Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Презентации / Презентация «ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ»

Презентация «ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ»

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ подгото...
Поисковая активность, выраженная в потребности исследовать окружающий мир, з...
В деятельности есть субъект отношений, который характеризуется активностью,...
Китайская пословица гласит: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, да...
этапы организации и проведения опытов: 1.	Постановка проблемы (задачи). 2.	П...
Экспериментирование с водой «Свойства и качества воды»
позволяет детям сравнить различные состояния воды, жидкостей
«Наши помощники — органы чувств» Познакомить детей с органами чувств и их наз...
что есть в почве Формировать представления детей о зависимости неживой приро...
ТЕМЫ ОПЫТОВ «Почему песок хорошо сыплется?» Глина, ее качества и свойства» «Г...
«Вертушка» «Растения на свету и в темноте» «Язычок-помощник» «Глаза — орган з...
 Спасибо за внимание !
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ подгото
Описание слайда:

ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО - ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В МЛАДШЕЙ ГРУППЕ подготовила воспитатель Огородникова Т.В.

№ слайда 2 Поисковая активность, выраженная в потребности исследовать окружающий мир, з
Описание слайда:

Поисковая активность, выраженная в потребности исследовать окружающий мир, заложена генетически, является одним из главных и естественных проявлений детской психики.

№ слайда 3 В деятельности есть субъект отношений, который характеризуется активностью,
Описание слайда:

В деятельности есть субъект отношений, который характеризуется активностью, уникальностью, сознательной и творческой свободой, т. е. ребёнку представится возможность саморазвития, самореализации и возможность быть самим собой.

№ слайда 4 Китайская пословица гласит: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, да
Описание слайда:

Китайская пословица гласит: «Расскажи – и я забуду, покажи – и я запомню, дай попробовать – и я пойму». Усваивается все прочно и надолго, когда ребенок слышит, видит и делает сам. Исследования предоставляют ребенку возможность самому найти ответы на вопросы «как? » и «почему».

№ слайда 5 этапы организации и проведения опытов: 1.	Постановка проблемы (задачи). 2.	П
Описание слайда:

этапы организации и проведения опытов: 1. Постановка проблемы (задачи). 2. Поиск путей решения проблемы. 3. Проведение опытов. 4. Фиксация наблюдений. 5. Обсуждение результатов и формулировка выводов.

№ слайда 6 Экспериментирование с водой «Свойства и качества воды»
Описание слайда:

Экспериментирование с водой «Свойства и качества воды»

№ слайда 7 позволяет детям сравнить различные состояния воды, жидкостей
Описание слайда:

позволяет детям сравнить различные состояния воды, жидкостей

№ слайда 8 «Наши помощники — органы чувств» Познакомить детей с органами чувств и их наз
Описание слайда:

«Наши помощники — органы чувств» Познакомить детей с органами чувств и их названиями; формировать потребности в уходе за органами чувств вода, «чудесная коробочка» (с дырочками), коробочка с бубном, «чудесный мешочек», непрозрачный чайник

№ слайда 9 что есть в почве Формировать представления детей о зависимости неживой приро
Описание слайда:

что есть в почве Формировать представления детей о зависимости неживой природы от живой; формировать способность видеть мно-гообразие мира в системе взаимосвязей и взаимозависимостей

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11 ТЕМЫ ОПЫТОВ «Почему песок хорошо сыплется?» Глина, ее качества и свойства» «Г
Описание слайда:

ТЕМЫ ОПЫТОВ «Почему песок хорошо сыплется?» Глина, ее качества и свойства» «Глиняные игрушки» «Родственники стекла» «Ветер» «Откуда берется вода?» «Пар —это тоже вода» «Разноцветные сосульки» «Реактивный шарик» «Упрямый воздух» «Где теплее?» «Ветер в комнате» («Живая змейка»)

№ слайда 12 «Вертушка» «Растения на свету и в темноте» «Язычок-помощник» «Глаза — орган з
Описание слайда:

«Вертушка» «Растения на свету и в темноте» «Язычок-помощник» «Глаза — орган зрения» «Ухо — орган слуха» «Как распространяется звук?» «Спичечный телефон» «Солнечные зайчики»

№ слайда 13  Спасибо за внимание !
Описание слайда:

Спасибо за внимание !

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 26.10.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Презентации
Просмотров822
Номер материала ДВ-099217
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

3 месяца назад
Спасибо за разрешение регистрации на Вашем сайте. Я очень надеюсь на наше сотрудничество и обмен опытом.
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх