Презентация "Описание внешности человека"

• 1 слайд

• 2 слайд

• 3 слайд

  Описание внешности
  человека
  

• 4 слайд

  Цели урока
  Узнать особенности текста – описания внешности
  человека.
  
  2. Пополнить запас портретной лексики.
  
  3. Учиться передавать характер и состояние
  человека через его портрет.
  
  4. Подготовиться к сочинению – описанию
  внешности человека.
  

• 5 слайд

  Какие типы текста вы знаете?
  
  В повествовании мы рассказываем о каких-либо событиях в определенной последовательности,
  в описании – описываем, а в рассуждении – доказываем основную мысль (тезис)
  
  Что можно описывать?
  
  Картину, уголок природы, животное, предметы, человека, интерьер
  
  
  Повествование, описание, рассуждение
  
  
  Чем они отличаются друг от друга?
  

• 6 слайд

  Вы знаете названия этих картин и художников, их создавших?
  Вы видите произведения живописи.
  Как называется описание природы?
  Как называется описание неживой природы?
  Как называется описание внешности человека?
  
  И. Шишкин.
  Ручей в лесу.
  П.П. Кончаловский
  Сирень.
  В. Хабаров. Портрет Милы
  

• 7 слайд

  Портрет – в литературном произведении изображение внешности персонажа, играющее большую роль в его характеристике, одно из средств создания образа.
  

• 8 слайд

  Так выглядел герой одной повести, которую вы читали
  Мы узнали о цвете волос, глаз, об одежде мальчика
  Только ли представление о внешнем облике героя может дать его портрет? Можем ли мы узнать что-то о его жизни?
  
  Какие изобразительно-выразительные средства здесь
  использованы?
  Как автор относится к своему герою?
  Это был мальчик лет десяти, больше меня, худощавый и тонкий,
  как тростинка. Одет
  он был в грязной рубашонке, руки держал
  в карманах узких и коротких штанишек.
  Тёмные волосы лохматились над чёрными
  Бровями.
  

• 9 слайд

  Портретное описание, данное М.Ю. Лермонтовым:
  
  На святой Руси, нашей матушке,
  Не найти, не сыскать такой красавицы:
  Ходит плавно – будто лебёдушка;
  Смотрит сладко – как голубушка;
  Молвит слово- соловей поёт;
  Горят щёки её румяные,
  Как заря на небе на Божием;
  Косы русые, золотистые,
  В ленты яркие заплетённые,
  По плечам бегут, извиваются,
  С грудью белою цалуются..
  На какие детали обращает внимание автор, описывая героиню?
  Можете ли вы сказать, как автор относится к своей героине – Алене Дмитриевне?
  

• 10 слайд

  М. Шолохов «Судьба человека»
  
  Я с боку взглянул на него, и мне стало что-то не по себе. Видали вы когда-нибудь глаза, словно присыпанные пеплом, наполненные такой неизбывной смертной тоской, что в них трудно смотреть? Вот такие глаза были у моего собеседника.
  

• 11 слайд

  Самая «говорящая» деталь на лице человека – это глаза
  Вот ряд слов, используемых в речи при описании глаз. Выпишите из них те, которые характеризуют не сами глаза, а взгляд. Запишите их, соглосуя со словом «взгляд»:
  бесцветные, быстрые, блестящие, искромётные, открытые, лучистые, заспанные, озорные, правдивые, голубовато-серые, скорбные, удивлённые, изучающие, васильковые, ясные, гневные, беспокойные, беззаботные, большие, внимательные, добрые.
  
  

• 12 слайд

  Взгляд
  
  Быстрый, блестящий, искромётный, открытый, лучистый, заспанный, озорной, правдивый, скорбный, удивлённый, изучающий, ясный, гневный, беспокойный ,беззаботный, внимательный, добрый.
  
  

• 13 слайд

  Лицо
  Перед вами ряд определений к слову «лицо». Выпишите из них те, которые позволяют отразить состояние человека:
  круглое, худощавое, грустное, побелевшее, багровое, краснощёкое, заспанное, испуганное, серьёзное, волевое, сосредоточенное, открытое, доброе, обиженное, порозовевшее, кумачовое, хмурое, злое, виноватое.
  
  

• 14 слайд

  Лицо
  Перед вами ряд определений к слову «лицо». Выпишите из них те, которые позволяют отразить состояние человека:
  грустное, побелевшее, заспанное, испуганное, серьёзное, волевое, сосредоточенное, открытое, доброе, обиженное, хмурое, злое, виноватое.
  
  

• 15 слайд

  Человек – черноволосый, белокурый.
  
  Нос – с горбинкой, прямой.
  
  Губы - полные, превосходно очерченные, пунцовые.
  
  Улыбка – неожиданная, очаровательная, наивная
  
  Фигура – высокая, стройная. гибкая
  

• 16 слайд

  Пропал мальчик, зовут Петя. На вид лет 5-6. Рост 1метр 20 сантиметров. У него светлые волосы, голубые глаза. На щеке маленькая родинка. Он одет в синие брюки, белый свитер, шапку с большим помпоном и оранжевую спортивную куртку. Когда он говорит, то немного картавит.
  Стиранное много раз ситцевое платье прикрывало до колен худенькие, загорелые ноги девочки.
  Ее темные густые волосы, забранные в кружевную косынку, сбились, касаясь плеч.
  Каждая черта Ассоль была выразительно легка и чиста, как полет ласточки.
  Темные, с оттенком грустного вопроса глаза казались несколько старше лица; его неправильный мягкий овал был овеян того рода прелестным загаром, который присущ здоровой белизне кожи. Полураскрытый маленький рот блестел кроткой улыбкой.
  

• 17 слайд

  Описание внешности человека включает в себя:
  1. Что бросается в глаза в первый момент встречи с героем (общее впечатление).
  2. Возраст.
  3. Описание фигуры, позы, роста, рук, походки.
  4. Описание лица:
  а) глаза, их выражение, взгляд;
  б) улыбка;
  в) описание рта;
  г) описание щек, носа;
  д) описание прически (цвет волос, длина волос).
  5. Описание одежды.
  6. Настроение.
  7. Занятие, изменение внешности в момент какого-либо действия и т.д.
  8. Отношение к людям.
  

• 18 слайд

  Игра
  «Вы с ним знакомы»
  Опишите вашего одноклассника. И помните, что портрет – средство характеристики человека
  

• 19 слайд

  Способы выражения личного отношения к описываемому
  Мне нравится…
  Я люблю…
  Восхищает…
  Привлекает…
  Удивляет…
  Используйте образно-выразительные средства языка (эпитеты, сравнения, олицетворения, метафоры, слова с суффиксами различных значений).
  
  

• 20 слайд

  Сформулируйте свой замысел.
  Определите основную мысль, авторскую позицию в своем сочинении и тон (серьезный, шутливый, грустный).
  Озаглавьте свое сочинение(«Мне нравится его собранность», «Он очень добрый и умный», «А все-таки он большой чудак», «Настоящий друг»
  Помните! Написать надо обо всем, что есть примечательного в наружности этого человека, выделить те компоненты портрета, которые помогут раскрыть внутренний мир описываемого вами человека.
  Сопоставьте внешность с нравственными качествами описываемого человека.
  При описании человека обратите внимание на изменение его лица, выражения глаз, улыбки, позы в разные моменты жизни.
  Покажите внешность в динамике.
  
  

• 21 слайд

  Желаю успехов в творческой работе!