Презентация опыта работы на тему: "Сенсорное воспитание детей младшего дошкольного возраста через дидактические игры"

• 1 слайд

  
  Воспитатель МКДОУ Доволенского детского сада №3
  Арчибасова Людмила Александровна
  
  Представление опыта работы
  на тему:
  «Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста через дидактические игры».
  
  

• 2 слайд

  Актуальность темы:
  Сенсорное развитие составляет одну из главных линий умственного развития в раннем возрасте. Сенсорное воспитания направлено на умение детей точно и полно воспринимать предметы и их разнообразные свойства, отношения. Одним из средств развития сенсорных способностей дошкольников является дидактическая игра.
  

• 3 слайд

  .
  
  
  Успешность умственного, физического, эстетического
  воспитания зависит от уровня сенсорного развития детей,
  от того, на сколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее.
  Игра – универсальный способ воспитания и обучения маленького ребёнка.
  Игры, развивающие сенсорное восприятие, очень нужны малышу раннего возраста. Они приносят в жизнь ребёнка радость, интерес, уверенность в себе и своих возможностях.
  

• 4 слайд

  Цель работы:
  Формирование сенсорных способностей у детей раннего возраста посредством дидактических игр.
  

• 5 слайд

  Задачи:
  Образовательные
  Воспитательные
  Развивающие
  - Формировать навыки у детей в определении и названии цвета (красный, синий, желтый, зеленый).
  - формировать умение детей соотносить предметы по цвету и размеру;
  - знакомить детей с геометрическими фигурами ( круг, квадрат, треугольник , прямоугольник).
  - развивать речь детей, умение отвечать на простейшие вопросы воспитателя;
  - развивать зрительное восприятие;
  - развивать внимание;
  -формировать познавательную активность;
  - развивать мелкую моторику рук.
  - воспитывать элементарные навыки социального поведения, нравственно - этические качества (сочувствие, желание прийти на помощь, дружеские отношения между детьми);
  - воспитывать любознательность, интерес, желание достичь положительного результата.
  

• 6 слайд

  Большое внимание для достижения цели сенсорного воспитания детей в группе я уделяю созданию предметно- развивающей среды.
  
  
  
  
  Оформлен сенсорный центр «Занимай-ка»
  

• 7 слайд

  Через дидактическую игру дети учатся анализировать, сравнивать и обобщать, т.е. систематическое целенаправленное использование дидактических игр влияет на сенсорное воспитание дошкольников раннего возраста.
  

• 8 слайд

  Дидактические игры
  - для формирования представлений о цвете, форме:
  «Спрячем от дождика»
  «Разложи в корзинки»
  «Угости мишку шишкой»
  «Поможем снеговику
  найти дверь»
  

• 9 слайд

  «Поможем зверятам найти дверь».
  «Посади цветочек в клумбу»
  «Собери листочки».
  «Помоги ёжику собрать урожай»
  

• 10 слайд

  «Подбери чашечку к блюдцу»
  «Почини рукавичку»
  

• 11 слайд

  «Украсим галстук для папы»
  «Разложи по корзинкам»
  «Занимательные ведерки»
  «Помоги ёжику»
  

• 12 слайд

  «Стирка одежды»
  «Подбери заплатку к одежде»
  

• 13 слайд

  «Собери матрёшку»
  «Почини одежду»
  «Лучики для солнышка»
  «Бусы для матрёшки»
  

• 14 слайд

  «Пирамидка»
  «Крупная мозаика»
  «Найди домик для фигуры»
  «Помоги белочке, собрать урожай»
  

• 15 слайд

• 16 слайд

  На развитие мелкой моторики
  «Светофор», «Бабочка», «Снеговик»…
    Цель:
  Побуждать ребенка к самостоятельной деятельности; формировать цветовое представление, выработать навык завинчивания крышек.
  Развивать мелкую моторику рук, сенсорику, связную речь.
  

• 17 слайд

  «Полянка»
  Цели:
  Формировать умение группировать предметы по цвету.
  Устанавливать тождества и различия цвета однородных предметов; понимать слова «цвет», «такой», «не такой», «разные». Развивать мелкую моторику рук.
  «Поможем бабочкам, посадим на цветочек, такого же цвета как она»
  «Пристегни цветочек»
  

• 18 слайд

  «Наряди ёлочку»
  «Ползи жучок»
  

• 19 слайд

  Игры с крышечками «Найди пару»
  «Сухой бассейн»
  

• 20 слайд

  «Дидактическая подушка»
  Предлагаю вашему вниманию «дидактическую» подушку, которой мы пользуемся в своей группе. Манипуляции с пуговицами, молниями, шнуром, тесьмой развивает у детей мелкую моторику рук.
  

• 21 слайд

  Игры с бельевыми прищепками
  Основная цель дидактических игр с
  бельевыми прищепками — развитие
  мелкой моторики рук у детей младшего
  возраста.
  Также эти игры направлены на формирование умения сличать и объединять предметы по признаку цвета.
  

• 22 слайд

  
  
  
  Результаты
  моей работы
  

• 23 слайд

  Открытый просмотр совместной деятельности по сенсорному развитию «Путешествие на сказочную поляну».
  «Почини самолет»
  «Украсим полянку»
  

• 24 слайд

• 25 слайд

  Ребёнок радуется своему достижению;
  Что узнал что-то новое;
  Умению произнести слово;
  Что-то сделать;
  Добиться результата;
  Радуется первым совместным с другими детьми действиям и переживаниям.
  Достижения детей
  

• 26 слайд

  Награждение
  

• 27 слайд

  
  Занимайтесь с детьми, сенсорным воспитанием.
  
  Накапливайте познания мира,
  наглядно - образным мышлением.
  
  Формируйте самостоятельность в познавательной и практической деятельности.
  
  Давайте ребенку радость открытий!
  
  Желаю успехов!