Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ

Новый курс повышения квалификации!

Цифровая грамотность педагога. Дистанционные технологии обучения

Разработан летом 2020 специально для учителей

Успеть записаться

-50% До конца лета

Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Дошкольное образование ПрезентацииПрезентация опыта работы "Ознакомление детей дошкольников с современными профессиями"

Презентация опыта работы "Ознакомление детей дошкольников с современными профессиями"

библиотека
материалов
Ознакомление дошкольников с современными профессиями Воспитатель МДОУ № 7 « Т...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Ознакомление дошкольников с современными профессиями Воспитатель МДОУ № 7 « Т
Описание слайда:

Ознакомление дошкольников с современными профессиями Воспитатель МДОУ № 7 « Теремок» Кондакова Н.М.

2 слайд Цель: Интегрировать материал рекомендуемый программой «Детство» Т.И. Бабаева
Описание слайда:

Цель: Интегрировать материал рекомендуемый программой «Детство» Т.И. Бабаева, А.Г. Гогоберидзе, З.А. Михайлова с материалом, разработанным мною и создать систему по ознакомлению детей с трудом взрослых  Задачи:  Развивать интерес к миру взрослых, желание следовать поступкам взрослых людей.   Формировать представление о предметном мире, созданном руками человека, о роли человека в нем. Формировать у детей представления о разных профессиях, показать значимость профессиональной деятельности взрослых для общества и детей.

3 слайд Примерное содержание представлений дошкольников о профессиях 3 – 4 года 4 –
Описание слайда:

Примерное содержание представлений дошкольников о профессиях 3 – 4 года 4 – 5 лет Имеют представления о трудовых функциях медсестры, повара, младшеговоспитателя, воспитателя и некоторых орудий труда (кастрюля, сковородка, градусник, терка и пр.). С помощью взрослого называют основные трудовые операции и действия (младшийвоспитательмоет, убирает и перестилает постельное белье). Понимают, что взрослые заботятся о детях и других людях. Имеют представления о процессе, орудиях труда и значение работы шофера, почтальона, продавца,медицинскойсестры, повара, воспитателя. Понимают структуру процесса труда (цель труда, материалы, инструменты). Знают, что для облегчения труда люди используют разнообразную технику.

4 слайд Принципы работы: Принцип деятельности (активное включение ребёнка в открытие
Описание слайда:

Принципы работы: Принцип деятельности (активное включение ребёнка в открытие знаний, участие в проблемной ситуации). Принцип целостной картины мира (возможность совмещения представлений о мире). Возможность осуществлять межпредметные связи способствует целостному восприятию мира, рассмотрению объекта с точки зрения разных наук. Принцип гуманности (право каждого на участие в эстетическом переживании, свободу и творческую раскрепощенность, самотворчество). Стараюсь выслушать мнение каждого, развивая самооценку и значимость ребёнка в коллективе. Принцип творчества (приобретение собственного чувственного, интеллектуального, технологического опыта). Создаю такие ситуации, в которых учитываю, что каждому ребёнку нужно выразить свои мысли, продумать ход выполнения работы, и обязательно поработать своими руками. Принцип вариативности (нахождение ребёнком своего пути решения, поиск «своей истины и идеала»). Принцип непрерывности (непрерывное образование и воспитание в детском саду и в семье).

5 слайд Этапы работы: Мониторинг: изучение социального статуса семей, изучение социал
Описание слайда:

Этапы работы: Мониторинг: изучение социального статуса семей, изучение социального заказа родителей, уровень детской компетенции по проблеме (знания, отношение к труду, перенос знаний в игровую деятельность). Планирование: разработка перспективного плана по ознакомлению детей с трудом взрослых, перспективный план работы с родителями. Непосредственная деятельность: разработка конспектов занятий, изготовление пособий; организация   образовательной   деятельности   (непосредственной   и   в режимных моментах)

6 слайд Формы работы: игры  дидактические,  дидактические  с  элементами  движения, 
Описание слайда:

Формы работы: игры  дидактические,  дидактические  с  элементами  движения,  сюжетно-ролевые,     подвижные,     психологические,     музыкальные,     хороводные, театрализованные, игры драматизации, игры имитационного характера; просмотр и обсуждение мультфильмов, видеофильмов, телепередач; чтение и обсуждение программных произведений разных жанров, чтение, рассматривание и обсуждение познавательных и художественных книг, детских иллюстрированных энциклопедий; создание       педагогических      ситуаций;        беседы социально-нравственного содержания, специальные рассказы воспитателя детям об интересных фактах и событиях, ситуативные разговоры с детьми; наблюдения за трудом взрослых;

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Формы работы •изготовление предметов для игр, познавательно-исследовательской
Описание слайда:

Формы работы •изготовление предметов для игр, познавательно-исследовательской деятельности; создание макетов, коллекций и их оформление, Изготовление украшений для группового помещения к праздникам, сувениров; украшение предметов для личного пользования; •проектная деятельность, познавательно-исследовательская деятельность, экспериментирование, конструирование; •оформление выставок работ народных мастеров, произведений декоративно-прикладного искусства, книг с иллюстрациями, репродукций произведений живописи и пр.; тематических выставок (по профессиям), выставок детского творчества, уголков природы; •викторины, сочинение загадок; •инсценирование и драматизация отрывков из рассказов, разучивание стихотворений;                                                                    •рассматривание и обсуждение предметных и сюжетных картинок, иллюстраций, игрушек; •продуктивная деятельность (рисование, лепка, аппликация, художественный труд)

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд Участие родителей Формы работы: анкетирование, презентации, совместное провед
Описание слайда:

Участие родителей Формы работы: анкетирование, презентации, совместное проведение НОД, фотоальбомы, благодарственные письма и грамоты                                   Создание альбома «Все работы хороши» помощь в подготовке оборудования  и выставок. 

11 слайд  Сводная таблица результативности работы     «Ознакомление дошкольников с тру
Описание слайда:

 Сводная таблица результативности работы     «Ознакомление дошкольников с трудом взрослых» начало конец начало конец начало конец начало конец начало конец Интерес  детей  к  миру  взрослых,   желание следовать поступкам взрослых людей Представление  о  предметном  мире,  созданном руками человека, о роли человека в нем Объём знаний детей о разных профессиях, значимости профессиональной деятельности взрослых для общества и детей Заинтересован ностьродителей  проблемой  формирования знаний о современных профессиях, включение родителей в общую групповую деятельность Уровень педагогической компетенции родителей в вопросах ознакомления детей с трудом взрослых 20% 90% 40% 95% 34% 95% 30% 85% 35% 90%

12 слайд Спасибо за внимание! Ничегонеделанье — самое трудное в мире занятие, самое тр
Описание слайда:

Спасибо за внимание! Ничегонеделанье — самое трудное в мире занятие, самое трудное и самое духовное. Оскар Уайльд

Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по выявлению профессиональных предпочтений от дошкольного до подросткового возраста»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе ДОО»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс повышения квалификации «Внедрение технологии решения изобретательских задач в педагогический процесс дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «ФГОС ДО: применение игровых практик для современного развития детей»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.