Презентация " Организация психологического сопровождения адаптации первоклассников"

• 1 слайд

  Условия успешной адаптации
  первоклассников.
  МБОУ СОШ №2
  Педагог-психолог
  Туманова Н.В.
  

• 2 слайд

  Внутренняя позиция школьника- новый социальный статус.
  

• 3 слайд

  Внутренняя позиция школьника.
  Сформировано желание учиться.
  Школа привлекает и интересует.
  Любят и уважают учителя.
  Готовы выполнять новые требования и правила.
  Взаимоотношения со взрослыми выстраивает, как ученик.
  
  

• 4 слайд

  Поддержание нового статуса ребёнка
  Уважение к настрою ребёнка и его деятельности.
  Исключить комментарии о школе и отзывы о учителе.
  Помощь в организации учебной деятельности.
  
  

• 5 слайд

  Главный фактор , влияющий на успешность усвоения знаний первоклассников- адаптация.
  
  
  Адаптация приспособление организма человека (на психофизиологическом уровне) к изменениям внешней среды.
  

• 6 слайд

  Фазы адаптации:
  «Физиологическая буря»- ориентировочный этап происходит напряжение всей системы организма. 2-3 недели.
  Неустойчивое приспособление
  Период наиболее устойчивого приспособления, когда организм находит подходящие варианты реагирования на нагрузку.
  Общая продолжительность 5-6 недель.
  
  

• 7 слайд

  От чего зависит успешность адаптации:
  Общее психосоматическое состояние ребёнка, стрессоустойчивость организма.
  Условия проживания в семье, стиль семейного воспитания, эмоциональная благополучность.
  Готовность к школе.
  Стиль педагогического общения.
  Статус ребёнка в классе.
  Удовлетворённость общения со сверстниками, учителем.
  
  

• 8 слайд

  Как оказать ребёнку помощь адаптации?
  Соблюдать режим дня.
  Эмоциональная поддержка:
  Начать с себя
  Настроить
  Не сравнивать
  Не гонитесь за успехом
  Снижайте ценность отметок
  Интересуйтесь искренне
  Найдите сферу успешности
  
  
  

• 9 слайд

  Психологическое сопровождение первоклассников
  в МБОУ СОШ №2.
  Родительское собрание «Условия успешной адаптации первоклассников»
  Мониторинг хода адаптации.
  Игры на снятие тревожности, скованности, развитие коммуникативных навыков
  Классные часы «Лесная школа»
  (сказкотерапия)
  
  Индивидуальное (углублённое) тестирование детей с низкой адаптацией .
  
  

• 10 слайд

  Индивидуальная коррекционная работа (психологическая поддержка, работа с самооценкой).
  
  
  Групповые коррекционно-развивающие занятия (14 зан.)
  
  Индивидуальные консультации родителям.
  

• 11 слайд

  Игры на снятие тревожности, скованности, развитие коммуникативных навыков
  Волонтёры 9 «б» класса
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  «Всё современное воспитание направлено на то, чтобы ребёнок был удобен, последовательно, шаг за шагом стремится усыпить всё, что является волей и свободой ребёнка, стойкостью его духа, силой его требований. Вежлив, послушен, хорош, удобен, а и мысли нет о том, что будет внутренне безволен и жизненно немощен.» (Я.Корчак)