурно, просторно, темно, ненастно, радостно, грустно, уютно, приятно; обилие, сверкание, угасание, царствование, щебетание, безветрие, величие, затишье, приволье и т.п.

13 слайд Рефлексия 	Я узнал(а)… 	Я научился (научилась)… 	Я понял(а) … 	Мне было
Описание слайда:

Рефлексия  Я узнал(а)…  Я научился (научилась)…  Я понял(а) …  Мне было трудно…  Я хочу …

14 слайд Домашнее задание На дворе весна. Предлагаю вам понаблюдать над состоянием при
Описание слайда:

Домашнее задание На дворе весна. Предлагаю вам понаблюдать над состоянием природы и написать этюд на одну из тем. этюд - сочинение небольшого объёма, набросок. Можете сформулировать тему самостоятельно. 1. «Веселый апрель» 2. «Юная весна» 3. «Апрельская капель» 4. «Ура! Апрель пришёл»

Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Тема урока: Описание состояния окружающей среды.

Целеполагание: - дать понятие о структуре текста описания окружающей среды;

-учить создавать фрагменты текста со значением состояния окружающей среды;

-обогатить речь учащихся нужными средствами языка;

-приобщать обучаемых к наблюдению за действительностью;

-развивать творческое воображение.

Целеполагание для детей:

-знать способы выражения Д. и Н. в тексте описании состояния окружающей среды;

-учиться создавать тексты описания окружающей среды, опираясь на личные впечатления.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс повышения квалификации «Методы и инструменты современного моделирования»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.