Презентация "Организация физкультурно-оздоровительной работы в ОУ в контексте с ФГОС ДО"

• 1 слайд

  
  
  Тема презентации:
  
  «Организация физкультурно-оздоровительной работы в ОУ в контексте с ФГОС ДО»
  « Здоровье до того перевешивает все остальные блага жизни, что поистине здоровый нищий счастливее больного короля».
  Шопенгауэр А.
  

• 2 слайд

  Здоровье – состояние полного физического,
  душевного и социального благополучия.
  (Устав Всемирной организации здравоохранения).
  ЗДОРОВЬЕ
  

• 3 слайд

  ЗДОРОВЬЕ
  Известно, что здоровье – один из важнейших компонентов человеческого благополучия и счастья, одно из неотъемлемых прав человека, одно из условий успешного социального и экономического развития любой страны. В Конвенции по правам ребёнка прописаны его законные права – право на здоровый рост и развитие.
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Проблема воспитания культуры здоровья у всех участников образовательного процесса в ДО является особенно актуальной на современном этапе развития общества. Современные условия жизни предъявляют повышенные требования к состоянию здоровья человека, особенно детей дошкольного возраста.
  
  
  

• 4 слайд

  «Работа нашего ДО
  по сохранению и
  укреплению здоровья дошкольников»
  Задачи:
  
  1. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья.
  
  2. Воспитание культурно-гигиенических навыков.
  
  3. Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.
  Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательной области «Физкультурное развитие»
  
  Цель работы:
  
  охрана здоровья детей и
  формирование основы
  культуры здоровья.
  
  
  

• 5 слайд

  Варианты организации предметно-развивающей среды в ГБОУ Школа №1248 СП №7
  На базе ДО созданы все условия для полноценного физического развития и оздоровления детей. Создана необходимая макро и микро среда. В ДО функционируют спортивный зал, спортивная площадка, групповые площадки, музыкальный зал, бассейн, мини-тренажерный зал, медицинский кабинет.
  Понимая важность проблемы, сопоставив имеющийся кадровый и информационный потенциал, коллектив детского сада, встал на путь поиска средств для сохранения здоровья детей, и повышения уровня их культуры здоровья.
  

• 6 слайд

  Варианты организации
  предметно-развивающей среды в ГБОУ Школа №1248 СП №7
  Бассейн
  Спортивный зал
  Спортивная площадка
  Музыкальный зал
  Мини-тренажерный
  зал
  

• 7 слайд

  Варианты организации
  предметно-развивающей среды в ГБОУ Школа №1248 СП №7
  Групповые площадки
  Групповые комнаты
  

• 8 слайд

  «Работа ДО
  по сохранению и укреплению здоровья дошкольников»
  СИСТЕМА
  ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ
  РАБОТЫ В ДОУ
  МОНИТОРИНГ
  
  ДВИГАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
  III. ПРОФИЛАКТИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ
  
  НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ
  ОЗДОРОВЛЕНИЯ
  
  ЗАКАЛИВАНИЕ
  
  VI. ПОЛНОЦЕННОЕ ПИТАНИЕ,
  ОРГАНИЗАЦИЯ ВТОРЫХ ЗАВТРАКОВ
  

• 9 слайд

  Модель приобщения
  дошкольников
  к здоровому образу жизни
  Своей целью мы поставили: повысить эффективность здоровьеориентированной деятельности в ДО путем создания, теоретического обоснования и практического применения модели формирования ценностей здорового образа жизни у дошкольников
  с учетом их возрастных и индивидуальных возможностей, включающей адекватные технологии развития и воспитания.
  

• 10 слайд

  Гибкий режим пребывания детей в ДО построен в зависимости от социального заказа родителей, наличия специалистов, педагогов, медицинских работников, подходов к обучению и воспитанию дошкольников, к организации всех видов детской деятельности. Жизнь каждого ребенка в ДО строится на основе продуманного чередования физических и интеллектуальных нагрузок, разных видов и форм его деятельности. Время, отведенное для организованной деятельности ребенка, разумно соотносится с достаточным временем для отдыха, расслабления, релаксации, удовлетворения его личных планов и интересов.
  
  Дозируются и объемы предлагаемых детям заданий, физические нагрузки, контролируются количеством и качеством выполняемых движений и процедур. При этом учитываются не только возраст детей, но и их индивидуальные особенности, физический и психоэмоциональный статус.
  
  
  
  Гибкий режим
  Особенности построения гибкого режима
  

• 11 слайд

  Гибкий режим
  

• 12 слайд

  Дифференцированная
  система закаливания
  В ДО осуществляется дифференцированный отбор видов закаливания:
  - упражнения после сна (в постели);
  - пробежки по пуговичному коврику;
  - витаминизированное питьё;
  - полоскание рта.
  
  
  
  
  
  
  
  
  В целях сокращения сроков адаптации и уменьшения отрицательных проявлений у детей при поступлении их в ДО осуществляется чёткая организация медико-педагогического обслуживания в соответствии с учётом возраста, состояния здоровья, пола, индивидуальных особенностей детей.
  Для установления более тесной связи между семьёй и ДО проводятся индивидуальные беседы с родителями вновь поступивших детей, на которых обсуждаются условия жизни, режима питания, ухода и воспитания ребёнка в семье, особенности развития и поведения.
  На основе бесед, наблюдений за поведением ребёнка в группе даются рекомендации родителям, индивидуальные для каждого ребёнка. В случае необходимости устанавливается щадящий режим, закаливание, неполный день пребывания в ДО.
  

• 13 слайд

  Современные здоровьесберегающие технологии
  Технологии сохранения и стимулирования здоровья
  
  
  
  
  - Стретчинг - Ритмопластика - Динамические паузы - Подвижные и спортивные игры - Релаксация - Технологии эстетической направленности - Гимнастика пальчиковая - Гимнастика для глаз - Гимнастика дыхательная - Гимнастика бодрящая
  

• 14 слайд

  2. Технологии обучения здоровому образу жизни
  
  - Физкультурное занятие - Проблемно-игровые
  (игротреннинги и игротерапия) - Коммуникативные игры - ООД из серии «Здоровье» - Самомассаж
  Современные здоровьесберегающие технологии
  

• 15 слайд

  3. Коррекционные технологии
  
  - Арттерапия - Технологии музыкального воздействия - Сказкотерапия - Технологии воздействия цветом - Технологии коррекции поведения - Психогимнастика - Фонетическая ритмика
  Современные здоровьесберегающие технологии
  

• 16 слайд

  Применение в работе ДО здоровьесберегающих педагогических технологий повышает результативность воспитательно-образовательного процесса, формирует у педагогов и родителей ценностные ориентации, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников.
  Современные здоровьесберегающие технологии
  

• 17 слайд

  Спасибо!
  
  Будьте здоровы!