Презентация опыта работы по теме "Применение опорных схем на уроках русского языка"

• 1 слайд

  «Использование опорных схем и таблиц при изучении русского языка в 5-9 классах»
  ( из опыта работы учителя русского языка и литературы МОУ «Гимназия» г. Новодвинска Бойковой Е.И)
  
  

• 2 слайд

  Теоретическая база
  Опорный конспект - это система опорных сигналов в виде краткого условного конспекта.
  
  Виктор Фёдорович Шаталов
  Меженко Юрий
  Степанович
  

• 3 слайд

  Обоснование
  Цель: создание условий, способствующих повышению качества обучения школьников.
  Актуальность: новые требования при работе с информацией
  Некоторые преимущества:
  -подключаются к работе слуховая, зрительная, двигательная память
  -повышается степень усвоения нового материала
  - появляется возможность освоения большого объёма информации
  -использовать можно на разных этапах изучения(открытие новых знаний, закрепление, контроль)
  
  
  
  
  

• 4 слайд

• 5 слайд

• 6 слайд

• 7 слайд

• 8 слайд

  
  Обособление определений.
  
  Перед определяемым словом
  После определяемого слова
  Сущ.
  Согл., распр.
  Л.М.
  и
  Согл, нер.
  ?
  Сущ.
  …
  Согл, распр.,
  с обст. знач.
  

• 9 слайд

  Знаки препинания в БСП
  ,
  ;
  :
  _
  [ , , ];[ ]
  [ ] ,[ ]
  [ ] :[ ]
  [ ]-[ ]
  Изъяснение - ЧТО
  Пояснение – А ИМЕННО
  Причина - ПОТОМУ ЧТО
  
  Время-когда
  Условие-если
  Противоп-ие- но
  Следствие- поэтому
  

• 10 слайд

• 11 слайд

• 12 слайд

• 13 слайд

• 14 слайд

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд