Презентация опыта работы учителя истории по теме "Формирование жизненных компетенций посредством гражданского образования"

• 1 слайд

  Резниченко Татьяна Евгеньевна - учитель истории
  Донецкой общеобразовательной школы I – III ст. № 144
  История  – одно из древнейших
  увлечений человечества,
  по сегодняшний день занимающее
  самые светлые умы
  

• 2 слайд

  Педагогический стаж – 23 года
  Профессиональное кредо:
  «То, что сегодня ребёнок умеет делать в сотрудничестве и под руководством, завтра он способен выполнять самостоятельно…
  Подвести к этому ребёнка и есть главная задача современного учителя»
  Л. С. Выготский
  

• 3 слайд

  Девиз педагогической деятельности:
  «Учитель, будь солнцем, излучающим человеческое тепло, будь почвой, богатой ферментами человеческих чувств, и сей знания не только в памяти и сознании твоих учеников, но и в их душах и сердцах...» 
  (Ш. Амонашвили)
  
  Методическая проблема учителя:
  “Формирование жизненных компетенций посредством гражданского образования”
  

• 4 слайд

  
  Цель педагогической деятельности
  Повышение правовой
  культуры личности
  Воспитание патриотического
  чувства
  Развитие личности,
  готовой самостоятельно
  овладевать знаниями
  
  Повышение психологического
  качества жизни и успешности
  учащегося
  Формирование нравственной
  и физически здоровой личности
  Развитие социокультурной
  компетенции
  и коммуникативных умений
  Формирование осознанного
  отношения к процессу учебы
  и его результатам
  Развитие
  интеллектуальных
  и творческих способностей
  учащихся
  Способствование
  успешной
  социализации личности
  Формирование жизненных компетенций учащегося,
  его потребностей в самовоспитании, самообразовании,
  саморазвитии на уроках обществоведческих дисциплин
  

• 5 слайд

  
  Гражданское образование – как разновидность обществоведческого, имеющее своей целью социализацию личности, формирование знаний, обеспечивающих свободу в выборе мировоззренческих ориентаций в условиях становления демократического правового общества
  
  
  
  

• 6 слайд

  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Система работы учителя по формированию жизненной компетентности учащегося посредством гражданского образования осуществляется через:
  
  
  
  
  
  - Обществоведческие дисциплины
  Этико-правовое воспитание и образование
  Факультативные курсы, курсы по выбору
  Внеклассная работа
  - Социальная практика
  обществе
  политике
  знания о человеке
  праве
  социальных отношениях
  экономике
  культуре
  

• 7 слайд

  
  Проектные технологии
  Из опыта работы
  
  
  
  Ролевые игры
  Семинары, форум
  Дебаты, диспуты
  научиться познавать, научиться работать, научиться жить
  Творческий практикум
  

• 8 слайд

  Современный урок истории в системе гражданского образования,
  использование ИКТ
  

• 9 слайд

  Дистанционное обучение – неотъемлемая часть современного образования
  144history.ucoz.ru
  [e-mail]
  http://vk.com/сlub86057222
  
  
  

• 10 слайд

  Внеклассная работа
  

• 11 слайд

• 12 слайд

  Олимпиады, конкурсы
  
  
  2010-2011 уч. г.
  История – 8 кл. Жердев Александр (III м.);
  История –9 кл. Мосийчук Александр (III м.);
  МАН (история) – 11 кл. Нестерова Татьяна(III м.)
  2011-2012 уч. г.
  История – 8 кл. Рудь Юлия (III м.);
  История –9 кл. Жердев Александр(II м.);
  Право– Царенко Никита (III м.)
  Лауреат конкурса “Лучший педработник года - 2012”
  Номинация “Бизнес –образование учащихся старшей школы” - II место
  2012-2013 уч. г.
  История –9 кл. Рудь Юлия (I м.);
  История – 10 кл. Жердев Александр(II м.);
  Право– Рудь Юлия (III м.)
  Рудь Юлия (9 кл.) III – место на III (областном) этапе олимпиады по истории
  2013 – 2014 уч. г.
  История – 10 кл. Рудь Юлия (I м.);
  История – 11 кл. Жердев Александр (III м.)
  Рудь Юлия (10кл.) II – место на III (областном) этапе олимпиады по истории;
  III место по праву
  2014 – 2015 уч. г.
  Рудь Юлия ученица 11 класса – победитель Республиканского этапа ученической олимпиады по истории
  
  
  

• 13 слайд

  Мои ученики – моя гордость
  «Самая большая радость для учителя, когда похвалят его ученика»
  Шарлотта Бронте
  

• 14 слайд

  Результаты моей работы
  Профессионализм, любовь к детям, доброта и желание видеть в окружающем мире лучшее,– вот тот фундамент, на котором строит храм духовности и знаний современная школа