Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация "Организация психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в рамках внедрения ФГОС ООО"

Презентация "Организация психолого-педагогического сопровождения образовательного процесса в рамках внедрения ФГОС ООО"


  • Школьному психологу

Поделитесь материалом с коллегами:

ГБОУ СОШ №291 Красносельского района Санкт-Петербурга Психолого-педагогическ...
Психологическое сопровождение как составляющая системы управления образовател...
ПОНЯТИЕ ШКОЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ Педагогическая уровень сформированности тех базов...
УНИКАЛЬНОСТЬ Психологическая готовность Стартовая готовность Педагогическая г...
ОРГАНИЗАЦИЯ ППС ПЕРВОКЛАССНИКОВ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ- 1 этап- поступление в шко...
ЦЕЛЬ – получение достоверной информации о готовности ребенка успешно обучатьс...
Психофизиологическая готовность Темп деятельности Уровень произвольности и ко...
Интеллектуальная готовность Развитие речи Развитие памяти (объем) Уровень обу...
Личностная готовность Уровень психологической зрелости Уровень мотивации Особ...
ОРГАНИЗАЦИЯ ППС ПЕРВОКЛАССНИКОВ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ- 2 этап родители Консульти...
Всего выделено 17 умений. Они сгруппированы в блоки «Наблюдательность», «Мысл...
СТАРТОВАЯ ГОТОВНОСТЬ Перед тем как… посмотреть задания, ответить на вопрос, к...
Что дает учителю диагностика Полученные в результате диагностики данные могут...
ОРГАНИЗАЦИЯ ППС ПЕРВОКЛАССНИКОВ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ- 3 этап родители Консульти...
ОРГАНИЗАЦИЯ ППС ПЕРВОКЛАССНИКОВ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ- 4 этап родители Консульти...
Связь стартовой диагностики и мониторинга Регулятивные УУД Познавательные УУД...
Модель формирования УУД Функции педагога наблюдение, консультирование родител...
1 из 17

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ГБОУ СОШ №291 Красносельского района Санкт-Петербурга Психолого-педагогическ
Описание слайда:

ГБОУ СОШ №291 Красносельского района Санкт-Петербурга Психолого-педагогическое сопровождение в рамках введения ФГОС

№ слайда 2 Психологическое сопровождение как составляющая системы управления образовател
Описание слайда:

Психологическое сопровождение как составляющая системы управления образовательным процессом школы модернизация системы управления ОУ  систематически отслеживать психолого-педагогический статус ребенка и динамику его психологического развития в процессе школьного обучения.  формировать у обучающихся способности к самопознанию, саморазвитию и самоопределению;  создать специальные социально-психологические условия для оказания помощи детям, имеющим проблемы в психологическом развитии, обучении. ЗАДАЧИ создание социально – психологических условий для развития личности учащихся и их успешного обучения ЦЕЛЬ

№ слайда 3 ПОНЯТИЕ ШКОЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ Педагогическая уровень сформированности тех базов
Описание слайда:

ПОНЯТИЕ ШКОЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ Педагогическая уровень сформированности тех базовых умений, понимание материала учебника и учебных инструкций учителя, включиться в учебный диалог на уроке, организовать свою познавательную деятельность и др. Психологическая это взгляд на перспективы обучения ребенка – успешность или неуспешность – с точки зрения различных аспектов психического развития. Школьная готовность — это необходимый уровень развития мышления, внимания, памяти, готовность руки к письму, а также необходимые учебные навыки (счет, чтение, письмо); достаточный уровень развития воли и самоконтроля; это готовность и умение ребенка общаться со сверстниками и взрослыми, войти в новый мир социальных отношений. Диагностика

№ слайда 4 УНИКАЛЬНОСТЬ Психологическая готовность Стартовая готовность Педагогическая г
Описание слайда:

УНИКАЛЬНОСТЬ Психологическая готовность Стартовая готовность Педагогическая готовность Показатели психологического и психофизио-логического развития Предметные знания и умения Совокупность умений, позволяющих успешно учиться

№ слайда 5 ОРГАНИЗАЦИЯ ППС ПЕРВОКЛАССНИКОВ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ- 1 этап- поступление в шко
Описание слайда:

ОРГАНИЗАЦИЯ ППС ПЕРВОКЛАССНИКОВ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ- 1 этап- поступление в школу родители Консультирование (групповое, индивидуальное) Анкетирование педагоги учащиеся Консультирование(групповое) Консилиум Анкетирование Диагностика (психологическая) Цель психолого-педагогического сопровождения обучающихся в период адаптации:сохранение психологического здоровья учащихся.

№ слайда 6 ЦЕЛЬ – получение достоверной информации о готовности ребенка успешно обучатьс
Описание слайда:

ЦЕЛЬ – получение достоверной информации о готовности ребенка успешно обучаться и выходить на качественный образовательный результат первого класса. Образовательный результат 1 класс Качественный результат - ФГОС

№ слайда 7 Психофизиологическая готовность Темп деятельности Уровень произвольности и ко
Описание слайда:

Психофизиологическая готовность Темп деятельности Уровень произвольности и концентрации внимания Уровень готовности следовать инструкции Тест Тулуз Пьерона методика «Образец и правило», методика «Графический диктант» Регулятивные УУД

№ слайда 8 Интеллектуальная готовность Развитие речи Развитие памяти (объем) Уровень обу
Описание слайда:

Интеллектуальная готовность Развитие речи Развитие памяти (объем) Уровень обучаемости Методика «10 слов» Методика «Рассказ по картинке» Проективная методика «Рисунок человека» Методика обучаемости А.Я.Ивановой Развитие мыслительных операций Познавательные УУД

№ слайда 9 Личностная готовность Уровень психологической зрелости Уровень мотивации Особ
Описание слайда:

Личностная готовность Уровень психологической зрелости Уровень мотивации Особенности эмоциональной сферы Проективная методика «Рисунок человека» Методика Н.Г. Лускановой по изучению мотивации Методика «Домики» Личностные УУД

№ слайда 10 ОРГАНИЗАЦИЯ ППС ПЕРВОКЛАССНИКОВ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ- 2 этап родители Консульти
Описание слайда:

ОРГАНИЗАЦИЯ ППС ПЕРВОКЛАССНИКОВ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ- 2 этап родители Консультирование (групповое, индивидуальное) Анкетирование педагоги учащиеся Консультирование(групповое, индивидуальное) Методическая поддержка Анкетирование Диагностика (педагогическая) Анкетирование Дистанционные коррекционно-развивающие занятия Групповые психологические занятия «Психологическая азбука» 2 этап – первичная адаптация детей к школе

№ слайда 11 Всего выделено 17 умений. Они сгруппированы в блоки «Наблюдательность», «Мысл
Описание слайда:

Всего выделено 17 умений. Они сгруппированы в блоки «Наблюдательность», «Мыслительные способности», «Контрольные умения», «Коммуникативные умения» и «Личностная готовность»: Педагогическая диагностика «Школьный старт» Коммуникативные умения Личностная готовность Наблюдательность Мыслительные способности Контрольные умения Школьный старт

№ слайда 12 СТАРТОВАЯ ГОТОВНОСТЬ Перед тем как… посмотреть задания, ответить на вопрос, к
Описание слайда:

СТАРТОВАЯ ГОТОВНОСТЬ Перед тем как… посмотреть задания, ответить на вопрос, какие стартовые умения нужны, чтобы…

№ слайда 13 Что дает учителю диагностика Полученные в результате диагностики данные могут
Описание слайда:

Что дает учителю диагностика Полученные в результате диагностики данные могут войти в портфолио каждого ребенка. Возможность для учителя понимать причины успеха и неудач его учеников и с первых дней осознанно и целенаправленно работать над формированием универсальных учебных действий. Результаты стартовой диагностики помогают учителю выстроить работу в первые месяцы обучения, а дальше ориентирами для работы будут данные мониторинга метапредметных образовательных результатов.

№ слайда 14 ОРГАНИЗАЦИЯ ППС ПЕРВОКЛАССНИКОВ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ- 3 этап родители Консульти
Описание слайда:

ОРГАНИЗАЦИЯ ППС ПЕРВОКЛАССНИКОВ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ- 3 этап родители Консультирование (групповое, индивидуальное) Просвещение Анкетирование педагоги учащиеся Консультирование(групповое, индивидуальное) Семинары Анкетирование Диагностика (повторно) Индивидуальные развивающие занятия Групповые психологические занятия «Психологическая азбука» 3 этап – психолого-педагогическая работа со школьниками, испытывающими трудности в школьной адаптации.

№ слайда 15 ОРГАНИЗАЦИЯ ППС ПЕРВОКЛАССНИКОВ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ- 4 этап родители Консульти
Описание слайда:

ОРГАНИЗАЦИЯ ППС ПЕРВОКЛАССНИКОВ В ПЕРИОД АДАПТАЦИИ- 4 этап родители Консультирование (групповое, индивидуальное) Просвещение Анкетирование педагоги учащиеся Консультирование (групповое, индивидуальное) Семинары Анкетирование Мониторинг интеллектуальных и личностных особенностей развития Педагогическая диагностика 4 этап – изучение школьной адаптации.

№ слайда 16 Связь стартовой диагностики и мониторинга Регулятивные УУД Познавательные УУД
Описание слайда:

Связь стартовой диагностики и мониторинга Регулятивные УУД Познавательные УУД Коммуникативные УУД Наблюдательность Мыслительные умения Контрольные умения Коммуникативные умения Мотивация

№ слайда 17 Модель формирования УУД Функции педагога наблюдение, консультирование родител
Описание слайда:

Модель формирования УУД Функции педагога наблюдение, консультирование родителей, развитие познавательных способностей на уроках. Функции психолога наблюдение, диагностика психоэмоционального состояния первоклассников, посещение занятий, консультирование педагогов и родителей, диагностика адаптации первоклассников, диагностика познавательной сферы, проведение психолого-педагогических консилиумов. 1 класс


Автор
Дата добавления 17.09.2016
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров54
Номер материала ДБ-198616
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх