Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Музыка / Презентации / Презентация Опыт работы "Воспитание музыкой"

Презентация Опыт работы "Воспитание музыкой"

  • Музыка
Воспитание музыкой. Из опыта работы учителя музыки МБОУ «СОШ№2 им.Х.Я.Беретар...
Рассматриваю музыку не как искусство забавлять слух, но как одно из величайши...
Игра — один из 						 результативнейших путей развития всех способностей чер...
Ученица 5 класса Колесникова Диана под впечатлением прослушанной музыки «Баба...
Использование различных видов деятельности: Импровизация(это мыслительно-музы...
Задания на развитие эмоционального отклика «рисование» образа на основе просл...
Для того, чтобы любить музыку, надо, прежде всего ее слушать. Д.Д.Шостакович....
Правило красивого пения Чтоб красиво петь всегда Купол сделайте из нёба, Стан...
Си –си-си, си-си-си - в водоёме караси. Ся- ся- ся, ся –ся-ся- вот поймать бы...
Включение в урок игры на музыкальных инструментах всегда является «украшением...
Личность Радость Совершенствование Индивидуальность Творчество Музыкальная к...
1 из 41

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Воспитание музыкой. Из опыта работы учителя музыки МБОУ «СОШ№2 им.Х.Я.Беретар
Описание слайда:

Воспитание музыкой. Из опыта работы учителя музыки МБОУ «СОШ№2 им.Х.Я.Беретаря» г. Адыгейска Джамирзе Азиды Гиссовны.

№ слайда 2 Рассматриваю музыку не как искусство забавлять слух, но как одно из величайши
Описание слайда:

Рассматриваю музыку не как искусство забавлять слух, но как одно из величайших средств трогать души и возбуждать чувства. К.Глюк

№ слайда 3 Игра — один из 						 результативнейших путей развития всех способностей чер
Описание слайда:

Игра — один из результативнейших путей развития всех способностей через такую форму эстетического переживания, как пробуждение к творчеству. В.А.Разумный

№ слайда 4 Ученица 5 класса Колесникова Диана под впечатлением прослушанной музыки «Баба
Описание слайда:

Ученица 5 класса Колесникова Диана под впечатлением прослушанной музыки «Баба Яга» М.Мусоргского написала: Над лесами, над морями, Над широкими полями, Там над самою макушкой, Долбит дятел на суку. Там избушка на курьих ножках, Там и бабушка Яга Баба – ёшка держит кошку, Словно чёрные глаза Вот колдунья, вот колдунья- Эта бабушка Яга.

№ слайда 5 Использование различных видов деятельности: Импровизация(это мыслительно-музы
Описание слайда:

Использование различных видов деятельности: Импровизация(это мыслительно-музыкальный процесс, проявляющийся в выражении личных чувств, эмоций, настроений и отношений во время исполнения) Самостоятельное творчество

№ слайда 6 Задания на развитие эмоционального отклика «рисование» образа на основе просл
Описание слайда:

Задания на развитие эмоционального отклика «рисование» образа на основе прослушивания

№ слайда 7 Для того, чтобы любить музыку, надо, прежде всего ее слушать. Д.Д.Шостакович.
Описание слайда:

Для того, чтобы любить музыку, надо, прежде всего ее слушать. Д.Д.Шостакович. эмоциональный отклик на услышанное словесное высказывание о музыке воздействие на память и воображение активизация слухового внимания (поднятие руки при смене мелодии, частей, состава исполнителей, вступления инструментов).

№ слайда 8 Правило красивого пения Чтоб красиво петь всегда Купол сделайте из нёба, Стан
Описание слайда:

Правило красивого пения Чтоб красиво петь всегда Купол сделайте из нёба, Станьте полым как труба И начните звук со лба. Ощущайте точки две: В животе и в голове Провалитесь на живот И пошлите звук вперёд. Что такое «верх» прикрыть? Очень трудно объяснить, Чтобы петь и не давиться Не забудьте удивиться А где О, а О где У, Но не в глотке, а во лбу, А со лба до живота Лишь провал и пустота.

№ слайда 9 Си –си-си, си-си-си - в водоёме караси. Ся- ся- ся, ся –ся-ся- вот поймать бы
Описание слайда:

Си –си-си, си-си-си - в водоёме караси. Ся- ся- ся, ся –ся-ся- вот поймать бы карася! Се-се-се, се-се-се- карасей мы ловим все. Ся-ся-ся, ся-ся-ся -не поймали карася! На «З»: За-за-за, за-за-за – здесь привязана коза. Зы-зы-зы, зы-зы-зы – мало травки у козы. Зу-зу-зу, зу-зу-зу – отвязали мы козу. За-за-за, за-за-за – залезает в сад коза.

№ слайда 10 Включение в урок игры на музыкальных инструментах всегда является «украшением
Описание слайда:

Включение в урок игры на музыкальных инструментах всегда является «украшением» занятий.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34 Личность Радость Совершенствование Индивидуальность Творчество Музыкальная к
Описание слайда:

Личность Радость Совершенствование Индивидуальность Творчество Музыкальная культура Музыкальная речь Интерес Мировая музыкальная культура

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

Автор
Дата добавления 14.04.2016
Раздел Музыка
Подраздел Презентации
Просмотров97
Номер материала ДБ-032198
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх