Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация "Опытно - экспериментальная деятельность по изучению неживой природы"

Презентация "Опытно - экспериментальная деятельность по изучению неживой природы"

Скачать материал
Скачать материал

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Несомненно, что ни одну воспитательную и образовательную задачу нельзя было...

    1 слайд


    Несомненно, что ни одну воспитательную и образовательную задачу нельзя было бы решить без хорошего контакта с семьей и полного взаимопонимания между родителями и воспитателем. Поэтому и при планирование работы по экспериментальной деятельности я включила работу с родителями. Из бесед и анкетирования родителей выяснилось, что большинство родителей никогда не задумались об экспериментировании с маленькими детьми. Они считают, что эта тема доступна лишь детям старшего дошкольного возраста. И какой интерес вспыхнул у них в глазах и восторг, после просмотра презентации «Мы экспериментируем». Для них была проведена консультация «Экспериментируем дома», показаны несложные опыты, которые они без всякого усилия и без особой подготовки могли бы проделать с детьми в домашних условиях. Вся эта работа направлена для поддержания познавательного интереса у детей, стремления узнавать новое.
    Была предложена для чтения книга Барановой Е.В. (Развивающие занятия и игры с водой в детском саду и дома. Ярославль, 2009г.). В ней предложены игры с водой во время купания детей, игры с мыльными пузырями. Чтобы купание детей не пугало, а наоборот проходило весело, интересно и познавательно. Вода дает ребенку приятные ощущения, развивает различные рецепторы и предоставляет практически неограниченные возможности познавать мир и себя в нем. Особенно это важно для маленьких детей.


  • III Заключительный этап
К концу года были получены следующие результаты в раб...

    2 слайд

    III Заключительный этап
    К концу года были получены следующие результаты в работе с детьми:
    Знают некоторые свойства воды, снега, льда, дерева, бумаги, резины.
    Овладели простыми практическими умениями, необходимыми для проведения опытов.
    Стали проявлять интерес и любознательность.
    Стали бережнее относится к природе.
    К концу года дети стали сопровождать свои действия речевыми комментариями, самостоятельно выполнять задания методом проб и ошибок.
    В 2014 году для воспитателей младших групп было проведено открытое занятие «Зима пришла, снег принесла» с использованием элементов опытнической деятельности. Дети познакомились со свойствами снега.









    В 2015 году на педагогическом совете обобщила опыт работы на тему: «Маленькие исследователи».

  • На группе оформлена картотека опытов для работы с детьми 2 – 3 лет.
Собственн...

    3 слайд

    На группе оформлена картотека опытов для работы с детьми 2 – 3 лет.
    Собственный опыт помогает ребенку приобрести необходимые знания, при этом интенсивно развиваются его внимание, память, мышление. Эксперимент помогает ребенку приобрести элементарные естественнонаучные представления об окружающем мире. Экспериментируя дети знакомятся со свойствами веществ.
    Минус самостоятельного опыта – это опасность: мелкие, колющие и режущие предметы. Экспериментируя со своим телом, ребенок может затолкать в рот, уши, ноздри мелкие предметы, а также поранить себя острыми предметами. Жидкость может попробовать на вкус, поэтому об этом не стоит забывать. Что опасно для жизни ребенка лучше исключить из уголка эксперимента или проводить эксперимент вместе с ним, но материал опасный для жизни, хранить в недоступном месте.
    Считаю, что вся работа проделанная мной была не напрасна и принесла свои результаты.
    Далее планирую провести опыты с глиной (размельчение глины, растворение в воде, лепка).
    Недавно администрацией дошкольного учреждения были приобретены: деревянная песочница и «Космический (пластичный) песок». Теперь мы начнем знакомится с его свойствами.


  • Литература
1.Баранова Е.В. Развивающие занятия и игры с водой в детском саду...

    4 слайд

    Литература
    1.Баранова Е.В. Развивающие занятия и игры с водой в детском саду и дома. Ярославль, 2009.
    2. Белкина Л.В. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ. ТЦ «Учитель». Воронеж, 2004.
    3. Галанова А.С. Психическое и физическое развитие ребенка от одного года до трех лет. М.Аркти, 2001.
    4. Дыбина О.В. Предметный мир как источник познания социальной действительности. Самара, 1997.
    5. Зарина А. Элементарная поисковая деятельность в детском саду.// Д/в №7, 1997.
    6. Маханева М.Д. Игровые занятия с детьми от 1 до 3 лет. М.:ТЦ Сфера, 2005.
    7. Николаева С.Н. Методика экологического воспитания в детском саду. М., 2001.
    8. Николаева С.Н. Экологическое воспитание младших дошкольников. М., 2000.
    9. Печора К.Л. Дети раннего возраста в дошкольных учреждениях. М., 2004.
    10. Соломенникова О. Занятия по формированию элементарных экологических представлений в I младшей группе. М., 2002.
    11. Янушко Е.А. Лепка с детьми раннего возраста (1 – 3 года). М.: Мозаика – Синтез, 2005.
    12. Янушко Е.А. Аппликация с детьми раннего возраста (1 – 3 года). М.: Мозаика – Синтез, 2009.
    13. Развитие творческого потенциала в процессе проблемного обучения.// Д/в №3, 2007.





















Краткое описание документа:

Данная презентация предназначена для воспитателей младших групп детского сада. В работе выделена актуальность темы, поставлена цель, задачи. Подобраны соответствующие методы и приемы работы с детьми по данной теме. Разработан перспективный план работы с детьми на учебный год, показана работа с родителями, сделаны выводы.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 015 265 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 03.11.2019 147
    • PPTX 1.3 мбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Сокова Светлана Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Сокова Светлана Сергеевна
    Сокова Светлана Сергеевна
    • На сайте: 5 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 7228
    • Всего материалов: 19

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой