Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Презентации / Презентация "организация групповой работы"

Презентация "организация групповой работы"


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Организация групповой работы как фактор стимулирования активной и осознанной...
Эта форма работы является одним из активных методов обучения и позволяет исп...
Групповые формы работы позволяют создать более широкие контакты между школьн...
Групповое обучение привносит новизну в организацию традиционного процесса, с...
Групповая работа даёт возможности: 	дать каждому ученику эмоциональную и сод...
Преимущества групповой формы работы на уроке: грамотно организованная работа...
Кредо учителя:•Создать из повседневного - удивительное. •О сложном говорить у...
Функция учителя. Организация групповой формы работы меняет функции учителя....
Групповая форма работы помогает повышать познавательный интерес учащихся чер...
Замечательный советский учёный В.А.Сухомлинский писал: “Страшная опасность –...
Если в процессе обучения школьников будет использована система, позволяющая р...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Организация групповой работы как фактор стимулирования активной и осознанной
Описание слайда:

Организация групповой работы как фактор стимулирования активной и осознанной деятельности школьников

№ слайда 2 Эта форма работы является одним из активных методов обучения и позволяет исп
Описание слайда:

Эта форма работы является одним из активных методов обучения и позволяет использовать все уровни усвоения знаний: от воспроизводящей деятельности через преобразующую к главной цели – творческо-поисковой деятельности.

№ слайда 3 Групповые формы работы позволяют создать более широкие контакты между школьн
Описание слайда:

Групповые формы работы позволяют создать более широкие контакты между школьниками, чем при традиционных формах классно-урочной системы. Воспитательная ценность заключается в совместном переживании, вызванном решением задач группой и в формировании собственной точки зрения, научных убеждений.

№ слайда 4 Групповое обучение привносит новизну в организацию традиционного процесса, с
Описание слайда:

Групповое обучение привносит новизну в организацию традиционного процесса, способствует развитию социально значимых отношений между учителем и группой учащихся, учащихся между собой. Именно в группе происходит обучение рефлексии, то есть умению смотреть на себя, на свою деятельность со стороны, понимать, что ты делаешь, зачем и почему ты делаешь и говоришь то или иное, и оценивать свои действия.

№ слайда 5 Групповая работа даёт возможности: 	дать каждому ученику эмоциональную и сод
Описание слайда:

Групповая работа даёт возможности: дать каждому ученику эмоциональную и содержательную поддержку, без которой у робких и слабых детей развивается школьная тревожность, а у лидеров искажается становление характера; дать каждому ребенку возможность утвердиться в себе, попробовать свои силы в микроспорах, где нет ни огромного авторитета учителя, ни подавляющего внимания всего класса; дать каждому ребенку опыт выполнения тех рефлексивных учительских функций, которые составляют основу умения учиться; дать учителю дополнительные мотивационные средства вовлечь детей в содержание обучения;

№ слайда 6 Преимущества групповой формы работы на уроке: грамотно организованная работа
Описание слайда:

Преимущества групповой формы работы на уроке: грамотно организованная работа в группе, работает на сохранение психического и физического здоровья учащегося; формирует навыки общения, сотрудничества, взаимопомощи; в результате общения достигается взаимопонимание, столь необходимое для развития личности; учит участвовать и контролировать свое участие в работе группы, уважать ценности и правила, принятые группой, обосновывать свое мнение и отстаивать собственную позицию; у каждого учащегося есть возможность выдвинуть и реализовать идею (по мнению психологов, люди, как правило, поддерживают то, что создают сами); для решения большинства задач необходима работа всей группы; какой бы пестрой ни была группа, она сделает больше, чем один человек; улучшает творческое мышление, учит самооценке и самоуважению;

№ слайда 7 Кредо учителя:•Создать из повседневного - удивительное. •О сложном говорить у
Описание слайда:

Кредо учителя:•Создать из повседневного - удивительное. •О сложном говорить увлекательно, эмоционально. •Учить всему кратко, понятно, основательно

№ слайда 8 Функция учителя. Организация групповой формы работы меняет функции учителя.
Описание слайда:

Функция учителя. Организация групповой формы работы меняет функции учителя. Он не передает знания в готовом виде, а является организатором и режиссером урока, соучастником коллективной деятельности. Функции учителя сводятся к следующему: объясняет цели предстоящей работы; комплектует группы; комментирует задания для групп; контролирует ход групповой работы; попеременно участвует в работе групп, но без навязывания своей точки зрения как единственно возможной, а побуждая к активному поиску; после отчета групп о выполненном задании учитель делает выводы, обращает внимание на типичные ошибки, дает оценку работе учащихся.

№ слайда 9 Групповая форма работы помогает повышать познавательный интерес учащихся чер
Описание слайда:

Групповая форма работы помогает повышать познавательный интерес учащихся через следующие моменты: привлечение учащихся к целям и задачам урока; возбуждение интереса к содержанию повторяемого и вновь изучаемого материала; включение учащихся в интересную для них форму работы. Создание атмосферы сотрудничества и доброжелательности в классе; создание “ситуации успеха” для каждого учащегося; включение ученика в активную деятельность, коллективные формы работы; использование элементов занимательности, нестандартности при изучении материала; использование проблемных ситуаций; практико-ориентированная направленность изучаемого материала.

№ слайда 10 Замечательный советский учёный В.А.Сухомлинский писал: “Страшная опасность –
Описание слайда:

Замечательный советский учёный В.А.Сухомлинский писал: “Страшная опасность – безделье за партой, безделье шесть часов ежедневно, безделье месяцы и годы. Это развращает, морально калечит человека и ни школьная бригада, ни школьный участок, ни мастерская – ничто не может возместить того, что упущено в самой главной сфере-мысли, т.е. на уроке”.

№ слайда 11 Если в процессе обучения школьников будет использована система, позволяющая р
Описание слайда:

Если в процессе обучения школьников будет использована система, позволяющая развивать творческий потенциал ребенка


Краткое описание документа:

Опыт организации групповой формы деятельности является актуальным и перспективным, т.к современное образование требует от школы, а значит и от учителя, психическое и физическое здоровье детей. Поддержать их инициативность, самостоятельность, сберечь ту оптимистическую самооценку, с которой ребенок приходит в школу, сформировать у него навыки сотрудничества, общения, научить делать самостоятельный выбор.

Автор
Дата добавления 12.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Презентации
Просмотров635
Номер материала 276503
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх