Инфоурок Иностранные языки ПрезентацииПрезентация опыта работы учителя по теме "Внедрение технологии интерактивного обучения на уроках английского языка и во внеурочное время"

Презентация опыта работы учителя по теме "Внедрение технологии интерактивного обучения на уроках английского языка и во внеурочное время"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация опыта работы учителя по теме "Внедрение технологии интерактивного обучения на уроках английского языка и во внеурочное время""

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Режиссер-постановщик

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • ВНЕДРЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ (ТИО)НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫ...

    1 слайд

    ВНЕДРЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЙ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
    (ТИО)
    НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА
    « Школа – это тот социальный институт,
    где каждый ребёнок должен раскрыться
    как уникальная, неповторимая
    индивидуальность».
    И.С. Якиманская

  • Культурная и экономическая потребностьКоммуникативно-речевое и социокультурно...

    2 слайд

    Культурная и экономическая потребность
    Коммуникативно-речевое и социокультурное развитие школьников
    Развитие их способностей использовать иностранный язык как инструмент общения в «диалоге культур»
    Знание иностранных языков - это
    осознать роль иностранного языка как средства международного общения

  • Трудно переоценить значимость изучения иностранного языка в наши дни, равно к...

    3 слайд

    Трудно переоценить значимость изучения иностранного языка в наши дни, равно как и ценность технологий интерактивного обучения, используемых в образовательном процессе. И нет необходимости доказывать актуальность интерактивного обучения.
    ТЕХНОЛОГИИ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ
    НА УРОКАХ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

  • Англо-русский словарь 
общей лексики  
“Lingvo Universal”Interactive
прил.
1)...

    4 слайд

    Англо-русский словарь
    общей лексики
    “Lingvo Universal”
    Interactive
    прил.
    1) взаимодействующий; воздействующие друг на друга; 
    согласованный
    2) информ.
    интерактивный, 
    диалоговый

  • Особенности иностранного языка характеризуются

    5 слайд

    Особенности иностранного языка характеризуются

  • Основная стратегия обученияличностно-ориентированный подход личность ребенка...

    6 слайд

    Основная стратегия обучения
    личностно-ориентированный подход
    личность ребенка
    возможности ребенка
    способности ребенка
    склонности ребенка
    потребности ребенка
    ставятся в центр учебно-воспитательного процесса.
    Основная задача педагога заключается

    в выборе приемов и методов стимулирования активной познавательной деятельности учеников, реализации творческого потенциала каждого участника образовательного процесса.
    Цель мотивации - формирование у детей устойчивого интереса к предмету, развитие коммуникативных и творческих способностей.

  • Выбранные приемы и методы обучения иностранному языку призваны решать следующ...

    7 слайд

    Выбранные приемы и методы обучения иностранному языку призваны решать следующие задачи:

    Обеспечить филологическое образование детей, приобщить их с ранних лет к общечеловеческим культурным ценностями и к национальной культуре
    Создать условия для формирования нравственных понятий и убеждений
    Создать условия для развития творческих и мыслительных способностей
    Раскрыть возможности использования межпредметных знаний для интеллектуального развития.

  • Интерактивное обучение
Это специальная форма организации познавательной деяте...

    8 слайд

    Интерактивное обучение
    Это специальная форма организации познавательной деятельности, которая имеет конкретную, предполагаемую цель создать комфортные условия обучения, в которых каждый ученик ощущает свою успешность, интеллектуальную возможность.
    Процесс обучения осуществляется в условиях постоянной, активной взаимосвязи: сотрудничество, сотворчество и содружество, где ученик и учитель равноправные и равнозначные субъекты обучения.
    Организация
    интерактивного обучения
    предусматривает моделирование жизненных ситуаций, использование ролевых игр, общее решение проблем на основе анализа обстоятельств и соответствующей
    ситуации.
    Сущность технологии
    интерактивного обучения

  • По цели урока и по форме организации учебной  деятельности (О. Пометун, Л. Пи...

    9 слайд

    По цели урока и по форме организации учебной деятельности (О. Пометун, Л. Пироженко)
    Технология кооперативного обучения;
    Технология коллективно-группового обучения;
    Технологии ситуативного обучения;
    Технологии обработки дискуссионный вопросов
    По распределению интерактивных методов (В.В. Мельник)
    Превентивные интеракции (тренинг, консультации и др.)
    Имитационные интеракции (инсценирование, деловые игры, диспут,
    «мозговой штурм» и т.п.
    Неимитационные интеракции (проблемная лекция, конференция, практикум и прочее)
    Классификация интерактивных технологий:

  • изучение инновационных форм обучения в отечественной и зарубежной методическо...

