Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация опыта для педагогов ДОУ «Использование дидактических игр в работе учителя-логопеда в рамках ФГОС ДО».
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация опыта для педагогов ДОУ «Использование дидактических игр в работе учителя-логопеда в рамках ФГОС ДО».

библиотека
материалов
«Использование дидактических игр в работе учителя-логопеда в рамках ФГОС ДО»...
У ребенка есть страсть к игре, и надо ее удовлетворять» А. С. Макаренко Разв...
Спектр целевых ориентации дидактической игры: обучающие: формирование опреде...
Принципы отбора игр для логопедических занятий:     Игра должна опираться на...
Виды игр, характеризующие направленность обучения: словесные настольно- печа...
Игры по виду деятельности дошкольника: Игры-путешествия. Игры-поручения. Игр...
Дидактическая задача (нужно знать уровень подготовленности детей) Игровые пр...
 Игровое сопровождение логопедических занятий
Использование игр в работе учителя – логопеда ДОУ в условиях ФГОС ДО обеспеч...
 Спасибо за внимание
Интернет-источники http://festival.1september.ru/articles/642316/ http://www...
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Использование дидактических игр в работе учителя-логопеда в рамках ФГОС ДО»
Описание слайда:

«Использование дидактических игр в работе учителя-логопеда в рамках ФГОС ДО» Презентация опыта для педагогов ДОУ Автор: учитель-логопед Носова Наталья Петровна Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №2 Горд Нелидово Тверская область

№ слайда 2 У ребенка есть страсть к игре, и надо ее удовлетворять» А. С. Макаренко Разв
Описание слайда:

У ребенка есть страсть к игре, и надо ее удовлетворять» А. С. Макаренко Развитие речи – это важнейший компонент ФГОС ДО. Речевое развитие включает: - владение речью как средством общения и культуры; - обогащение активного словаря; - развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; - развитие речевого творчества; - развитие звуковой и интонационной культуры речи; - развитие фонематического слуха; - знакомство с книжной культурой, детской литературой, понимание на слух текстов различных жанров детской литературы; - формирование звуковой аналитико – синтетической активности как предпосылки обучения грамоте. Наибольший эффект работы по развитию речи дошкольника будет получен, если проводить её через многообразие игр, так как игра является ведущей деятельностью дошкольника и одним из приоритетных направлений реализации ФГОС ДО.

№ слайда 3 Спектр целевых ориентации дидактической игры: обучающие: формирование опреде
Описание слайда:

Спектр целевых ориентации дидактической игры: обучающие: формирование определённых умений и навыков, расширение кругозора, познавательная деятельность; развивающие: развитие внимания, памяти, речи, мышления, воображения, фантазии. Умений сравнивать, сопоставлять. Дидактическая игра представляет собой многоплановое, сложное педагогическое явление. Является и игровым методом обучения детей дошкольного возраста и формой обучения.  

№ слайда 4 Принципы отбора игр для логопедических занятий:     Игра должна опираться на
Описание слайда:

Принципы отбора игр для логопедических занятий:     Игра должна опираться на программный материал;     Игра должна способствовать вовлечению в коррекционный процесс в первую очередь более сохранных анализаторов (зрительный и тактильный); Назначение предметов, картинок, пособий, смысл вопросов, условия игр, должны быть понятны детям;  Пособия для игры должны быть внешне привлекательными;  Условия игры и количество пособий, используемых в игре, должны обеспечить вовлечение всех детей в коррекционный процесс.

№ слайда 5 Виды игр, характеризующие направленность обучения: словесные настольно- печа
Описание слайда:

Виды игр, характеризующие направленность обучения: словесные настольно- печатные подвижные дыхательные пальчиковые Игры с мячом творческие Компьютерные (интерактивные) логоритмические

№ слайда 6 Игры по виду деятельности дошкольника: Игры-путешествия. Игры-поручения. Игр
Описание слайда:

Игры по виду деятельности дошкольника: Игры-путешествия. Игры-поручения. Игры-предположения. Игры-загадки. Игры-беседы (игры-диалоги). Типология педагогических игр по характеру игровой методике предметные сюжетные деловые имитационные игры-драматизации

№ слайда 7 Дидактическая задача (нужно знать уровень подготовленности детей) Игровые пр
Описание слайда:

Дидактическая задача (нужно знать уровень подготовленности детей) Игровые правила (необходимо уметь организовать действия, поведение детей) 3. Игровые действия или ход игры (ими направляется, контролируется выполнение правил)  Структура дидактической игры ТРЕБОВАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ИГР: точность задач; четкость правил и методики проведения игры; соответствие возрасту, уровню развития и интересам детей; соответствие общему направлению деятельности; эмоциональность и заинтересованность педагога; вариативность, повторяемость и сменность игрового репертуара.

№ слайда 8  Игровое сопровождение логопедических занятий
Описание слайда:

Игровое сопровождение логопедических занятий

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Использование игр в работе учителя – логопеда ДОУ в условиях ФГОС ДО обеспеч
Описание слайда:

Использование игр в работе учителя – логопеда ДОУ в условиях ФГОС ДО обеспечивает выраженный позитивный эффект как в преодолении речевых нарушений, так и в развитии познавательных психических процессов, мотивации, социализации. В игровой деятельности независимо от сознания ребёнка работают различные группы мышц, что благотворно влияет на здоровье. Игра – помощник современного специалиста.

№ слайда 11  Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

№ слайда 12 Интернет-источники http://festival.1september.ru/articles/642316/ http://www
Описание слайда:

Интернет-источники http://festival.1september.ru/articles/642316/ http://www.maam.ru/detskijsad/didakticheskaja-igra-kak-sredstvo-obuchenija-i-... http://logoportal.ru/didakticheskie-igryi-v-korrektsii-zvukoproiznosheniya/.html https://infourok.ru/doklad-po-rechevomu-razvitiyu-529722.html



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-337205

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"