Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация Организация работы с одаренными детьми младшего школьного возраста

Презентация Организация работы с одаренными детьми младшего школьного возраста


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Организация работы с одаренными детьми младшего школьного возраста МБОУ "Тома...
Неопределенность современной окружающей среды требует проявления не только вы...
Задача школы — поддержать ребенка и развить его способности, подготовить почв...
Признаки одарённости Дети очень любопытны Способны долгое время концентрирова...
Виды одарённости В практической деятельности  В познавательной деятельности  ...
Проблема развития одаренности школьников представляет собой комплексную пробл...
Для развития одаренности необходимо: отсутствие регламентации предметной акти...
Поведение учителя должно отвечать следующим характеристикам: разрабатывает ги...
Формы работы: 1. Урочная деятельность (уроки по предметам) 2. Школьные декады...
В урочной деятельности: - проблемно-развивающее обучение, - работа в малых гр...
Методики диагностики одаренности младших школьников Сосина Т.С. МКОУ ДОД ЦВР...
1. Карта интересов для младших школьников Направленность 	 Способности 	хара...
2. Методика «Интеллектуальный портрет» Она направлена на то, чтобы помочь сис...
Личностная сфера 1. Увлеченность содержанием задачи 2. Перфекционизм 3. Социа...
3. Характеристика ученика 4. Методика оценки общей одаренности 5. Диагностик...
6. Тесты П. Торренса Сосина Т. С. Сосина Т. С.
7. Диагностика общих умственных способностей по Амтхауэру У сапога всегда ест...
Использование в учебной деятельности детей следующих упражнений: придумывание...
Выявление, поддержка, развитие одаренных детей становятся одной из приоритетн...
Спасибо за внимание Сосина Т. С. МКОУ ДОД ЦВР п. Михайловка Сосина Т. С. МКОУ...
20 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Организация работы с одаренными детьми младшего школьного возраста МБОУ "Тома
Описание слайда:

Организация работы с одаренными детьми младшего школьного возраста МБОУ "Томаровская СОШ №1 Василенко В.А. (педагог-психолог)

№ слайда 2 Неопределенность современной окружающей среды требует проявления не только вы
Описание слайда:

Неопределенность современной окружающей среды требует проявления не только высокой активности человека, но и его умений, способности нестандартного поведения. Сосина Т. С. МКОУ ДОД ЦВР Сосина Т. С. МКОУ ДОД ЦВР

№ слайда 3 Задача школы — поддержать ребенка и развить его способности, подготовить почв
Описание слайда:

Задача школы — поддержать ребенка и развить его способности, подготовить почву для того, чтобы эти способности были реализованы. Сосина Т. С. МКОУ ДОД ЦВР Сосина Т. С. МКОУ ДОД ЦВР

№ слайда 4 Признаки одарённости Дети очень любопытны Способны долгое время концентрирова
Описание слайда:

Признаки одарённости Дети очень любопытны Способны долгое время концентрировать внимание на одном деле Часто «перескакивают» через последовательные этапы развития Большой словарный запас Развито чувство справедливости Часто раздражают окружающих привычкой поправлять других и считать себя всегда правым. Сосина Т.С. МКОУ ДОД ЦВР Сосина Т.С. МКОУ ДОД ЦВР

№ слайда 5 Виды одарённости В практической деятельности  В познавательной деятельности  
Описание слайда:

Виды одарённости В практической деятельности  В познавательной деятельности  В художественно- эстетической деятельности  В духовно-ценностной деятельности

№ слайда 6 Проблема развития одаренности школьников представляет собой комплексную пробл
Описание слайда:

Проблема развития одаренности школьников представляет собой комплексную проблему

№ слайда 7 Для развития одаренности необходимо: отсутствие регламентации предметной акти
Описание слайда:

Для развития одаренности необходимо: отсутствие регламентации предметной активности; наличие позитивного образца креативного поведения; создание условий для подражания креативному поведению и блокированию проявлений агрессивного и деструктивного поведения; социальное подкрепление креативного поведения. Сосина Т, С, МКОУ ДОД ЦВР Сосина Т, С, МКОУ ДОД ЦВР

№ слайда 8 Поведение учителя должно отвечать следующим характеристикам: разрабатывает ги
Описание слайда:

Поведение учителя должно отвечать следующим характеристикам: разрабатывает гибкие, индивидуализированные программы; создает теплую атмосферу в классе; предоставляет учащимся обратную связь; использует различные стратегии обучения; стимулирует развитие умственных процессов высшего уровня и т.д. Сосина Т. С, МКОУ ДОД ЦВР Сосина Т. С, МКОУ ДОД ЦВР

№ слайда 9 Формы работы: 1. Урочная деятельность (уроки по предметам) 2. Школьные декады
Описание слайда:

Формы работы: 1. Урочная деятельность (уроки по предметам) 2. Школьные декады (недели начальных классов, неделя естествознания, неделя гуманитарного цикла, математического цикла) 3. Театрализованные праздники 4 Олимпиады

№ слайда 10 В урочной деятельности: - проблемно-развивающее обучение, - работа в малых гр
Описание слайда:

В урочной деятельности: - проблемно-развивающее обучение, - работа в малых группах, - проектно-исследовательская деятельность - игровые технологии (деловые игры и путешествия), - информационно-коммуникативные технологии - задания творческого и нестандартного характера.

