Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Социальному педагогу / Презентации / Презентация "Опыт работы социального педагога (с учетом инклюзии)"

Презентация "Опыт работы социального педагога (с учетом инклюзии)"


  • Социальному педагогу

Поделитесь материалом с коллегами:

Опыт работы социального педагога (с учетом инклюзии)
Термин «инклюзия» в переводе с английского языка означает «включенность». Инк...
Суть инклюзии в том, что система обучения и воспитания подстраивается под реб...
Уровневая организация инклюзии социальная интеграция принятие ребенка семьёй,...
Социально-педагогическая деятельность с детьми с ОВЗ(с учетом инклюзии) осуще...
Средовое сопровождение состоит в том, чтобы максимально приспособить школьную...
Этапы работы социального педагога
Диагностический этап - социально-педагогическая диагностика - социально-психо...
Сопроводительный этап - взаимодействие со специалистами сопровождения - взаим...
Аналитический этап Расширение сферы социальных контактов Формирование микросо...
Таким образом, основные принципы социально-педагогической деятельности с деть...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Опыт работы социального педагога (с учетом инклюзии)
Описание слайда:

Опыт работы социального педагога (с учетом инклюзии)

№ слайда 2 Термин «инклюзия» в переводе с английского языка означает «включенность». Инк
Описание слайда:

Термин «инклюзия» в переводе с английского языка означает «включенность». Инклюзивное образование дает возможность всем учащимся (включая людей с ограниченным здоровьем) в полном объеме участвовать в жизни коллектива в детском саду, в школе, в учреждении дополнительного образования детей, в институте. Инклюзия — это не значит просто собрать всех детей «в кучу», а наоборот, она способствует тому, чтобы каждый ученик чувствовал себя принятым, чтобы его способности и потребности учитывались и были оценены.

№ слайда 3 Суть инклюзии в том, что система обучения и воспитания подстраивается под реб
Описание слайда:

Суть инклюзии в том, что система обучения и воспитания подстраивается под ребенка, а не ребенок под систему. Инклюзивное образование – это признание особенностей развития ребенка и его способности к обучению, которое ведется способом, наиболее подходящим каждому ребенку.

№ слайда 4 Уровневая организация инклюзии социальная интеграция принятие ребенка семьёй,
Описание слайда:

Уровневая организация инклюзии социальная интеграция принятие ребенка семьёй, принадлежность к семье, к детскому коллективу инклюзивное образование средство эффективной социализации, позволяющее усвоить знания и нормы жизни в обществе социализация включение в социальную жизнь как полноправного члена общества, поиск путей самореализации с учетом возможностей

№ слайда 5 Социально-педагогическая деятельность с детьми с ОВЗ(с учетом инклюзии) осуще
Описание слайда:

Социально-педагогическая деятельность с детьми с ОВЗ(с учетом инклюзии) осуществляется в трех направлениях: 1. Средовое сопровождение 2. Информационное сопровождение 3. Личностное сопровождение

№ слайда 6 Средовое сопровождение состоит в том, чтобы максимально приспособить школьную
Описание слайда:

Средовое сопровождение состоит в том, чтобы максимально приспособить школьную среду к нуждам и потребностям детей. Создание адаптивной среды сделает учебу комфортной, позволит ученику наиболее полно самоактуализироваться. Информационное сопровождение предполагает тщательное изучение каждого ученика, наиболее полный сбор информации из различных источников, отслеживание динамики развития учеников. Вместе с тем подразумевается информационная помощь ученику, что требует индивидуального подхода, информационного обеспечения, повышения эффективности обучения и учения, применения коррекционных методик. Личностное сопровождение требует акцентирования внимания на личности ученика, создания условий для осознания учеником его личностной значимости, обеспечение возможностей для его самореализации и самоактуализации, проявления потенциальных способностей.

№ слайда 7 Этапы работы социального педагога
Описание слайда:

Этапы работы социального педагога

№ слайда 8 Диагностический этап - социально-педагогическая диагностика - социально-психо
Описание слайда:

Диагностический этап - социально-педагогическая диагностика - социально-психологическая диагностика - составление социального паспорта семьи

№ слайда 9 Сопроводительный этап - взаимодействие со специалистами сопровождения - взаим
Описание слайда:

Сопроводительный этап - взаимодействие со специалистами сопровождения - взаимодействие с педагогическим коллективом - взаимодействие с семьей

№ слайда 10 Аналитический этап Расширение сферы социальных контактов Формирование микросо
Описание слайда:

Аналитический этап Расширение сферы социальных контактов Формирование микросоциума семьи Эффективность включения ребенка в школьное сообщество Эффективность включения родителей в школьное сообщество Повышение компетентности родителей в области воспитания, обучения и социализации ребенка Изменение позиции родителя по отношению к ребенку Изменение отношения к детям с ОВЗ в школьном сообществе Изменение «социальной политики» семьи

№ слайда 11 Таким образом, основные принципы социально-педагогической деятельности с деть
Описание слайда:

Таким образом, основные принципы социально-педагогической деятельности с детьми с ОВЗ: - рекомендательный характер советов сопровождающего, - приоритет интересов сопровождаемого, «на стороне ребенка», - непрерывность сопровождения, - мультидисциплинарность (комплексный подход) сопровождения: согласованная работа «команды» специалистов, проповедующих единые ценности, включенных в единую организационную модель и владеющих единой системой методов.


Автор
Дата добавления 18.10.2016
Раздел Социальному педагогу
Подраздел Презентации
Просмотров48
Номер материала ДБ-271983
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх