Презентация "Организация профориентационной работы в 11 классе"

• 1 слайд

  Организация профориентационной работы со старшеклассниками
  Зобнина С.Б., классный руководитель 11 класса
  МБОУ «Морозовская сош»
  

• 2 слайд

  "Выбор профессии можно сравнить с решением сложной творческой задачи, причем задачи со многими неизвестными, когда требуется учесть множество факторов".
  Доктор психологических наук, профессор Л.А. Головей.
  

• 3 слайд

• 4 слайд

  Задачи:
  Сформировать у обучающихся активной позиции по отношению к выбору будущей профессии.
  
  Сформировать у обучающихся знание о мире труда и профессий, требованиях профессии к личности.
  
  Научить соотносить требования, предъявляемые профессией, с индивидуальными качествами.
  
  Научить анализировать свои возможности и способности, формировать общественно значимость мотивов выбора профессии.
  
  Подготовить к профессиональному самоопределению.
  
  Информировать старшеклассников о потребностях региона в кадрах, о возможностях трудоустройства, обучения и переобучения, об изменениях в правилах приема в учебные заведения.
  

• 5 слайд

  Л.Термен
  А.Бине
  Ф.Гальтон
  Г.Мюнстерберг
  

• 6 слайд

  Проблема исследования: каковы особенности организации профориентационной работы в старших классах?
  
  Цель: выявить специфику организации профориентационной работы в старших классах.
  
  Объект исследования : профориентационная работа в старших классах.
  
  Гипотеза исследования: профориентационная работа в старших классах будет способствовать формированию профессиональной направленности.
  
  

• 7 слайд

  Профессия (от лат. «ргоfessio» - официально указанное занятие, специальность) - род трудовой деятельности, занятий, требующих определённой подготовки и являющихся источником существования человека.
  Ориентация - умение разобраться в окружающей обстановке или направление деятельности в определённую сторону.
  Профессиональная ориентация в школе - это система учебно-воспитательной работы, направленной на усвоение учащимися необходимого объёма знаний о социально-экономических и психофизических характеристиках профессий.
  

• 8 слайд

  Направления профориентационной работы в классе:
  Профессиональная информация
  Профессиональное воспитание
  Профессиональное консультирование
  

• 9 слайд

  Формы
  Диагностика изучения интересов и способностей учащихся, их профессиональной направленности, ценностных ориентиров (тестирование, заполнение опросников и т.д.). Результаты ребята заносят в свои личные тетради.
  
  Встречи с людьми интересующих профессий.
  
  Беседы, классные часы по теме: «Встреча с профессией».
  
  Родительский лекторий по теме: «Профессиональный выбор вашего ребенка».
  
  Участие в школьном дне самоуправления.
  
  Оформление презентаций «Моя будущая профессия».
  
  Посещение дней открытых дверей в учебных заведениях, ярмарок профессий, экскурсии на предприятия.
  
  Встречи со специалистами из Центра занятости населения, с представителями учебных заведений.
  

• 10 слайд

  Методы:
  
  анкетирование
  
  наблюдение
  
  групповые и индивидуальные беседы
  
  выполнение практических заданий
  
  анализ результатов деятельности
  
  экскурсии
  
  диспут
  
  деловая игра
  

• 11 слайд

  Классные часы:
  10 класс
  Здоровье и выбор профессии.
  Как готовить себя к будущей профессии?
  Уровень образования и выбор профессии.
  Интересы, склонности и выбор профессии.
  Темперамент, характер и будущая профессия
  Новые профессии.
  Мифы профессионального самоопределения
  11 класс
  Что значит правильно выбрать профессию?
  Ценностные ориентации личности.
  Профессиональный тип личности.
  Выбор профессии в условиях рынка.
  Анализ рынка труда в регионе: наиболее востребованные профессии
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  Игры:
  Я и мир профессий.
  Кадровый вопрос.
  Престижные профессии.
  Угадай профессию.
  
  Тренинги:
  Время выбирает нас.
  Психогеометрический тест.
  На пороге взрослой жизни.
  Техника "Составление информационной карты"
  
  
  
  Анкеты:
  Опросник для выявления готовности школьников к выбору профессии (В.Б.Успенского)
  Дифференциально - диагностический опросник 
  ( Климов Е.А.)
  Карта интересов (А.Е. Голомшток)
  Анкета для старшеклассников
  Анкета родителям "Характеристика ученика"
  

• 14 слайд

  Классные родительские собрания:
  
  Склонности и интересы подростков в выборе профессии.
  
  Профессии, о которых мечтаем и которые выбираем.
  
  Профессиональное самоопределение подростков
  
  Экскурсии.
  
  Пожарное депо
  Пекарня
  Пилорама
  Отделение связи
  Отделение Сбербанка
  

• 15 слайд

• 16 слайд

• 17 слайд

• 18 слайд

• 19 слайд

• 20 слайд

• 21 слайд

• 22 слайд

  Литература.
  
  1. Активные методы в работе школьного психолога: сборник научных трудов
  Издательство: Отв. ред. Дубровина И.В. - М.: изд. АПН СССР, 1989. - 165 с.
  2. Прощицкая Е.Н. Выбирайте профессию. Учебное пособие для учащихся старших классов. М.1991.
  3. Анастази А. Психологическое тестирование: в 2 т. М., 2002.
  4. Куляпин А.С. Выбор профессионального маршрута. Программа для учащихся общеобразовательных школ/ Под ред. Н.Н.Захарова. Пермь, 2004.
  5. Ребус Б.М. Психологические основы делового общения: Учебное пособие. М.: 2002.
  6. Пряжников Н.С. Профориентация в школе: игры, упражнения, опросники (8-11 классы). – М., 2005.
  7. Садилова О.Л., Шевченко Ю.А. Психология делового общения. Пермь, 2004.
  8. Павлова Т.Л. Профориентация старшеклассников: Диагностика и развитие профессиональной зрелости . Издательство: М.: Сфера , 2005, 128 стр.
  9. Каверина Р.Д. Мир профессий. – М.: Молодая гвардия, 1986.
  
  

• 23 слайд

  Спасибо
  за
  внимание!