№ слайда 11 Методики диагностики одаренности младших школьников Сосина Т.С. МКОУ ДОД ЦВР
Описание слайда:

Методики диагностики одаренности младших школьников Сосина Т.С. МКОУ ДОД ЦВР Сосина Т.С. МКОУ ДОД ЦВР

№ слайда 12 1. Карта интересов для младших школьников Направленность 	 Способности 	хара
Описание слайда:

1. Карта интересов для младших школьников Направленность Способности характер одаренности интересов ребенка Чтобы полученная информация была объективна, целесообразно провести по данной методике опрос не только детей, но и их родителей. Сосина Т. С. МКОУ ДОД ЦВР Сосина Т. С. МКОУ ДОД ЦВР

№ слайда 13 2. Методика «Интеллектуальный портрет» Она направлена на то, чтобы помочь сис
Описание слайда:

2. Методика «Интеллектуальный портрет» Она направлена на то, чтобы помочь систематизировать собственные представления об умственных способностях детей. Параметры, по которым проводится оценка, определяют основные мыслительные операции и характеристики мышления, наблюдаемые в ходе взаимодействия с ребенком.

№ слайда 14 Личностная сфера 1. Увлеченность содержанием задачи 2. Перфекционизм 3. Социа
Описание слайда:

Личностная сфера 1. Увлеченность содержанием задачи 2. Перфекционизм 3. Социальная автономность 4. Лидерство 5. Соревновательность 6. Широта интересов 7. Юмор Сосина Т. С. МКОУ ДОД ЦВР Сосина Т. С. МКОУ ДОД ЦВР

№ слайда 15 3. Характеристика ученика 4. Методика оценки общей одаренности 5. Диагностик
Описание слайда:

3. Характеристика ученика 4. Методика оценки общей одаренности 5. Диагностика доминирующих способностей Н.И. Ильина

№ слайда 16 6. Тесты П. Торренса Сосина Т. С. Сосина Т. С.
Описание слайда:

6. Тесты П. Торренса Сосина Т. С. Сосина Т. С.

№ слайда 17 7. Диагностика общих умственных способностей по Амтхауэру У сапога всегда ест
Описание слайда:

7. Диагностика общих умственных способностей по Амтхауэру У сапога всегда есть…(шнурок, пряжка, подошва, ремешки, пуговица); Огурец – овощ. Георгин-…(сорняк, роса, садик, цветок, земля); 1,3,1,5,1,7,…(1) На ветвях деревьев всегда есть…(иней, плоды, почки, кора, листья); Сосина Т. С. МКОУ ДОД ЦВР Сосина Т. С. МКОУ ДОД ЦВР

№ слайда 18 Использование в учебной деятельности детей следующих упражнений: придумывание
Описание слайда:

Использование в учебной деятельности детей следующих упражнений: придумывание недостающих частей рассказа; загадки и логические задачи, и т.д.; составление предложений; поиск аналогов; способы применения предмета.

№ слайда 19 Выявление, поддержка, развитие одаренных детей становятся одной из приоритетн
Описание слайда:

Выявление, поддержка, развитие одаренных детей становятся одной из приоритетных задач современного образования, поскольку от ее решения в итоге зависит интеллектуальный и экономический потенциал государства в целом

№ слайда 20 Спасибо за внимание Сосина Т. С. МКОУ ДОД ЦВР п. Михайловка Сосина Т. С. МКОУ
Описание слайда:

Спасибо за внимание Сосина Т. С. МКОУ ДОД ЦВР п. Михайловка Сосина Т. С. МКОУ ДОД ЦВР п. Михайловка

Краткое описание документа:

Я долгое время работаю над проблемой- одаренные дети в школе , дополнительном образовании. Эта тема уже много лет является моей темой по самообразованию, и я ее каждый год пополняю новыми наработками. В этой презентации представлено много разных материалов для работы с такими детьми. Сначала надо провести диагностику таких детей: это и тесты П. Торренса, и диагностика умственных способностей по Амтхауэру.

Признаками одаренных детей является в первую очередь-любопытство и большой словарный запас. С такими детьми и легко работать , и трудно. Надо постоянно быть в поиске.


.

Общая информация

Номер материала: 256009


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая компетентность педагога»
Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Целеполагание как основа современного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»