Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация Опыт работы со слабоуспевающими детьми

Презентация Опыт работы со слабоуспевающими детьми


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Начальные классы
МКОУ Игжейская СОШ 2013г. Учитель начальных классов Бартасова С.Н. Работа со...
«Любому профессиональному педагогу понятно, что выставление неудовлетворитель...
Неуспеваемость – это  ситуация, в которой поведение и результаты обучения не...
Причины неуспеваемости Пропуски уроков Слабое физическое развитие, наличие хр...
Работа в паре с сильным учеником Индивидуальная работа Тестирование
Участие в конкурсах и мероприятиях
 Спортивные соревнования Сценка Поход
 Сделал аппликацию Дежурный Танцую
Успеем мы в солдаты!
Техника чтения
Тетради учащихся
10 правил работы со «слабоуспевающими» 1. Верьте в способности «слабоуспевающ...
6. Работу со «слабоуспевающими» не понимайте примитивно. Тут идет постоянное...
Человек только тогда прилагает усилия, когда его побуждают к этому его жел...
Спасибо за внимание!
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МКОУ Игжейская СОШ 2013г. Учитель начальных классов Бартасова С.Н. Работа со
Описание слайда:

МКОУ Игжейская СОШ 2013г. Учитель начальных классов Бартасова С.Н. Работа со слабоуспевающими детьми

№ слайда 2 «Любому профессиональному педагогу понятно, что выставление неудовлетворитель
Описание слайда:

«Любому профессиональному педагогу понятно, что выставление неудовлетворительной оценки должно сопровождаться целой системой мер по ее дальнейшему предотвращению». Лозинский В.М.

№ слайда 3 Неуспеваемость – это  ситуация, в которой поведение и результаты обучения не
Описание слайда:

Неуспеваемость – это  ситуация, в которой поведение и результаты обучения не соответствуют воспитательным и дидактическим требованиям школы.

№ слайда 4 Причины неуспеваемости Пропуски уроков Слабое физическое развитие, наличие хр
Описание слайда:

Причины неуспеваемости Пропуски уроков Слабое физическое развитие, наличие хронических заболеваний Отсутствие бытовых условий в семье Низкая техника чтения, письма, счёта, отсутствует навык самостоятель ности. Педагогическая запущен ность Задержка психичес кого развития Неуспевающий

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Работа в паре с сильным учеником Индивидуальная работа Тестирование
Описание слайда:

Работа в паре с сильным учеником Индивидуальная работа Тестирование

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Участие в конкурсах и мероприятиях
Описание слайда:

Участие в конкурсах и мероприятиях

№ слайда 9  Спортивные соревнования Сценка Поход
Описание слайда:

Спортивные соревнования Сценка Поход

№ слайда 10  Сделал аппликацию Дежурный Танцую
Описание слайда:

Сделал аппликацию Дежурный Танцую

№ слайда 11 Успеем мы в солдаты!
Описание слайда:

Успеем мы в солдаты!

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Техника чтения
Описание слайда:

Техника чтения

№ слайда 14 Тетради учащихся
Описание слайда:

Тетради учащихся

№ слайда 15 10 правил работы со «слабоуспевающими» 1. Верьте в способности «слабоуспевающ
Описание слайда:

10 правил работы со «слабоуспевающими» 1. Верьте в способности «слабоуспевающего» ученика и старайтесь передать ему эту веру. 2.   Вселяя слабым веру в то, что они запомнят, поймут, чаще предлагайте им однотипные задания (с учителем, с классом, самостоятельно). 3.  Помните, что для «слабоуспевающего» необходим период «вживания» в материал. Не торопите его. Научитесь ждать. 4.  Каждый урок - продолжение предыдущего, Каждый вносит свою лепту в изучаемую тему. Многократное повторение основного материала - один из приемов работы со слабыми. 5.  Не гонитесь за обилием новой информации. Умейте из изучаемого выбрать главное, изложить его, повторить и закрепить.     

№ слайда 16 6. Работу со «слабоуспевающими» не понимайте примитивно. Тут идет постоянное
Описание слайда:

6. Работу со «слабоуспевающими» не понимайте примитивно. Тут идет постоянное развитие памяти, логики, мышления, эмоций, чувств, интереса к учению. 7.      Общение - главная составляющая любой методики. Не сумеете расположить ребят к себе - не получите и результатов обучения. 8.     Научитесь управлять классом. Если урок однообразен, дети сами найдут выход - займутся своими делами. 9.  Научитесь привлекать к обучению слабых более сильных ребят. Изложили материал, опросили сильных - посадите их к слабым, и пусть продолжается учеба. 10.  Начав целенаправленно работать со слабыми, помните: спустя короткое время их среда вновь расколется - на способных, средних и... «слабоуспевающих».

№ слайда 17 Человек только тогда прилагает усилия, когда его побуждают к этому его жел
Описание слайда:

Человек только тогда прилагает усилия, когда его побуждают к этому его желания. Когда они дремлют и ничто их не возбуждает, его превосходные качества и способности никогда не будут раскрыты. Б.Мандевиль

№ слайда 18 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Автор
Дата добавления 04.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров250
Номер материала ДВ-030191
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх