Презентация опыта работы "Использование театральной деятельности в развитии речи дошкольников"

Предпросмотр материала:

1/19

Презентация опыта работы "Использование театральной деятельности в развитии речи дошкольников"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 9 (МБ ДОУ № 9)
_____________________________________________________________________
Россия, Ростовская область, г. Батайск, ул. Фрунзе 277 тел.8(86354) 5-03-62

Опыт работы
Тема: «Использование театрализованной деятельности
в развитии речи дошкольников»
Голикова Ольга Дмитриевна
Воспитатель
Первая квалификационная категория
г.Батайск
2022г.
2 слайд

Актуальность
Одним из важных приобретений ребёнка в дошкольном детстве является овладение родной речью. Ведь речь – это не только средство общения, но и орудие мышления, творчества. Овладение связной монологической речью является высшим достижением речевого воспитания дошкольников, а ясная и правильная речь – это залог продуктивного общения, уверенности, успешности.

Для развития выразительной речи необходимо создание условий, в которых каждый ребёнок мог бы передать свои эмоции, чувства, желания и взгляды, как в обычном разговоре, так и публично, не стесняясь слушателей. Огромную помощь в этом оказывает организация театрализованной деятельности.
В театральной деятельности ребёнок раскрепощается, передаёт свои творческие замыслы, получает удовлетворение от деятельности. Театрализованная деятельность способствует раскрытию личности ребёнка, его индивидуальности, творческого потенциала. Ребёнок имеет возможность выразить свои чувства , переживания, эмоции, разрешить свои внутренние конфликты.
3 слайд

Театрализованная деятельность – это…
…не просто игра!
Это прекрасное средство для интенсивного развития речи детей, обогащение словаря, развитие мышления, воображения, творческих способностей.
4 слайд
5 слайд

Цель:
Улучшить речь дошкольников, посредствам использования театрализованной деятельности.
Для достижения цели определила последовательность действий:
Изучение научно-методической литературы по теме;
Создание развивающей предметно-пространственной среды для реализации театрализованной деятельности в работе с детьми дошкольного возраста;
Разработка перспективного плана работы с детьми по театрализованной деятельности;
И взаимодействие с родителями воспитанников по созданию единого образовательного пространства.
6 слайд

возраст, опыт детей, ведущий вид деятельности;
доступность содержания деятельности;
сохранение положительного эмоционального настроя детей, активизация любознательности;
постепенное усложнение;
цикличность.
Театрализованная
деятельность
Знакомство
с литературными
произведениями
Работа над интонационной выразительнос-тью
Этюды, речевые упражнения для передачи различных чувств
Инсценировка художественных произведений
Использование театра кукол к художественным произведениям
Заучивание стихов, пересказывание небольших рассказов, сказок
7 слайд

Ожидаемые результаты:

Умение владеть навыками звуковой культуры речи, выразительной речи, строить грамматически правильные предложения, вести диалог;
Умение передавать различные чувства, используя мимику, жесты, интонацию;
Передавать образы сказочных персонажей характерными движениями ;
Позитивное взаимодействие детей в коллективе;
Умение владеть своими чувствами, держаться уверенно перед аудиторией;
Приобретение детьми знаний о театре – как увлекательном искусстве;
Повышение уровня родительской компетенции в вопросах речевого развития и воспитании детей;
Укрепление института семьи.
8 слайд

Классификация театрализованных игр
Режиссёрские игры
Игры-
драматизации
Театр на руке
Настольный театр
Стендовый театр
Театр масок
Театр кукольный
Пальчиковый театр
Театр на фланелеграфе
Потешек
Небольших литературных текстов
Песен
Небольших сказок
Инсценирование
Творчество детей
9 слайд

Организация театрализованной деятельности
в разных возрастных группах
Первая младшая группа
Пальчиковые игры
Вторая младшая группа
Театр кукол на столе
Средняя группа
Театр с «живой рукой»
Старший дошкольный возраст
Знакомство детей с марионетками.
10 слайд

Инсценировка сказки
«Теремок»
11 слайд

Игра-драматизация по сказке
«Курочка Ряба»
(с элементами импровизации)
12 слайд

Театральный уголок
13 слайд

Уголок по развитию речевой активности «Речевичок»
14 слайд

Картотеки дидактических игр по следующим направлениям:
15 слайд

Важное значение для развития речи, снятия эмоционального напряжения имеет развитие мелкой моторики через «пальчиковые игры». Одним из средств развития движений пальцев рук и речи детей является «Театр пальчиков». Это замечательная «палочка-выручалочка» помогала соблюдать один из важнейших принципов «от простого к сложному».
Начиная с простейших потешек («Эта ручка – правая, эта ручка – левая», «Семья», «Игрушки»), которые я показывала, а дети повторяли за мной, переходили к более сложным, требующим от ребёнка внимания, терпения и старания («Мышка лапками скребёт», «Капустка», «Апельсин»).
16 слайд

Виды театров, используемые в работе:
17 слайд

Работа с родителями
18 слайд

2022- 2023 учебный год
Динамика развития речи
19 слайд

Спасибо за внимание!

Презентация опыта работы "Использование театральной деятельности в развитии речи дошкольников"

Дошкольное образование

Презентации

PPTX

17.03.2023

284

Дошкольное образование

Презентации

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Голикова Ольга Дмитриевна

Воспитатель

На сайте: 7 лет и 10 месяцев
Всего просмотров: 1986
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

1986
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Голикова Ольга Дмитриевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.