Презентация опыта работы в биолого- химическом классе по химии

Предпросмотр материала:

1/28

Презентация опыта работы в биолого- химическом классе по химии

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Педагогическая МАСТЕРСКАЯ

МБОУ «ЛИЦЕЙ»

Учитель первой категории
Иванова Л.М.

г.Черногорск
2 слайд

Тема: «Использование проблемно- поисковых методов обучения в преподавании химии, опыт организации работы по подготовке к ЕГЭ.»
3 слайд

необходим».

«Ни одна наука не нуждается в эксперименте

в такой степени, как химия.

Её основные законы,

теории и выводы опираются на факты.

Поэтому, постоянный контроль опытом «

Майкл Фарадей
4 слайд

Педагогическая мастерская
- это такая форма обучения детей и взрослых, которая создает условия для восхождения каждого участника к новому знанию и новому опыту путем самостоятельного или коллективного открытия.
5 слайд

Одна из основных идей мастерской:
каждый человек должен развивать свои способности, возможности, а не копировать кого-то другого; никто ни у кого не должен учиться.
6 слайд

Задача мастера
стремится создать условия, которые дадут возможность каждому ученику поверить в отсутствие ограничений для творчества, тогда его воображение пойдёт по пути поиска, истинного решения
7 слайд

Задача педагога-мастера
включить ребенка в процесс индивидуальной творческой познавательной деятельности, помочь ему совершить открытие, подарить радость создания нового, самостоятельно полученного знания.
8 слайд

Технология
«Педагогические мастерские»
предполагает последовательную реализацию семи технологических этапов.
9 слайд

Первый этап мастерской – индукция (наведение)
предполагает создание мотивационной базы для активной творческой и исследовательской работы ученика. Ребенок должен ощутить потребность в разрешении вопроса, испытать чувство нетерпения, желание сделать самостоятельно что-то новое.
10 слайд

Второй этап- Самоконструкция
предполагающий переход от чувств, эмоций к реальным действиям, оформление ощущений в виде гипотезы, текста, рисунка, проекта, схемы, составление уравнения реакции.
11 слайд

Третий этап-социоконструкция.
организуется парная работа, формирование пар должно происходить на основе сходства точек зрения участников мастерской на рассматриваемую проблему.
12 слайд

Четвертый этап-социализация
процесс рассмотрения гипотез, проектов, идей, составление уравнений реакций, схем. продолжается в малых группах, сформированных по желанию участников мастерской.
13 слайд

Пятый этап-афиширование
Результаты работы групп предлагаются для рассмотрения всем участникам мастерской, организуется работа учеников и Мастера, «презентация» различных точек зрения на проблему в форме текстов, стихотворений, рисунков, схем, проектов, уравнений реакций.
14 слайд

шестой этап - Разрыв
каждый участник мастерской должен осознать разнообразие вариантов решения проблемы, необходимость получения дополнительной информации, которая позволит лучше вникнуть в суть вопроса, адекватно оценить разнообразие ответов на него, разобраться в калейдоскопе мнений, идей, точек зрения, упорядочить полученный опыт, дополнить его.
15 слайд

Седьмой этап – рефлексия.
Мастер создает условия для вербального оформления тех переживаний, которые сопровождали процесс творческой познавательной деятельности ребенка, предоставляя каждому возможность высказаться и рассказать о том, что для него на занятии было наиболее важным и значимым.
16 слайд

Мастер класс
17 слайд

Мастер класс
18 слайд

Интеллектуальный марафон
19 слайд

Исследовательская деятельность
20 слайд

Интегрированный урок»Ферменты –катализаторы»
21 слайд

Урок «Биологические катализаторы»
22 слайд

Урок «Витамины»
23 слайд

Урок «Качественные реакции на органические вещества»
24 слайд

Интегрированный урок «Витамины»
25 слайд

Медалисты Профиль Б/Х
26 слайд

Медалисты
27 слайд

Павел Сенкевич г. Новосибирск химический факультет
28 слайд

Благодарю за внимание!

Презентация опыта работы в биолого- химическом классе по химии

Химия

11 класс

Презентации

PPTX

31.08.2020

334

Химия

11 класс

Презентации

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Иванова Лидия Михайловна

учитель химии

На сайте: 11 лет
Всего просмотров: 14573
Подписчики: 1
Всего материалов: 12

14573
просмотров
12
материалов
1
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Лидия Михайловна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.