Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация опыта работы учителя начальных классов

Презентация опыта работы учителя начальных классов

  • Начальные классы
Донецкая область   Презентация педагогического опыта учителя Ждановской общео...
Образование: Шахтерское педагогическое училище (1992г.) Донецкий институт со...
2005 – 2014 г. – руководитель методического объединения учителей начальных к...
П.Мирный
Коммуникативная деятельность – одно из главных условий формирования сознания...
Разработкой коммуникативного направления занималось много научных коллективо...
: Работу организовываю так, чтобы она отвечала требованиям современности Личн...
1. Создание оптимальных условий для речевого развития личности, формирование...
Разделы: «Я и мир вокруг меня» «Я – ученик» «Мое самообразование и творчеств...
Когда ученики работают вместе, они формируют умения и навыки, необходимые для...
Методы активного обучения основаны на общих принципах: мотивация; связь прошл...
Результативность Для проверки эффективности работы использую диагностическую...
Самостоятельно создают оригинальные высказывания в соответствии с требованиям...
Умело используют разные части речи
Задания учителя создать учебную среду, позитивно влиющую на формирование поло...
Результативность работы позитивное отношение учащихся к обучению, заинтересов...
Перспективы опыта Разработка методических рекомендаций для внедрения интеракт...
Вывод приобретенные учащимися в начальных классах личностные качества, связан...
« В мире есть только один способ, побуждающий кого-нибудь что-то сделать…И он...
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Донецкая область   Презентация педагогического опыта учителя Ждановской общео
Описание слайда:

Донецкая область   Презентация педагогического опыта учителя Ждановской общеобразовательной школи І-ІІІ ступеней №1   Безрукавой Оксаны Николаевны Формирование коммуникативных умений у младших школьников

№ слайда 2 Образование: Шахтерское педагогическое училище (1992г.) Донецкий институт со
Описание слайда:

Образование: Шахтерское педагогическое училище (1992г.) Донецкий институт социального образования (2002г.) Специальность: учитель начальных классов Педагогический стаж: 21 год Квалификационная категория: специалист I категории (2013 г.) Повышение квалификации: 2013 г. Грамоты и награды: 1999 г. - Грамота школы №4 2001 г. – Грамота школы №4 2004 г. – Грамота ГОРОО 2006 г. – Грамота ГОРОО 2009 г. – Грамота Управления по делам семьи и молодежи Донецкой облгосадминистрации 2011 г. – Грамота городского совета 2013 г. – Благодарность городского совета

№ слайда 3 2005 – 2014 г. – руководитель методического объединения учителей начальных к
Описание слайда:

2005 – 2014 г. – руководитель методического объединения учителей начальных классов школы; 2002 – 2004, 2009 – 2010 г. – заместитель директора по воспитательной работе; 2003 г. – участник семинара – практикума для педагогов «Программы Европейской комиссии по профилактике ВИЧ\СПИДа среди молодежи»; 2006 г. – участник областного конкурса «Учитель года»; 2007 г. – участник семинара – практикума для педагогов «Мы – граждане»; 2007 г. – участник семинара – тренинга для педагогов – инструкторов Программы «Содействие просветительской работе «Равный - равному» среди молодежи .

№ слайда 4 П.Мирный
Описание слайда:

П.Мирный

№ слайда 5 Коммуникативная деятельность – одно из главных условий формирования сознания
Описание слайда:

Коммуникативная деятельность – одно из главных условий формирования сознания личности, регулятор и стимулятор ее мотивационно- побудительной сферы и развития личностных отношений в целом

№ слайда 6 Разработкой коммуникативного направления занималось много научных коллективо
Описание слайда:

Разработкой коммуникативного направления занималось много научных коллективов и отдельные методисты – О.О.Леонтьев, В.Г.Костомаров, Е.П.Шубин, П.Б.Гурвич, Вашуленко М.С., Сильнова Э.С., Каневская Н.Г. , Олейник В.Ф.

