Презентация «Организация образовательной деятельности в режимные моменты в соответствии с ФГОС ДО»

• 1 слайд

  Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
  детский сад №3 «Ромашка»
  «Организация образовательной деятельности в режимные моменты
  в соответствии с ФГОС ДО»
  
  

• 2 слайд

  Главная особенность организации образовательной деятельности в ДОУ на современном этапе -
  уход от учебной деятельности (занятий);
  повышение статуса игры, как основного вида деятельности детей дошкольного возраста;
  включение в процесс эффективных форм работы с детьми: ИКТ, проектная деятельность, игровая деятельность, проблемно – обучающие ситуации в рамках интеграции образовательных областей.
  Современный этап модернизации системы дошкольного образования характеризуется обновлением его содержания, успешным процессом социализации, изменением подходов к организации образовательного процесса, что означает необходимость:
  

• 3 слайд

  Содержание образования в ДОУ представлено следующими направлениями развития:
  Речевое
  Физическое
  Развитие
  Социально-коммуникативное
  Познавательное
  Художественно-эстетическое
  

• 4 слайд

  Виды деятельности по ФГОС ДО.
  Ранний возраст (2 – 3 года)
  предметная деятельность и игры с составными динамическими игрушками;
  экспериментирование с материалами и веществами (песок, вода, тесто и др.),
  общение со взрослым и совместные игры со сверстниками под руководством взрослого,
  самообслуживание и действия с бытовыми предметами-орудиями (ложка, совок, лопатка и пр.),
  восприятие смысла музыки, сказок, стихов.
  рассматривание картинок,
  двигательная активность;
  

• 5 слайд

  Виды деятельности по ФГОС ДО.
  Дошкольный возраст (3 – 7лет)
  игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру, игру с правилами и другие виды игры,
  коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками),
  познавательно-исследовательская (исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними),
  восприятие художественной литературы и фольклора,
  самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице),
  конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал, изобразительная (рисование, лепка, аппликация),
  музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение,
  музыкально-ритмические движения, игры на детских музыкальных инструментах)
  двигательная (овладение основными движениями) формы активности ребенка.
  

• 6 слайд

  Организация деятельности взрослого с детьми:
  включенность воспитателя в деятельность наравне с детьми;
  добровольное присоединение дошкольников к деятельности (без психического и дисциплинарного принуждения);
  свободное общение и перемещение детей во время деятельности (при соответствии организации рабочего пространства);
  открытый временной конец деятельности (каждый работает в своем темпе).
  

• 7 слайд

  Формы работы с детьми в ДОУ:
  игра;
  беседа, разговор;
  чтение;
  наблюдение;
  решение проблемных ситуаций;
  экспериментирование;
  коллекционирование
  проектирование и др.
  

• 8 слайд

  ИГРА
  

• 9 слайд

  Беседа, разговор, чтение.
  
  

• 10 слайд

  Решение проблемных ситуаций, экспериментирование.
  

• 11 слайд

  Коллекционирование.
  

• 12 слайд

  Проектирование.
  

• 13 слайд

  Проектирование образовательного процесса
  по ФГОС ДО
  Совместная деятельность
  взрослых и детей (СДВД)
  Самостоятельная
  деятельность
  детей (СДД)
  
  Организованная
  образовательная
  деятельность (ООД)
  
  Образовательная
  деятельность,
  осуществляемая
  в режимных моментах
  (ОДРМ)
  

• 14 слайд

  Планирование образовательной деятельности.
  

• 15 слайд

  Ребенок в семье и сообществе.
  Социально-коммуникативное развитие
  Социализация, развитие общения, нравственное воспитание.
  
  Самообслуживание, самостоятельность,
  трудовое воспитание.
  
  Формирование основ безопасности
  

• 16 слайд

  Познавательное развитие
  Формирование элементарных математических представлений
  Развитие познавательно-исследовательской деятельности
  Ознакомление с миром природы
  Ознакомление с предметным окружением и социальным миром
  

• 17 слайд

  Речевое развитие.
  Развитие речи.
  Художественная литература
  

• 18 слайд

  Художественно-эстетическое развитие
  Приобщение к искусству
  Изобразительная
  деятельность
  Музыкальная деятельность.
  Конструктивно-модельная деятельность
  

• 19 слайд

  Физическое развитие
  Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни
  Физическая культура
  Игровая деятельность
  

• 20 слайд

  Модель реализации целей и задач программы в образовательной деятельности в режимные моменты
  

• 21 слайд

  
  Циклограмма образовательной деятельности воспитателя в ходе режимных моментов (на неделю).
  

• 22 слайд

  
  Перспективный план по формированию основ безопасной жизнедеятельности.
  

• 23 слайд

  
  Развивающая предметно-пространственная среда.
  

• 24 слайд

  
  Развивающая предметно-пространственная среда.
  

• 25 слайд

  
  Развивающая предметно-пространственная среда.
  

• 26 слайд

  
  Индивидуальная работа с детьми
  

• 27 слайд

  
  Методическое сопровождение образовательного процесса по ФГОС ДО
  

• 28 слайд

  
  Дидактическое сопровождение образовательного процесса по ФГОС ДО
  

• 29 слайд

  
  Программа МБДОУ №3 «Ромашка».
  

• 30 слайд

  
  Спасибо за внимание!