153459
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 3540 руб.

268 курсов повышения квалификации от 840 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Инфоурок Биология ПрезентацииПрезентация "Организация работы в микрогруппах"

Презентация "Организация работы в микрогруппах"

библиотека
материалов
Организация работы по микрогруппам Учитель биологии МБОУ «Голузинская СОШ» Ме...
При организации обратить внимание на: I. Организационные условия II. Особенно...
I. Организационные условия Формирование микрогрупп Организация пространства О...
II. Особенности собственной деятельности Четкая постановка задач Вмешательств...
Результаты обучающихся Обучение происходит более целенаправленно и эффективно...
Примерная структура занятия 1. Вводная часть: а) постановка задачи, проблемы...
Примерная структура занятия 3. Заключительная часть: а) отчет групп о выполне...
III. оценивание работы Ознакомление учеников с критериями и системой оценки е...
Рефлексия групповой динамики Группам необходимо отдельное время, чтобы обсуди...
Спасибо за внимание!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Организация работы по микрогруппам Учитель биологии МБОУ «Голузинская СОШ» Ме
Описание слайда:

Организация работы по микрогруппам Учитель биологии МБОУ «Голузинская СОШ» Мелкова Анна Олеговна

2 слайд При организации обратить внимание на: I. Организационные условия II. Особенно
Описание слайда:

При организации обратить внимание на: I. Организационные условия II. Особенности собственной деятельности III. Контроль и оценивание работы учеников

3 слайд I. Организационные условия Формирование микрогрупп Организация пространства О
Описание слайда:

I. Организационные условия Формирование микрогрупп Организация пространства Обеспечение групп материалами Оптимальное количество участников Распределение ролей в группе Правила работы Состав группы

4 слайд II. Особенности собственной деятельности Четкая постановка задач Вмешательств
Описание слайда:

II. Особенности собственной деятельности Четкая постановка задач Вмешательство или невмешательство в ход работы Партнерское взаимоотношение Стимулирование к интелектуальной деятельности учащихся

5 слайд Результаты обучающихся Обучение происходит более целенаправленно и эффективно
Описание слайда:

Результаты обучающихся Обучение происходит более целенаправленно и эффективно, если в нем взаимосвязаны все компоненты учебной деятельности. В учебной деятельности взаимосвязаны три компонента: когнитивный, эмоциональный, поведенческо-волевой. Лучше всего запоминается тот материал, который человек объяснил другому. В микрогруппах формируется положительная взаимозависимость.

6 слайд Примерная структура занятия 1. Вводная часть: а) постановка задачи, проблемы
Описание слайда:

Примерная структура занятия 1. Вводная часть: а) постановка задачи, проблемы (создание проблемной ситуации); б) инструктаж о последовательности работы; в) раздача дидактического материала по группам. 2. Групповая работа: а) знакомство с материалами, планирование работы в группе; б) индивидуальное выполнение задания; в) обсуждение индивидуальной работы в группе; г) обсуждение общего задания группы; д) подведение итогов группового задания и его оформление.

7 слайд Примерная структура занятия 3. Заключительная часть: а) отчет групп о выполне
Описание слайда:

Примерная структура занятия 3. Заключительная часть: а) отчет групп о выполненной работе, о решении поставленной перед коллективом задачи; б) анализ выполнения поставленной задачи группами и коллективом в целом; в) общий вывод о групповой работе и достижении цели, поставленной в начале занятия

8 слайд III. оценивание работы Ознакомление учеников с критериями и системой оценки е
Описание слайда:

III. оценивание работы Ознакомление учеников с критериями и системой оценки еще до начала работы. Назначать отвечающих заранее или делать это непосредственно перед ответом. Для установления положительной взаимозависимости и взаимопомощи в группе можно ввести следующие методы оценивания: - Учитель организует индивидуальные отчеты, тестируя, допустим, каждого второго ученика и выставляя среднюю оценку всей группе. - Учитель по собственному выбору предлагает одному случайно выбранному члену группы дать ответ за всех и на основе его ответа ставит оценку всем.

9 слайд Рефлексия групповой динамики Группам необходимо отдельное время, чтобы обсуди
Описание слайда:

Рефлексия групповой динамики Группам необходимо отдельное время, чтобы обсудить, успешно ли они идут к своей цели, успешно ли поддерживают эффективные рабочие взаимоотношения среди членов группы. Задания: - перечислите по меньшей мере три поступка или действия отдельных членов группы, которые обеспечили успех всей группе, или - назовите что-то одно, что могло бы завтра принести группе еще больший успех. Учителя также ведут учет всех достижений членов группы и устанавливают обратную связь с микрогруппами и группой в целом, сообщая им о результатах их совместной работы.

10 слайд Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.