    10 слайд

    изучение инновационных форм обучения в отечественной и зарубежной методической литературе;

    применение ИПТ на уроках английского языка как средства повышения результативности обучения и развития креативности;

    создание условий для творческой деятельности на уроках английского языка посредством различных современных педагогических технологий; методов проекта, игровых технологий, интерактивных технологий, драматизаций, использование ИКТ, приемов работы в парах и малых группах;

    обобщение опыта использования инновационных форм обучения на уроках английского языка.

    Задачи использования интерактивных технологий:

  • Суть интерактивного обучения – организация учебного процесса, в котором практ...

    11 слайд

    Суть интерактивного обучения – организация учебного процесса, в котором практически все учащиеся оказываются вовлеченными в процесс познания, имеют возможность понимать и рефлектировать по поводу того, что они знают и думают.

    Интерактивные технологии предполагают:
    Комплексное взаимодействие ЗУН на уровне мышления, воспроизведения, восприятия
    Формирование личностных качеств учащихся
    Развитие умения решать проблемы
    Диалоговое общение
    Приобретение самостоятельно добытого пережитого знания и умения
    Развитие критического мышления

  • Основные особенности интерактивного обучения:принудительная активизация позна...

    12 слайд

    Основные особенности интерактивного обучения:
    принудительная активизация познавательной деятельности
    самостоятельный поиск решения проблем
    изменение роли учителя на роль организатора или консультанта
    диалоговый характер
    исключение монологического преподнесения материала

  • взаимное общение на иностранном языке с целью принятия и продуцирования аутен...

    13 слайд

    взаимное общение на иностранном языке с целью принятия и продуцирования аутентичной информации, одинаково интересной для всех участников, в ситуации, важной для всех;
    совместная деятельность, характеризующаяся взаимосвязью трех объектов: производителя информации, получателя информации и ситуативного контекста;
    изменение традиционной роли преподавателя в учебном процессе, переход к демократическому стилю общения;
    рефлективность обучения, сознательное и критическое осмысление действия, его мотивов, качества и результатов как со стороны преподавателя, так и учащихся.
    Принципы интерактивного подхода
    к обучению иностранным языкам:

  •        Три основные группы интерактивных методов обучения:

    14 слайд

    Три основные группы интерактивных методов обучения:

  • Технологии интерактивного обучения

    15 слайд

    Технологии интерактивного обучения

  • Технологии интерактивного обучения

    16 слайд

    Технологии интерактивного обучения

  • Преимущества интерактивных методик обученияпробуждают  у обучающихся интерес...

    17 слайд

    Преимущества интерактивных методик обучения
    пробуждают у обучающихся интерес к изучаемому предмету
    поощряют активное участие каждого в учебном процессе, что повышает желание обучающихся участвовать в различных мероприятия, связанных с изучаемым языком
    способствуют эффективному усвоению учебного материала, что способствует успешному написанию контрольных работ
    оказывают многоплановое воздействие на обучающихся
    осуществляют обратную связь (ответная реакция аудитории);
    формируют у обучающихся мнения и отношения
    формируют жизненные навыки
    способствуют изменению поведения

  • Практическая работа

Учимся делать  без клея 
и ножниц домашнего
 любимца – щ...

    18 слайд

    Практическая работа

    Учимся делать без клея
    и ножниц домашнего
    любимца – щеночка.

    Задания:
    Сделайте щенка из бумаги по схеме.
    2. Придумайте стих или рассказ о питомце.

  • Великим учёным ребёнок может и не быть, а вот самостоятельным человеком, спо...

    19 слайд

    Великим учёным ребёнок
    может и не быть, а вот самостоятельным человеком, способным анализировать свои поступки, поведение,
    самосовершенствоваться, реализовывать себя в окружающем мире ему научиться необходимо.

Получите профессию

HR-менеджер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 999 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.01.2016 1480
    • PPTX 2.3 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Пудак Раиса Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Пудак Раиса Леонидовна
    Пудак Раиса Леонидовна
    • На сайте: 8 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11699
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Теория и методика преподавания иностранных языков в профессиональном образовании: английский, немецкий, французский

Преподаватель иностранного языка

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 108 человек из 42 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель английского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 64 человека из 30 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации

Учитель французского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 90 человек из 33 регионов

Мини-курс

Развитие физических качеств в художественной гимнастике: теория и практика

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Интегративный коучинг: от теории к практике

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 23 регионов

Мини-курс

Сенсорные системы и развитие нервной системы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 34 регионов
Сейчас в эфире

Консультация эксперта в области деловых коммуникаций. Зачем нужна корпоративная культура?

Перейти к трансляции