Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Оптические приборы
2 слайд
Лупа – простейший увеличительный прибор ( х2-25)
3 слайд
Световой микроскоп ( х 80-250)
4 слайд
Модели микроскопов
5 слайд
Клетки кожицы лука
6 слайд
Электронный микроскоп ( х 1000-1 000 000)
7 слайд
Глаза насекомого
8 слайд
Эритроциты человека
9 слайд
Лабораторная работа № 3 Приготовление микропрепарата кожицы лука Ход работы: Нанести каплю воды на предметное стекло Снять прозрачную кожицу с чешуи лука Положить кожицу на предметное стекло в каплю воды Расправить кожицу иглой и накрыть покровным стеклом Рассмотреть микропрепарат при увеличении объектива х8
10 слайд
Вывод Ответьте на вопросы: Какие увеличительные приборы вы знаете? Каковы правила работы с микроскопом? Во сколько раз увеличено изображение, если на объективе х 8, а на окуляре х10?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Презентация знакомит учащихся с видами оптических приборов - лупой и микроскопом, содержит слайды, иллюстрирующие возможности использования светового и электронного микроскопов для изучения биологических объектов. Материалы презентации помогут также организовать работу класса при выполнении практической части урока
6 655 350 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Дризуль Арина Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.