№ слайда 7 : Работу организовываю так, чтобы она отвечала требованиям современности Личн
Описание слайда:

: Работу организовываю так, чтобы она отвечала требованиям современности Личностно ориентированная направленность; Возможность дифференциации обучения; Реализация индивидуального подхода к речевому развитию личности; Единство обучения языку и речи.

№ слайда 8 1. Создание оптимальных условий для речевого развития личности, формирование
Описание слайда:

1. Создание оптимальных условий для речевого развития личности, формирование языковых умений и навыков.

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 Разделы: «Я и мир вокруг меня» «Я – ученик» «Мое самообразование и творчеств
Описание слайда:

Разделы: «Я и мир вокруг меня» «Я – ученик» «Мое самообразование и творчество» «Моя активная школьная жизнь»

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15 Когда ученики работают вместе, они формируют умения и навыки, необходимые для
Описание слайда:

Когда ученики работают вместе, они формируют умения и навыки, необходимые для самостоятельной жизни: умение внимательно слушать, совместно решать проблемы, самостоятельно(совместно) принимать решения, проводить разнообразные опыты, анализировать материал, решать конфликты, закреплять навыки демократического способа жизни.

№ слайда 16 Методы активного обучения основаны на общих принципах: мотивация; связь прошл
Описание слайда:

Методы активного обучения основаны на общих принципах: мотивация; связь прошлого и современного опыта; активное привлечение всех участников к процессу познания.

№ слайда 17 Результативность Для проверки эффективности работы использую диагностическую
Описание слайда:

Результативность Для проверки эффективности работы использую диагностическую систему мониторинговых отслеживаний, которая включает: проверку уровня сформированности коммуникативных умений и навыков в процессе аудирования, диалогическую и монологическую речь; проектирование интеллектуального развития ребенка; отслеживание динамики качественных индивидуальных изменений в учебных достижениях учащихся

№ слайда 18 Самостоятельно создают оригинальные высказывания в соответствии с требованиям
Описание слайда:

Самостоятельно создают оригинальные высказывания в соответствии с требованиями учебной программы

№ слайда 19 Умело используют разные части речи
Описание слайда:

Умело используют разные части речи

№ слайда 20 Задания учителя создать учебную среду, позитивно влиющую на формирование поло
Описание слайда:

Задания учителя создать учебную среду, позитивно влиющую на формирование положительного отношения к учебе. Для этого на уроках я стараюсь создать «ситуацию успеха». Школа должна стать учреждением, где каждый ученик чувствует себя нужным, принятым, уверенным, успешным.

№ слайда 21 Результативность работы позитивное отношение учащихся к обучению, заинтересов
Описание слайда:

Результативность работы позитивное отношение учащихся к обучению, заинтересованность в результатах работы; наличие у учащихся крепких и стойких знаний по всем направлениям Государственного стандарта начального образования; умение учащихся использовать полученные знания на практике, организовывать самостоятельную деяльность, проявлять креативность мышления.

№ слайда 22 Перспективы опыта Разработка методических рекомендаций для внедрения интеракт
Описание слайда:

Перспективы опыта Разработка методических рекомендаций для внедрения интерактивных технологий в учебно-воспитательный процесс. Разработка творческих заданий для групповой работы на уроках в начальной школе. Сотрудничество с родителями в направлении формирования у учащихся позитивной мотивации обучения, формирование навыков самообразовательной деятельности.

№ слайда 23 Вывод приобретенные учащимися в начальных классах личностные качества, связан
Описание слайда:

Вывод приобретенные учащимися в начальных классах личностные качества, связанные с формированием речевой культуры личности, не только обеспечат основу системы знаний, умений, а и послужат фундаментом для дальнейшего обучения, воспитания, развития в будущем.

№ слайда 24 « В мире есть только один способ, побуждающий кого-нибудь что-то сделать…И он
Описание слайда:

« В мире есть только один способ, побуждающий кого-нибудь что-то сделать…И он состоит в том, чтобы заставить другого человека захотеть это сделать. Помните: другого способа нет». Дейл Карнеги.

Автор
Дата добавления 23.10.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1033
Номер материала ДВ-089925
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх